Redação: professor dá dicas de caminhos para tirar nota máxima na prova

Lima. Reescrever textos produzidos ao longo do ano é outra ideia bem-vinda e que deve ser replicada pelos inscritos no Enem. A estratégia, segundo o professor Frederico, facilita a detecção de erros através da análise minuciosa das competências cobradas pelo Exame, que são: domínio da escrita formal da língua portuguesa; compreender o tema e não fugir

Busca ativa: intersetorialidade para combater a evasão escolar

da Busca Ativa em Crises e Emergências, que orienta os gestores e disponibiliza materiais de campanha para o fortalecimento de vínculos. Na estrutura da Busca Ativa, os professores atuam como agentes comunitários e, ao identificar as causas da evasão, os educadores se articulam ao restante da rede de serviços públicos, acionando a resposta mais adequada à situação

Com pandemia, necessidade de rever avaliação educacional passou de essencial a urgente

as escolas na definição de como os alunos vão aprender determinadas competências e de como esse aprendizado deve ser aferido. Em pronunciamento no mesmo webinário, Chico Soares, professor titular aposentado da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e ex-presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), destacou

Promoção do bem-estar é central para garantir aprendizagem em período de distanciamento social

as competências socioemocionais dos estudantes. (...) Quando o professor vivencia a metodologia, acontece uma transformação, a gente percebe uma mudança da característica do trabalho que esse professor desenvolve se manifestando na prática pedagógica, em como ele se relaciona com o aluno e como ele pensa a construção do saber. Conseguimos criar uma cultura com os espaços

Instituto Unibanco e Insper promovem webinário “A importância de aspectos sistêmicos para uma gestão educacional eficiente”

gestão educacional. No evento, serão apresentados dois trabalhos: um de autoria de Ricardo Paes de Barros (professor titular no Insper e membro do CPTE) e Laura Müller Machado (coordenadora da Rede CDPE e do Núcleo Ciência pela Gestão Educacional), e outro de autoria de Sandro Cabral (professor titular e coordenador do Mestrado em Políticas Públicas do Insper

USP de Ribeirão Preto promove “1° Congresso Internacional de Educação Escolar”

e fundamentos teóricos, tendo em vista os atuais desafios que os professores da Educação Básica enfrentam para desenvolver seu trabalho pedagógico nesse momento de distanciamento social. Confira a programação!

Currículo de referência em tecnologia e computação busca resolver problemas a partir do pensamento digital

Elaborado pelo CIEB, documento incentiva que redes e escolas possam adotar estratégias e o trabalho com competências guiado pela BNCC para que alunos desenvolvam habilidades a partir do uso de tecnologias simples e complexas Repensar uma proposta curricular não é tarefa simples. Ao mesmo tempo em que é preciso revisitar metodologias antigas, também

'Homeschooling': entenda os impasses sobre a implementação do ensino em casa no DF

aos filhos. Não é algo obrigatório e a medida não ataca professores e muito menos as escolas", diz o diretor da Associação Nacional de Educação Domiciliar . "Defendemos a liberdade de oferecer algo que é melhor aos filhos. Não é algo obrigatório e a medida não ataca professores e muito menos as escolas", diz o diretor da Associação Nacional de Educação Domiciliar

Salto tecnológico na educação é obrigatório

A súbita necessidade de adaptação à educação on-line, devido à pandemia do novo coronavírus, mostrou a pais, professores e à comunidade escolar que a tecnologia é essencial à aprendizagem. Com jovens conectados e a vida cotidiana mediada por recursos tecnológicos, a escola não pode mais manter o modelo educacional do século passado. Está claro que o ensino

Relatórios da OCDE evidenciam impactos do fechamento das escolas e estratégias de reabertura

doméstico e sem o acompanhamento da escola, as habilidades previstas para cada ciclo de aprendizagem. Para uma compreensão dos efeitos da pandemia na visão dos atores dos sistemas educacionais, a Universidade de Harvard e a OCDE entrevistaram profissionais de diversos países, de membros do alto escalão dos governos a professores e gestores escolares. A compilação

‘Em vez de pensar sobre volta, é preciso focar na educação remota de qualidade’, diz especialista italiano

no ensino remoto precisa disponibilizar conexões não pagas; plataformas de fácil acesso ao estudante; e, claro, capacitação de professores, formação de competências digitais e pedagógicas. Não é suficiente que o professor saiba usar a ferramenta, tem que ser de forma educativa. Paulo Freire e tecnologias educacionais Tem um livro do Sérgio Guimarães, um psicólogo

Secretaria da Educação do Ceará promove webinar “Projetos de Intervenção"

Na quarta-feira, 11 de novembro, às 17h, a Secretaria da Educação do Estado do Ceará realizará o webinar “Projetos de Intervenção". O evento compõe a programação do “Itinerário Formativo: competências Digitais para Docência” da Coordenadoria de Formação Docente e Educação. Participarão da discussão: Alexandra Okada (Open University/UK); Laís Leite

12 dúvidas sobre a retomada presencial das aulas nas escolas públicas

têm a infraestrutura necessária para receber os alunos e respeitar os protocolos sanitários. Nestes casos, ele explica que será preciso reforçar o planejamento do ensino remoto. "Não adianta levar professores e alunos para um ambiente que não é propício e seguro para esse retorno presencial", alerta. O educador comenta ainda que se atentar às recomendações sanitárias

Gestão democrática: Escola como lugar para aprender a ouvir e a se colocar no lugar do outro

a Escola Democrática de Hadera, em Israel Crédito: Divulgação Por que você acha importante que as escolas adotem a gestão democrática? Se queremos uma sociedade democrática, precisamos vivenciar essa democracia nos diferentes espaços que vivemos. E a escola é um lugar privilegiado para a aprendizagem e o desenvolvimento de competências pautadas em valores e ações

Google lança guia com planos de aula para ensino híbrido, remoto ou presencial

gratuitamente aqui. Para mais recursos para professores, acesse teachercenter.withgoogle.com. Aprendendo Sempre: Ferramentas e orientações para suas aulas remotas TAGS base nacional comum curricular, competências para o século 21, coronavírus, educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, tecnologia Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências

SESI promove “2º Seminário Internacional de Educação”

De 9 a 13 de novembro, sempre às 17h, o Serviço Social da Industria (SESI) realizará o “2º Seminário Internacional de SESI de Educação” e propor reflexões sobre as temáticas: formação de professores, metodologias e tecnologias educacionais, aprendizagem por competências e habilidades, entre outras. Evento contará com a participação de diversos

Fundação Santillana promove live "A Educação nas eleições municipais"

Na quinta-feira, 05 de novembro, às 11h, a Fundação Santillana realizará a live “A Educação nas eleições municipais” para discutir os desafios e competência de prefeitos e vereadores para avançar na garantia da educação pública de qualidade. Participarão da discussão: Paulo Paulo Saldaña (jornalista especializado em Educação e repórter da Folha de S.Paulo

Secretário conta os planos para a implantação do novo ensino médio

. Em relação a desenvolver habilidades e competências e sair do foco apenas de conteúdo e, mais ainda, do professor se tornar um mediador, esse educador já formado precisa de uma formação continuada. Sabe como isso ocorrerá? De que forma o Estado de São Paulo já vem apoiando ou pretende apoiar os educadores e como está esse debate em nível nacional? Isso precisa

Cátia Brandão e professor Frederico Lazarini: Aulas práticas como ferramentas de ensino na EJA

que "inovação está atrelada à adoção de novas tecnologias, processos, competências por instituição de ensino, que levam à melhoria de aprendizagem, equidade e eficiência". Para quem está afastado da escola há anos deve fazer sentido uma aquisição de conhecimentos assim, pois esse mundo novo tem que ser parte do seu fazer. Deve-se, na verdade, inseri-lo no mundo social

Análise de Imprensa - Outubro de 2020

e currículo; evasão escolar; formação de professores; Dia do Professor e Dia da Criança; direito à educação; protocolos sanitários; e, sobretudo, a retomada das aulas presenciais. Tratadas como pauta central ou combinadas a pontos correlatos, as discussões sobre a volta às aulas permearam quase metade dos textos falando da pandemia. Alguns exemplos: - No UOL: “Não