Frio na volta às aulas

dispersa que pode ser canalizada para a aprendizagem. Mas também é importante lembrar que só se desenvolve e aprende quem tem rotina de estudo. As tecnologias mudaram, mas a forma com que nosso corpo aprende, não. Além da atividade em grupo, é preciso um momento de solidão, sem a dispersão dos aplicativos. A melhor dica é assistir a aulas, pedir explicação, cobrar

A review of research on homeschooling and what might educators learn?

O artigo analisa os resultados dos alunos relacionados à educação domiciliar (homeschooling) em diversas áreas de desempenho acadêmico, como desenvolvimento social, emocional e psicológico das crianças e o sucesso de adultos que foram educados em casa. Os estudos apontam que geralmente é possível encontrar resultados positivos em algumas das variáveis

Qual o papel das escolas no combate ao abuso sexual de crianças

todos os dias em um estudo com 66 países, do qual o Brasil fez parte. O cenário coloca em xeque o papel das escolas no combate ao abuso e à exploração sexual de crianças e adolescentes. As instituições de ensino, que abrigam casos do tipo, são consideradas por especialistas e formuladores de políticas públicas como o espaço fundamental na prevenção

Parenting and parental involvement in secondary school: focus groups with adolescents’ parents

O texto analisa as percepções dos pais de adolescentes sobre o papel parental na educação escolar de seus filhos e sua parceria com a escola no Ensino Médio. O estudo aponta que o estabelecimento de regras, a monitorização e o apoio são funções parentais desafiantes e importantes no desenvolvimento dos adolescentes; indica que a relação dos pais

Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior

Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior é uma publicação da Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior (RAIES) em parceria com a Universidade de Sorocaba (Uniso). Tem como escopo contribuir para o desenvolvimento dos estudos e pesquisas sobre a educação superior, em especial da área de avaliação da educação superior.

Argumentos para a formação do professor de Ensino Religioso no projeto pedagógico do curso de Ciências das Religiões da UFPB: que docente se pretende formar?

O artigo discute o projeto político-pedagógico do curso de Licenciatura em Ciências das Religiões da Universidade Federal da Paraíba. Analisa-se o panorama do ensino religioso na legislação, a formação docente para a disciplina e aprecia o que está previsto para a formação de professores de ensino religioso. Por fim, aponta para a responsabilidade das unive...

O adolescente com comportamento autolesivo sem intenção suicida no internamento do serviço de urgência de um hospital pediátrico da região centro

O estudo objetiva caracterizar os adolescentes com comportamento autolesivo que recorreram ao serviço de urgência de um hospital pediátrico, identificando o que os levou a isso. O resultados apontam que o adolescente que tem esse comportamento, sem intenção suicida, está em sofrimento psíquico, e o utiliza para aliviar sua dor. As meninas são

Os cadernos formativos do PNEM e suas implicações na configuração curricular do Ensino Médio para a juventude brasileira

O artigo discute a criação do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio (PNEM), a partir de leituras sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio (DCNEM) e dos cadernos de formação do PNEM, tomando por base os estudos sobre a juventude. Destina-se aos professores de Ensino Médio de todo o País, em especial aos do estado de Santa

A influência das condições institucionais no desenvolvimento de competências eletrônicas dos professores para o ensino na EAD: proposição de um modelo analítico

Ao se considerar o novo contexto educacional brasileiro estabelecido pelo avanço tecnológico, pelo estímulo ao uso das tecnologias de informação e pela consolidação da Educação a Distância (EAD), acredita-se ser de fundamental importância a consideração de competências tecnológicas no exercício da docência. Este estudo tem como objetivo a proposição

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

A revista publica artigos originais que contribuem para a construção do conhecimento na área da Educação. A revista também publica relatórios e revisões de experiência.

Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional

Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional é uma publicação que tem como cobertura temática as áreas de gestão escolar, políticas e avaliação educacionais. Sua missão é constituir-se em um veículo de divulgação de estudos do campo da educação. Tem como público-alvo professores, estudantes, pesquisadores e dirigentes de instituições escolares. Nesta

Inep encerra encontros regionais de segurança do Enem 2017

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) encerrou neste sábado, 29, em Fortaleza (CE), a série de Encontros Regionais de Segurança do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2017. A diretora de Gestão e Planejamento, Eunice Santos, fez a abertura da reunião, juntamente com representantes do Ministério da Defesa, Coronel

Escolas do AP que não enviaram dados ao Censo 2017 podem perder verbas federais

pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O Censo Escolar é uma das ferramentas utilizadas pelo Governo Federal para investir recursos e montar projetos para que sejam implantados nas escolas, de acordo com os dados contidos na pesquisa. A coordenadora do Censo Escolar 2017, Socorro Tolosa ressalta que as escolas que não enviarem

Polêmicas educacionais partem de ‘gente que detesta a educação’, diz ex-ministro

EX-MINISTRO RENATO JANINE RIBEIRO. FOTO DENISE ANDRADE/ESTADÃO Renato Janine Ribeiro, que comandou o MEC por seis meses no governo Dilma, defende as cotas, sustenta que a Escola sem Partido é que quer doutrinar os alunos e alerta que hoje o estudo da língua portuguesa minimiza o ‘certo’ e o ‘errado’ Os problemas da educação brasileira têm sido

Encceja para brasileiros residentes no exterior será aplicado em 10 de setembro

. Para residentes no Brasil, a prova será em 8 de outubro em todas as unidades da federação. O exame é uma oportunidade para jovens e adultos que não terminaram seus estudos na idade regular obterem o certificado de conclusão do ensino fundamental ou do ensino médio. São quatro provas objetivas, com 30 questões de múltipla escolha, além de uma redação. As provas, aplicadas

Jovens do sistema socioeducativo são aprovados para Escola Técnica de Brasília

de Brasília (ETB), cumpre medida socioeducativa há um ano e sete meses. Ao G1 não foi divulgado o ato infracional cometido pelo jovem, que já é maior de idade, mas ele diz que o momento agora é de colocar metas para o futuro. Além dos estudos para a ETB, o adolescente também se dedica para aprovação em concursos públicos e no vestibular. X diz que pretende cursar

Com o fim do verão e o Enem batendo à porta, é hora de retomar a rotina de estudos perdida

Sol e calor. Essa combinação, aliada às férias escolares, faz do mês de julho o verão dos sonhos na região Norte do País. Porém, mesmo em meio aos estudos intensos para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e outros concursos vestibulares, como resistir à tentação de aproveitar o veraneio? É difícil, e muitos não resistem mesmo. Foi assim com a estudante

Escolas profissionalizantes destacam-se no interior do CE

Médio (Enem) de 2015. Das dez escolas públicas melhor colocadas no ranking organizado pelo portal G1 com dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), autarquia ligada ao Ministério da Educação (MEC) e responsável pela realização da prova, sete eram em tempo integral, todas na modalidade profissionalizante. Os colégios

Encceja no exterior: veja lista das cidades que terão provas em 2017

entre 11 e 22 de setembro. O Exame é uma oportunidade para jovens e adultos que não terminaram seus estudos na idade regular obterem o certificado de conclusão do ensino fundamental ou do ensino médio. Confira a lista das cidades BÉLGICA Bruxelas Institut Supérieur Industriel de Bruxelles (ISIB) Rue des Goujons, 28, 1070, Anderlecht ESPANHA Madri Casa do Brasil Av

"Governos estão ausentes na questão da violência escolar", diz representante da Unesco

A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) alerta desde 2001 para a necessidade da criação de políticas públicas que previnam o bullying e a violência nas escolas brasileiras. Em pesquisa publicada naquele ano, 42% das crianças e adolescentes de Porto Alegre disseram que não conseguiam se concentrar nos estudos em razão