Educação socioemocional ganha reforço nas escolas dois anos e meio após início da pandemia

"Foi bem difícil e atípico. Eu e vários colegas ficamos muito ansiosos, aflitos, com o foco e a vontade de estudar bastante abalados". A reflexão sobre o retorno às aulas presenciais, este ano, foi feita por Rafael Portela, aluno do 2º ano do ensino médio da Escola Parque, na Gávea. A área socioemocional na infância e na adolescência já era vista

É urgente trazer os alunos pobres de volta à escola

e deprimidos. Esses dados nos mostram que é preciso trazer e manter os estudantes mais pobres na escola, aprendendo, e que as políticas tradicionais não serão suficientes para isso. As crianças e jovens precisam de outra escola, que seja capaz de acolhê-los e às suas necessidades individuais, e de uma política social integrada à educação. A construção dessa "nova

Educação tem desafio de lidar com desnível entre alunos, diz ministro

dimensões dessa recuperação dos estudantes, tanto no que se refere aos conhecimentos que foram perdidos quanto ao combate à evasão e ao abandono e ao desenvolvimento de competências socioemocionais. Tem o uso de tecnologia para acelerar todo esse processo". O ministro citou a existência de uma nova plataforma diagnóstica e formativa, aberta a escolas de todos

Seis em cada 10 jovens relatam ter sentido ansiedade nos últimos 6 meses; entenda

três meses. Muitos recorreram à psicoterapia e um quarto a atividades de socialização, como encontrar amigos, enquanto 4 em 10 citaram atividades físicas. Quase metade dos jovens defendeu o acompanhamento psicológico especializado nessa faixa etária, na saúde pública e nas escolas. Para 74%, um dos aprendizados da pandemia é a importância da saúde mental

Na contramão de Bolsonaro, Haddad, Garcia e Tarcísio defendem aluno com deficiência na sala regular

, passou a pautar o tema em suas inserções eleitorais na TV. Em uma delas, o ex-prefeito da capital conta a história de Chico, um menino de 9 anos com síndrome de Down que se integrou à escola regular depois de o petista ter implementado na cidade o programa federal Viver sem Limites. Durante agenda em Santos na última quarta-feira, 21, Haddad disse que vai cruzar

Participação familiar na escola aumenta rendimento dos estudantes, dizem especialistas

A escola é o espaço mais importante de desenvolvimento social e intelectual desde a infância até a juventude. Para garantir a qualidade desse processo, a escolha da instituição de ensino que vai acompanhar o aluno em todas essas etapas é fundamental. Neste contexto, a participação da família se torna, também, muito significativa. Uma pesquisa do Programa

Menores vítimas de violência passam por acompanhamento após deixarem abrigos

de violência contra crianças e adolescentes; saiba como a escola pode ajudar Como denunciar casos de violência e abuso sexual infantil Assista ao programa completo abaixo:

Bolsonaro e parte da elite foram acostumados a não ver pobres como cidadãos

de quem teve seus privilégios reduzidos com a medida. E essa ocupação passa, necessariamente, pela abertura de novas vagas. Mas a declaração de Bolsonaro também precisa ser lida para além dessa análise. Em sua preconceituosa matriz de interpretação do mundo, o presidente considerou por muitos anos que programas de distribuição de renda eram uma fábrica inútil de produtores de filhos

Em 2021, Brasil registrou mais de 45 mil casos de estupro contra crianças e adolescentes

. Em uma delas, em Tarauacá, no Acre, onde 15 menores residiam no momento, conheceu casos como o de uma jovem de 15 anos, que está no local pela segunda vez. Aos 13 anos, ela foi tirada da casa do pai porque ele engravidou a irmã mais nova e foi para o abrigo. Depois, ao ser encaminhada para a casa da mãe pela Justiça, voltou a sofrer maus-tratos e também violência sexual do padrasto

10 anos na trilha do debate e da evolução do ensino híbrido

A pandemia de Covid-19 fez com que educadores e gestores buscassem informações sobre ensino híbrido como jamais havia acontecido – ao menos na internet brasileira. O pico aconteceu no início do ano letivo de 2022, segundo dados do Google Trends, plataforma que identifica os termos mais inseridos no buscador, num momento em que escolas se viram diante

Decreto considerado inconstitucional é usado para dificultar acesso de crianças com deficiência ao ensino regular

sejam matriculadas em escolas especiais e não nas regulares. Não só por causa do decreto. Uma outra forma seria o corte de investimentos na educação inclusiva pelo governo federal. Relatório da Comissão de Educação da Câmara dos Deputados revela que o Programa Escola Acessível, por exemplo, cumpriu apenas 12% da meta entre os anos de 2019 e 2021. Mesmo depois do auge

A BNCC e o construtivismo dialogam?

sujeitos. Para isso, ele precisa vivenciar situações significativas, colocando em jogo tudo o que sabe para construir um novo saber. Ou seja, nessa concepção, o conhecimento é construído e não transferido", explica Sidecleia dos Anjos, formadora do Time de Formadores da NOVA ESCOLA e consultora pedagógica desta reportagem. Evidentemente, as palavras de Piaget

Enfrentamento ao racismo em escolas ainda é desigual

o cenário, a escola da elite paulista é exemplo do movimento de outras instituições educacionais de alto padrão na capital paulista. Desde o ano passado, uma força-tarefa, integrada por direção, mães e pais, grupo de estudos de educadores, parceiros e alunos, adota estratégias para enfrentar a discriminação no ambiente educacional. No caso do Santa Cruz, um programa

Quais as propostas de Bolsonaro para armas, Auxílio Brasil e outras 5 áreas

o Agregador de Pesquisas do Estadão Veja propostas de Jair Bolsonaro para Educação - Dar continuidade a um conjunto de ações no sentido de melhorar a posição brasileira nos diversos rankings, como o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) Continua após a publicidade - Definir, a partir de 2023, uma política pública voltada para a formação em todas

Educação sexual: como abordar o tema nos Anos Iniciais do Fundamental

. Neste cenário, a escola, enquanto parte de uma rede de proteção mais ampla, tem o papel ético de conscientizar sobre a temática. "O papel da escola é ampliar o conhecimento dos alunos. Não deve haver temas proibidos, pois informar é proteger", afirma Jane Felipe, professora titular da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS

Educação nas eleições: o que precisamos entender para avaliar as propostas?

, oferecer transporte escolar seguro e de qualidade e combater o abandono e a evasão escolar. Além disso, é necessário implementar programas de alfabetização em regime de colaboração do Estado com os municípiois, ampliar a oferta de creches, criar e colocar em prática políticas efetivas para a valorização e formação dos professores, ampliar a oferta de escolas

Recuperação pós-pandemia é o foco dos presidenciáveis para a Educação

. Nelson Marconi, coordenador do programa de governo de Ciro Gomes, mencionou a reforma tributária como ponto chave para promover recursos na educação com efetividade. "A gente quer buscar os alunos em casa, escolas em tempo integral, queremos dar oportunidade de estágio e isso passa por uma questão de reforma tributária", pontuou. O investimento em ensino integral

Transferências e subdesenvolvimento

muito bem pensado por técnicos de alto nível, privilegiando o foco nos mais pobres e introduzindo condicionalidades como manter os filhos na escola. O Bolsa Família foi concepção de formuladores de política social que levavam a sério a questão fiscal, e, portanto, a proposta era a de ter um máximo de impacto com um mínimo de recursos. Era um programa paliativo

Governo Bolsonaro tira dinheiro de creches e gasto federal com obras cai 80%

do FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação), órgão do MEC que faz a gestão dos recursos. O MEC e o FNDE foram questionados mas não responderam. No programa de governo de Bolsonaro para tentar a reeleição, há a promessa de "construção de novas creches e a manutenção das existentes". A realidade, no entanto, indica um abandono do tema e a previsão

Jovens indígenas do Arapiuns participam de oficina sobre democracia e protagonismo juvenil

da comunidade. A oficina faz parte do programa "Percursos de Debates Públicos na Escola" lançado pela organização não-governamental Ashoka Brasil, em parceria com o coletivo jovem Encrespad@. Em Santarém, as oficinas estão sendo mediadas pelo Imea, como parte da programação do Projeto Território Transformador do Tapajós. "Queremos estimular os jovens a se perceberem