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Encceja: gabarito oficial do exame é divulgado
- 01/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Sem conexão Luiz Eduardo Schmitt / Udesc O gabarito oficial do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) foi divulgado na manhã desta sexta-feira (1º) no site do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep). No endereço é possível também acessar os cadernos de questões. O Encceja Nacional 2017
Patrícia Campos Mello: Educação amorosa e Escola Sem Partido
- 01/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
da Universidade Harvard, muitos adolescentes não entendem, por exemplo, o que é um namoro saudável e o que é um relacionamento tóxico. Não diferenciam amor de paixão ou desejo sexual. A boa notícia é que esses jovens querem aprender mais sobre o que é namorar. Segundo pesquisa divulgada por Weissbourd em maio, 70% dos jovens entrevistados gostariam de ter recebido
PRISCILA CRUZ: Uma grande oportunidade para a educação
- 01/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
O Brasil é o décimo país mais desigual do mundo. Para reverter tal quadro, há consenso nas pesquisas sobre o papel determinante da oferta de educação básica com qualidade e equidade. Todavia, nosso sistema educacional opera no sentido inverso. Há menor investimento nas escolas que atendem à parcela mais pobre da população, quando deveríamos fazer justamente
Gabarito do Encceja será divulgado nesta sexta-feira, diz Inep
- 01/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
O gabarito oficial do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) será divulgado nesta sexta-feira (1º). Ao G1, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), confirmou a data, mas não informou o horário da divulgação. Além do gabarito, o Inep também vai divulgar os cadernos de prova
O perfil da pesquisa acadêmica sobre educação a distância no Brasil e no mundo
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
O texto aborda o perfil internacional da pesquisa acadêmica sobre EaD e a participação brasileira nessas pesquisas. O estudo combinou os termos “Distance Education”, “E-learning” e “Elearning”, a fim de compreender a dinâmica do campo de estudo sobre EaD. Os resultados apontaram que as publicações sobre EaD no Brasil possuem cooperação internacional
Koers: Bulletin for Christian Scholarship
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
Koers: Bulletin for Christian Scholarship é um periódico que busca promover o desenvolvimento de estudos/ciências cristãs em todos os campos da ciência e publica contribuições de pesquisa originais com uma visão de mundo integrada, em que os autores podem contribuir de forma construtiva e crítica com os pontos de vista acadêmicos/científicos cristãos
Revista de Investigações Constitucionais
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
A Revista de Pesquisa Constitucional é uma publicação científica quadrimestral promovida pelo Núcleo de Investigações Constitucionais do Programa de Mestrado em Direito e Doutorado em Direito da Universidade Federal do Paraná. Seu principal objetivo é publicar artigos de direito, de acadêmicos nacionais e estrangeiros de Direito Constitucional.
Os benefícios da oralização e da leitura labial no desempenho de leitura de surdos profundos usuários da Libras
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda o aprendizado da leitura da língua portuguesa por surdos. Objetiva-se averiguar se o uso da leitura labial e/ou da oralização como complemento à Língua Brasileira de Sinais (Libras) pode auxiliar no processo de aprendizagem da leitura do português. Analisaram-se trinta e sete surdos profundos, cursando do 7º ano do Ensino Fundamental ao 1º a...
Aprender a conviver, sem violência: o que dá e não dá certo?
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
Este artigo busca apresentar pesquisas que analisam ações escolares voltadas para a adequada convivência. Os resultados mostram que a superação de lógicas que culpabilizam os membros da escola pelo fracasso escolar, silenciam a crítica construtiva e negligenciam a articulação entre informar e formar pode contribuir para a solução da violência escolar
Escrever não era uma prática para mim: letramento acadêmico e desenvolvimento profissional em comunidade de prática
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
O artigo discute sobre o modo que o processo de letramento acadêmico de professores em formação continuada, junto a uma comunidade de prática, pode impulsionar seu desenvolvimento profissional e sua (re)construção identitária. Os resultados mostram a tomada de consciência da professora sobre seu processo de letramento acadêmico e desenvolvimento profissional...
Praxis & Saber
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
Revista da Facultad de Ciencias de la Educación e da Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, interessada em discussões e práticas sobre práticas pedagógicas. Tem por objetivo publicar artigos resultantes de pesquisas, experiências e inovações em educação e pedagogia. A publicação é dirigida à pesquisa, à comunidade acadêmica, aos centros
Revista de Psicología
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
A revista tem por objetivo publicar artigos originais relacionados à psicologia, com base em trabalhos de pesquisa empírica, teórica e/ou aplicada. Também recebe contribuições na forma de revisões de literatura e revisões bibliográficas; notas sobre temas de interesse científico, ético e profissional e informações sobre eventos de importância
Revista Brasileira de Educação Especial
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
A Revista Brasileira de Educação Especial é uma publicação trimestral editada pela Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE), desde 1993. O objetivo é disseminar conhecimentos em Educação Especial e áreas afins, por meio da publicação de trabalhos originais, principalmente de pesquisa, e, também, ensaios, artigos de revisão
Ciência & Educação (Bauru)
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
Ciência & Educação (Bauru) visa publicar artigos científicos sobre resultados de pesquisas empíricas ou teóricas e ensaios originais sobre temas relacionados à educação em ciências, educação matemática e áreas afins.
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação - Volume 25; Número 97
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
O periódico visa divulgar pesquisas, levantamentos, estudos, discussões e outros trabalhos críticos no campo da educação, concentrando-se nas questões de avaliação e políticas públicas e enfatizando as experiências e perspectivas brasileiras.
Pro-Posições
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
A revista Pro-Posições é um espaço para apresentação e discussão de novas pesquisas e abordagens teóricas de todas as áreas do conhecimento que possam contribuir para a reflexão crítica sobre as diversas dimensões da Educação. Este número apresenta o dossiê "Empreendimentos sociais, elite eclesiástica e congregações religiosas no Brasil República: a arte
Educação & Realidade
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
A revista Educação & Realidade tem como missão a divulgação da produção científica na área da educação e o incentivo ao debate acadêmico para a produção de novos conhecimentos. Visa servir de veículo não apenas para o conhecimento e as pesquisas já consolidadas, mas também para perspectivas inovadoras no que se refere à argumentação e metodologia
A Estratégia Saúde da Família e a escola na educação sexual: uma perspectiva de intersetorialidade
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
A pesquisa tem o objetivo de analisar o trabalho de educação sexual com adolescentes e jovens em um município da Amazônia, na perspectiva da intersetorialidade da saúde e educação. Abordam-se as características metodológicas e pedagógicas usadas pelos campos. A pesquisa aponta que o trabalho caracterizou-se por atividades pontuais e sob demanda. A família
Uma proposta para a inclusão de tópicos de Astronomia Indígena Brasileira nas aulas de Física do Ensino Médio
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda os resultados obtidos na aplicação de uma experiência didática que inseriu tópicos de Astronomia Indígena Brasileira (AIB) nas aulas de Física do Ensino Médio de uma escola da rede particular de ensino de Taguatinga, Distrito Federal. O trabalho de pesquisa teve como suporte teórico os conceitos da Etnoastronomia e referências inspiradas
Cadernos de Pesquisa (UFMA)
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
Cadernos de Pesquisa é uma revista publicada pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Destina-se à publicação de artigos científicos, inéditos multi/interdisciplinares, voltados para área de Educação, tendo como autores Doutores, Mestres e alunos de pós-graduação (Mestrandos e Doutorandos). A revista aceita