RJ: pesquisa aponta que Maré precisa reforçar educação para jovens

pelo caminho". "É problemático achar que, uma vez dado o acesso, é problema de cada um ou de cada família continuar sua trajetória, sem considerar as condicionantes sociais, territoriais, econômicas que vão influenciar nessa trajetória do estudante. Ele não deixa a escola por uma mera opção, existem condicionantes nesse território onde ele vive que vão levar

Se a escola fosse um filme, o PPP seria o roteiro

pronto. Todo PPP é singular, já que representa os interesses de um território específico. Ele será único, não pode ser copiado e não deve ser genérico, ou superficial. No entanto, caso busquemos uma estrutura comum dos PPPs encontraremos quatro tópicos imprescindíveis, que devem estar presentes em sua construção: a percepção do espaço (incluindo os alunos

Apenas 2% das escolas públicas de ensino médio oferecem condições satisfatórias de aprendizado, diz estudo

Em todo o território nacional, somente 2% das escolas públicas de ensino médio oferecem as condições necessárias para um aprendizado satisfatório. Este é o resultado de um levantamento feito este ano com instituições que atendem a alunos de baixa renda, divulgado na quinta-feira (26). Entre as 5.042 unidades de ensino que atendem a alunos cuja renda

O que é necessário para garantir o direito à educação no Brasil

da comunidade, nos afetos, nos conhecimentos do território", defendeu Maria Thereza Marcílio E é por isso que Macaé defende que a escola não atue sozinha. "Não se faz direito à educação se não houver segurança alimentar, uma forte política de Assistência Social, e ampla articulação com setores da Saúde." Nesse mesmo sentido, José Henrique Paim Fernandes, diretor

PGR entra com ação no STF para barrar projetos como o Escola Sem Partido

, de uma vez, as graves lesões a preceitos fundamentais que podem ocorrer em todo o território nacional, caso iniciativas como o movimento 'Escola sem Partido' continuem a gerar interferência no ambiente escolar, com o fito de promover a censura, o controle e a repressão sobre a atividade de docência.", diz o texto impetrado por Dodge. A ação também tem como objetivo

Raquel pede suspensão de ‘Escola Sem Partido’ no Paraná

regulamentação de assunto de interesse local", registra a procuradora. Raquel destacou que a veiculação de princípios que regem as atividades de ensino demanda tratamento uniforme no território nacional e, dessa forma, traduz interesse de caráter geral. Raquel indicou ainda que a Constituição adota, explicitamente, a concepção de educação como preparação para o exercício

Dentro e fora da sala de aula

públicas, como ocorre no Rio Grande do Sul com as Fichas de Acompanhamento do Aluno Infrequente (FICAI), que envolvem todas as políticas públicas do território, incluindo o sistema judicial, para tratar estrategicamente do caso de cada aluno que passa a não ser mais visto em sala de aula. Embora seja esse um exemplo de política pública inovadora no cenário

Miguel Arroyo: Escolas militarizadas criminalizam infâncias populares

O anúncio do Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares apresentado pelo governo Bolsonaro no início do mês se apoia em duas narrativas principais: a de que, sob gestão dos militares, as escolas conseguirão resolver a questão da violência – motivo pelo qual o plano considera aplicar a militarização em territórios mais vulneráveis – e ainda produzir

Rede PEA-UNESCO une escolas públicas e particulares em busca de uma escolarização consciente

, Espanha, Guiné Equatorial, Japão, Moçambique, Paraguai e Portugal também serão ressaltados. O encerramento ficará por conta da coordenadora do Programa Território do Brincar, Renata Meirelles. Para saber mais sobre o PEA acesse www.peaunesco.wixsite.com/website Leia também: Anistia Internacional oferece guia gratuito Educação em Direitos Humanos Livro recém

Museu da Língua Portuguesa inaugura programa educacional

SÃO PAULO - Alunos e professores de seis escolas públicas do centro de São Paulo participaram do primeiro dia do programa "Escola, Museu e Território", lançado ontem pelo Museu da Língua Portuguesa para restabelecer contato com instituições de ensino, culturais e moradores da região. Com entrega das obras marcada para dezembro e reabertura prevista

Seminário Construção da Proposta Curricular no Território do Rio de Janeiro: como fazer o currículo chegar à sala de aula

No dia 4 de setembro o Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais  da Fundação Getulio Vargas (CEIPE FGV), em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação do Rio de Janeiro (Undime-RJ), promoverá o seminário “Construção da Proposta Curricular no Território do Rio de Janeiro: como fazer o currículo chegar à sala de aula

'Não permitiremos a abordagem', diz Carlos Moisés sobre identidade de gênero em currículos da educação de SC

O governador Carlos Moisés (PSL), disse na quarta-feira (28) que não permitirá a abordagem de identidade de gênero, que aparece como conteúdo para o 8° ano do ensino fundamental, no Currículo Base da Educação Infantil e Ensino Fundamental do Território Catarinense, em escolas do estado. A afirmação consta em um vídeo divulgado nas redes sociais

Brasil está entre os três melhores do mundo em educação profissional

profissional. O grande desafio será como implementá-la. A educação profissional tem que andar sempre na fronteira tecnológica e, além disso, deve se mover nos vínculos econômicos de espaço e território. Ou seja, identificar as vocações de cada região. A lei da reforma, de 2017, prevê que o ensino médio ofereça itinerários formativos relacionados às quatro áreas

Movimento político vai acompanhar candidatos e projetos com foco em educação

que pretende acompanhar legislaturas e candidaturas com foco em educação. Nesta sexta-feira (23), durante evento na Câmara Municipal de São Paulo, o lançamento oficial da Bancada da Educação foi marcado por debates sobre políticas públicas, territórios e educação. Em um auditório com cerca de 170 pessoas, integrantes do grupo apresentaram a proposta como um convite

Educação popular

à ainda grave situação do analfabetismo no país. Durante a década de 70, expandiu-se por todo o território nacional, diversificando sua atuação. Para alcançar esse objetivo, é necessário alguns princípios. A Educação Popular compreende todo e qualquer ser humano como produtor de conhecimento, reconhece que o contexto de cada estudantes importa, e respeita

Novo Mais Educação X Educação integral: entenda o que está sendo discutido

das escolas de PE No caso do programa Novo Mais Educação, as atividades eram focadas na aprendizagem de Língua Portuguesa e Matemática. "Ele não considera alguns pilares da Educação Integral como articulação com território e desenvolvimento integral. Consideramos o programa um modelo de ampliação do tempo para reforço", analisa Guillermina. Além disso, outros aspectos

O que a Folha pensa: Negligência no Enem

como displicente a atitude do MEC com exame de tamanha complexidade logística, que já foi alvo de fraudes no passado e também de querelas ideológicas. Neste ano, são 5,1 milhões de inscritos espalhados pelo território nacional em busca de vagas em universidades federais e outras que utilizam o escore na seleção. O ministro Abraham Weintraub, mais afeito a prodigalizar

Dia da Juventude: a voz de jovens que transformam suas realidades

de todo o Brasil que alteram positivamente seus territórios, escolas e comunidades. Os projetos premiados são uma pequena amostragem de uma juventude que, contrariando o senso comum de uma faixa etária de pouca ação, está engajada na construção de um mundo mais justo. "O jovem está em constante transformação. Ele é a transformação", relata Rodrigo Cardoso, 17

Os papéis da escola e do professor na formação de cidadãos globais

A partir de 2019, será implantado um novo documento que norteará os fazeres pedagógicos em território nacional: a BNCC ou Base Nacional Curricular Comum. Ela tem por objetivo estabelecer conhecimentos, competências e habilidades que os estudantes precisam desenvolver durante a escolarização básica. Com isso, os conceitos de "Educação Integral" e "Cidadania

Como nossa escola está se preparando para o Saeb 2019

para que tenham noção do sistema monetário, troco, lucro, porcentagem, etc. A escola também possui cantinhos de Matemática. Crédito: Acervo pessoal/Lúcia Cortez Todo os espaços e tempos da escola são transformados em territórios de aprendizagem. Por exemplo, na horta, trabalhamos fração. Na quadra, os professores exploram a lateralidade, localização e movimentação de objetos