Na pandemia, tempo de estudo de adolescentes das classes mais altas é 64% maior do que dos pobres

. — Por conta de questões psicológicas o rendimento não é o mesmo da sala de aula. O ambiente escolar é moldado para estudar e a construção de conhecimento com os amigos, de forma mais coletiva, é muito importante. Mas dentro das possibilidades, as condições foram as melhores possíveis — afirma. — Minha mãe, apesar de ser trabalhadora assalariada, me dá condição de só

Na pandemia, tempo de estudo de adolescentes das classes mais altas é 64% maior do que dos pobres

. — Por conta de questões psicológicas o rendimento não é o mesmo da sala de aula. O ambiente escolar é moldado para estudar e a construção de conhecimento com os amigos, de forma mais coletiva, é muito importante. Mas dentro das possibilidades, as condições foram as melhores possíveis — afirma. — Minha mãe, apesar de ser trabalhadora assalariada, me dá condição de só

Universidades federais, que podem perder recursos em 2021, são responsáveis por quase 70% das notas máximas no Enade

) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), mede a qualidade dos cursos com base no desempenho dos alunos no Enade (Exame Nacional de Desempenho de Estudantes). Em 2019, a prova avaliou o conhecimento de quem estava prestes a se formar nas áreas de ciências agrárias, ciências da saúde, engenharias, arquitetura e urbanismo

Enade: 80% das universidades com maior desempenho são públicas

, Ciências Agrárias, Ciências da Saúde; no bacharelado. E Ambiente e Saúde, Produção Alimentícia, Recursos Naturais, Militar e Segurança; para cursos superiores de tecnologia. O Enade mede as habilidades adquiridas pelos estudantes ao longo da formação universitária. A prova é composta por 40 questões, das quais dez são de Formação geral e 30 de conhecimento

Às vésperas da pandemia, 40% dos cursos de enfermagem e 13% dos de medicina foram 'reprovados' no Enade 2019

universitária. A prova é composta por 40 questões, das quais dez são de Formação geral e 30 de conhecimento específico. No total, foram 8.368 cursos avaliados. Considerando o desempenho dos cursos de enfermagem, apenas 3,62% dos 800 avaliados conseguiram alcançar o conceito 5 na prova. Nessa carreira, 16,3% ficaram com conceito 4; cerca de 38,7% com nota 3; outros 33,6

Instituto Unibanco promove webinário “Desafios da Educação Inclusiva”

Na quarta-feira, 11 de novembro, às 16h, o Instituto Unibanco realizará o webinário “Desafios da Educação Inclusiva”, em parceria com o Instituto Rodrigo Mendes. O evento faz parte do ciclo “Gestão da Educação Pública em tempos de crise” e contará com a participação de: Luiza Corrêa (coordenadora de Advocacy do Instituto Rodrigo Mendes); Maria Eleonora

Faculdade de Educação da UFMG promove "XVI Encontro de Pesquisa em Educação"

De 19 a 22 de outubro, a Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) realizará o “ XVI Encontro de Pesquisa em Educação”. O evento conta com oficina de formação; sessão de discussão temática com pesquisadores, seminários de exposição de trabalhos dos discentes, apresentações culturais e lançamento de livros. Confira a programação! ...

Jeduca promove 4º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação

Na semana de 19 a 23 de outubro, a Associação de Jornalistas de Educação (Jeduca) realizará o 4º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação. O evento promoverá mesas de discussão e mini-cursos com ênfase na educação abordando as temáticas: desigualdade, tecnologia, aprendizagem, desafios para retomada das aulas presenciais e lições proporcionadas par...

Pandemia de covid-19 fez ensino e papel do professor mudarem

. Em tempos de escolas sem aulas presenciais, Eunice Silva considera primordial o acesso à tecnologia e à conexão. "Acessar a internet é a forma para encontrar o conhecimento com o professor", diz ao lembrar que muitos alunos em sua escola não conseguiam aprender plenamente porque não tinham computadores, tablets ou smartphones em casa. Para resolver o entrave, Eunice

Como acelerar as mudanças na educação

de serem mal avaliados. Apoiam a criação de um núcleo de inovação com representantes de todos os segmentos. Coordenadores e gestores redesenham depois junto com os docentes os modelos híbridos, a integração de áreas de conhecimento, a revisão dos currículos e da avaliação para trabalhar por competências e projetos. Dimensão estratégica: o importante é a gestão

Ep. 17 – Mundo conectado | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco

as dinâmicas de aprendizado e desafiam a escola a criar novas formas de promover conhecimento e incentivar a criatividade dos estudantes.

Ideb: Ensino Médio avança, mas é preciso cautela

apontam que o avanço não compensa os vários anos de estagnação. Assim, não é possível relaxar. Segundo Mirela de Carvalho, gerente de Gestão do Conhecimento do Instituto Unibanco, o desafio para o Ideb 2021 será grande, visto que será necessário combater a evasão escolar e recuperar as desigualdades educacionais agravadas pela pandemia. “Vamos ver como a gente

Ação Educativa promove live “Educação & Relações Raciais: apostando na participação da comunidade escolar”

Na terça-feira, 6 de outubro, às 19h, a Ação Educativa realizará a live “Educação & Relações Raciais: apostando na participação da comunidade escolar”. Participarão da discussão: Denise Carreira (coordenadora institucional da Ação Educativa) e Ednéia Gonçalves (coordenadora executiva adjunta da Ação Educativa).

#Educação360: Voltar ao normal ou fazer diferente? (Luís Roberto Barroso e Ricardo Henriques)

O vídeo apresenta uma palestra do evento Educação 360 (2020) sobre o debate “Voltar ao normal ou fazer diferente?”, que reflete sobre questões e aprendizados promovidos pelo período de pandemia do Covid-19 para a educação. Participam da discussão Luís Roberto Barroso (Ministro do STF) e Ricardo Henriques (superintendente executivo do Instituto Unibanco). Me...

Lançamento da Plataforma JET – Juventude, Educação e Trabalho

Vídeo de lançamento da plataforma JET – Juventude, Educação e Trabalho, na qual reune dados e análises educacionais, de trabalho e vulnerabilidade das juventudes. Participam da discussão: Antônio Gois (diretor da Associação de Jornalistas de Educação e Colunista de Educação do globo); José Ribeiro (coordenador da área de geração de conhecimento

Gestão pedagógica: nenhum aluno a menos

do ensino médio e profissional da Secretaria Estadual de Educação do Ceará. O alerta de Mendes integrou sua fala recente no webinar “Desafios da gestão pedagógica”, realizado pelo Instituto Unibanco na série de debates on-line “Gestão da educação em tempos de crise”. O planejamento da ação pedagógica foi lembrado pelo gestor como um dos obstáculos a serem vencidos

Aprendendo a ensinar

que objetivam identificar se o aluno consolidou o conhecimento. Os resultados de conselhos de classe e das avaliações externas são transportados para um sistema de gestão educacional com modelagem computacional, que permite o acompanhamento do comportamento das médias de turmas e de escolas. De forma gráfica, esse sistema dá à equipe pedagógica poderes de análise

Liderança na Gestão Pedagógica é tema de webnário do Instituto Unibanco

Na quarta-feira, 7 de outubro, às 16h, o Instituto Unibanco realizará o webinário “Liderança na Gestão Pedagógica - Gestão da Educação Pública em Tempos de Crise”. O objetivo é refletir sobre perspectivas da gestão pedagógica para os processos de aprendizagens dos estudantes. Participarão da discussão: Alexandre Schneider (presidente do Instituto

Educação 360: Combate a crise climática, racismo e desigualdade de gênero é missão para a educação no pós-pandemia

por toda a vida esse trauma — afirmou o ex-ministro da Educação. — Antes de tudo, temos que dar voz ao sofrimento para que possa ser superado. Já Ribeiro expressou preocupação com a desvalorização da ciência no mundo contemporâneo, sobretudo que "a gestão da pandemia não esteja seguindo o que a OMS fala", em sua avaliação, uma vez que a crise atual tem o potencial

Secretaria da Educação do PI promove webinário “Formação na Chão da Escola: Diálogos sobre a violência no contexto escolar”

Na quinta-feira, 1º de outubro, às 16h, a Secretaria de Estado da Educação do Piauí realizará webinário “Formação na Chão da Escola: Diálogos sobre a violência no contexto escolar”. Participarão da discussão: Áurea Cândido (direotra da escola Paulo HenriquesPaes Landim); Brenda lima (dsicóloga); Maecela Castro (professora e socióloga); Mizânia Barradas (pro...