MEC troca pela 4ª vez e nomeia general para chefiar órgão que cuida do Enem

como "ideologia de gênero." Ferreira chegou a afirmar que os professores brasileiros são "manipuladores" e que não querem "estudar de verdade". As declarações foram feitas em 2016, durante audiência pública do MPF-GO (Ministério Público Federal). Ele permaneceu por um dia no cargo e foi exonerado. Outro economista, Paulo César Teixeira, substituiu Resende e ficou cerca

Educação popular

a cultura, os conhecimentos populares, os valores e habilidades individuais que todos trazem consigo. É portanto, possível definir a Educação Popular como uma teoria de conhecimento referenciada na realidade, com metodologias incentivadoras à participação e ao empoderamento das pessoas permeado por uma base política estimuladora de transformações sociais e orientado

"Não temos um único método de alfabetização", diz professora de Sobral (CE)

", afirmou Ticiane. Olhar para as práticas exitosas no Brasil, como as de Sobral e Lagoa Santa, pode ser um caminho para estruturar políticas públicas de alfabetização. Na contramão, o Ministro da Educação, Abraham Weintraub, afirmou que os "dogmas da alfabetização", referindo-se às práticas adotadas nas últimas décadas, são responsáveis pelas taxas de analfabetismo

Alexandre Schneider: Quanto vale a educação?

sem cobertura salários dos profissionais, reformas de escolas, materiais e investimentos diversos. Como condiz com o espírito do tempo, também em relação a este tema estamos divididos. Para alguns, há muito dinheiro na educação pública e este é o momento de adotar políticas de incentivo aos estados e municípios baseadas em seus resultados educacionais. Receberiam

O que pretendem as avaliações externas de Educação Infantil?

as faltas ou êxitos de cada instituição, para assim poder pensar estratégias e políticas públicas para melhorias na Educação Infantil. De onde surge essa onda As avaliações não são uma novidade para a Educação Infantil. Segundo Cláudia Oliveira Pimenta, doutora em Educação e pesquisadora da Fundação Carlos Chagas, esse movimento tem sido impulsionado

A visão de 3 deputados sobre temas estratégicos para a educação

Três deputados federais, de diferentes partidos, compartilharam suas visões sobre temas centrais para a educação, como investimentos, o novo Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica), a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e outras políticas públicas em debate. Leia + Entenda os principais pontos das propostas

"Governador tem legitimidade para impor os programas"

que disseram "não" ao modelo: "Ele tem não só a legitimidade para impor os seus programas e para estabelecer as políticas públicas, mas também a responsabilidade de fazer isso", disse, em entrevista ao Correio. Como foi o convite do governador? Ele me ligou ontem e perguntou se eu poderia assumir a Secretaria de Educação. Como debatemos o conceito

MEC recebe deputados para discutir regulação da educação superior

Guilherme Pera, do Portal MEC Deputados da comissão externa que acompanha o Ministério da Educação (MEC) estiveram nesta terça-feira, 20 de agosto, na Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior (Seres). Os parlamentares conheceram um pouco do trabalho e do desafio da unidade do MEC responsável por aprovar ou não novos cursos em universidades e...

#Alguém me explica: como solicitar verbas para reformas e investimentos na infraestrutura da escola?

Sustentáveis e Mais Cultura na Escola). A adesão ao PDDE é feito pelo site do FNDE (clique aqui para ser redirecionado). Todas as escolas públicas podem ser contempladas pela verba e não é necessário escrever um projeto para solicitar o recurso. 2) O que pode e o que não pode fazer com o dinheiro do PDDE? A verba pode ser usada para aquisição de material permanente

Encontro gratuito discute caminhos para uma educação de qualidade e para todos

: destaque Artigo anterior As dez principais etapas da evolução do PNLD em 80 anos Autor Redação Artigos relacionados , 20 de outubro de 2016 O que os alunos pensam sobre "colar" Tânia Pescarini , 10 de março de 2017 Escolas oferecem disciplinas para facilitar ingresso em universidades estrangeiras Juliana Fontoura , 16 de novembro de 2017 Escolas públicas que fazem

Ideologia atrapalha MEC, dizem deputados

A pauta excessivamente ideológica tem atrapalhado o debate de políticas públicas no Ministério da Educação (MEC), defenderam ontem os deputados federais Pedro Cunha Lima (PSDB-PB) e Tabata Amaral (PDT-SP). "Enquanto debatemos Escola Sem Partido, deixamos de olhar o que realmente importa e faz a roda girar", afirmou Tabata ao participar do 3º Congresso

Ibaneis bate-boca com distrital: ‘A Câmara fique à vontade com seus esquerdistas’; veja vídeo

O governador Ibaneis Rocha (MDB) e o deputado distrital Fábio Felix (Psol) bateram boca na tarde desta segunda-feira (19), em reunião na Câmara Legislativa do Distrito Federal (CLDF). A discussão foi motivada pelo projeto de militarização da gestão de escolas públicas da capital (veja vídeo acima). "Eu não vou discutir com você. Rapaz, a Câmara fique

Competências socioemocionais na escola – Diálogos Socioemocionais (Legendado)

Estudantes e professores de escolas públicas estaduais do Ceará e municipais de Sobral (CE) falam sobre a experiência de desenvolver competências socioemocionais dos alunos na escola, a partir da implementação da proposta educacional Diálogos Socioemocionais, idealizada pelo Instituto Ayrton Senna.

Enem Portugal: MEC e Inep ampliam convênio com instituições portuguesas

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) assinou hoje um acordo com quatro instituições de educação superior de Portugal, que poderão utilizar a nota do Enem para selecionar brasileiros em seus cursos de graduação. São elas: Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE), Universidade Autônoma de Lisboa (UAL), Instituto Poli...

MEC divulga cartilha para orientar implementação de plano de alfabetização

as instruções e orientações para prefeitos e governadores, que, na prática, implementam as mudanças. Weintraub saiu da cerimônia sem responder a perguntas dos jornalistas. Especialistas consideraram o movimento pouco prático. "A frustração é porque esse caderno não traz nenhum detalhamento. Ele não traz a clareza que a gente precisa ter de uma política pública capaz

Governo lança cartilha da Política Nacional da Alfabetização

Documento detalha diretrizes da Política Nacional de Alfabetização Publicado em 15/08/2019 - 16:03 Por Pedro Peduzzi – Repórter da Agência Brasil Brasília O Ministério da Educação lançou hoje (15) uma cartilha que tem, por objetivo, apresentar detalhes, princípios, objetivos e diretrizes da Política Nacional de Alfabetização (PNA) anunciada em abril. Além

Novo Mais Educação X Educação integral: entenda o que está sendo discutido

e o que essas mudanças poderão significar para a sala de aula. 1. Cinco horas diárias é o mesmo que Educação Integral? Não. "Essa quantidade não é suficiente para ser considerada uma Educação de tempo integral, que seriam 7 horas diárias", explica Tássia Cruz, professora da Escola de Políticas Públicas e Governo da Fundação Getúlio Vargas (FGV). Assim, a medida de ampliação

Estados começam a aderir ao novo formato de ensino médio, que terá currículo flexível

RIO — O novo formato do ensino médio , criado a partir de uma medida provisória em 2017 e que deve ser implementado por todas as escolas do país até 2021, começa a ganhar forma em alguns estados. Espírito Santo, Rio Grande do Sul, Ceará e Minas Gerais já possuem algumas diretrizes de como se darão as mudanças e vão testá-las em "escolas-piloto", que recebem ...

Alunos criticam projeto de segurança para escolas em São Paulo

Há quatro anos, eles assistiram os alunos de turmas pouco mais velhas que as deles ocuparem mais de uma centena de escolas contra um projeto do governo estadual de São Paulo que pretendia fechar colégios. Com 12 ou 13 anos, eles viram os colegas não só barrar o plano, mas ainda sair com a promessa de que teriam mais poder de decisão nas políticas

O que a Folha pensa: Negligência no Enem

ao certame. Esse sempre foi o calcanhar de aquiles do Enem. Não bastasse a quantidade insuficiente de itens, o MEC trabalhou para diminuí-la ainda mais ao formar uma comissão para fazer o expurgo do que bolsonaristas consideram contaminação política, como temas de gênero e raça ou perguntas sobre a ditadura militar. O ministro deveria dar publicidade sobre quantas