Sala de aula censurada

, mas cravou seus pressupostos no imaginário de parte da população. Fernando Penna, diretor da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense, acompanhou o Escola sem Partido desde sua origem. Para ele, "o movimento refluiu, mas a perseguição aos professores não arrefeceu; a adesão a essas práticas reacionárias foi muito grande, não depende

Pandemia desacelera perda de alunos na EJA, mas orçamento segue em queda

de vontade, mas de condições." Para a professora da Faculdade de Educação da USP Maria Clara di Pierro, que pesquisa o tema desde 1985, a EJA é oferecida pelas redes hoje de forma improvisada, sem uma política própria para seu desenvolvimento. "As redes improvisam, usam as mesmas instalações, os mesmos professores, complementando a jornada. Não se garante formação

As mudanças na Lei de Cotas em disputa na Câmara

e pesquisadores. "A lei não expira e nem tem prazo de validade. Isso aparece em muitas matérias e debates sobre o tema. É um equívoco. O Artigo 7º prevê apenas uma revisão", diz Luiz Augusto Campos, professor no Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (IESP-UERJ), onde coordena o Geema. A garantia de permanência da lei prevista

Profissionais de educação podem cursar Pós-Graduação na Unifor com financiamento

Os profissionais da rede municipal de ensino podem fazer mestrado e doutorado na Universidade de Fortaleza (Unifor), melhor instituição de ensino superior particular do Brasil, por meio do Programa de Financiamento de Cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu da Prefeitura de Fortaleza. Poderão participar do programa os servidores lotados e em efetivo exercício

Ciência brasileira perdeu quase R$ 100 bilhões por cortes desde 2014, diz estudo

— afirma Mayra Goulart, vice-presidente da Associação de Docentes da Universidade Federal do Rio de Janeiro (Adufrj) e Coordenadora do Observatório do Conhecimento, uma rede de associações e sindicatos de docentes de universidades e parceiros da área. Já na avaliação da pesquisadora Julia Bustamante Silva, doutoranda em Economia pela UFRJ e uma das autoras

Por mais colaboração e menos telas, aprendizagem maker

teve problema e conseguimos resolvê-lo com os recursos que tínhamos em mãos, inclusive com a impressora à laser. Não foi uma gambiarra, foi uma resolução de problemas", brinca. Renata cita uma frase de Lino de Macedo, professor da USP (Universidade de São Paulo) e especialista em pedagogia do desenvolvimento: a paciência é lógica, mas o cientista é lúdico. "A educação

Na Bett Brasil, procura por educação maker se mostra mais qualificada

, professor da USP (Universidade de São Paulo) e especialista em pedagogia do desenvolvimento: a ciência é lógica, mas o cientista é lúdico. "A educação maker vai nesse caminho, é quase um estado de espírito. Trata-se daquele cara que diz: ‘eu vou resolver esse problema aqui com os materiais que tenho em mãos’. É uma pessoa entusiasmada, otimista, que se permite errar

Educação do futuro acontece em um ambiente que mescla o físico e o digital

que geraram inúmeras transformações, como explicar que o sistema educacional ainda não mudou radicalmente? Os irmãos Luciano Meira (professor adjunto de psicologia na Universidade Federal de Pernambuco e Coordenador de Ciência e Inovação da Joy Street, uma empresa de tecnologias educacionais lúdicas) e Silvio Meira, (professor extraordinário da Cesar School

Mesmo com notas baixíssimas no MEC, faculdades de pedagogia caçam alunos com mensalidades abaixo de R$ 200

." "A universidade está cada vez com menos diálogo com a realidade, justamente em uma profissão que é essencialmente prática." O novo regulamento do curso de pedagogia, aprovado em 2019, reconhece que a formação de professores está associada à prática, que "precisa ir muito além do momento de estágio obrigatório, devendo estar presente, desde o início do curso, tanto

Oito em cada dez brasileiros demonstram rejeição a ensino domiciliar, diz Datafolha

o tema. Por outro lado, 25,5% dizem não ter ouvido falar. O professor aposentado da USP (Universidade de São Paulo) Romualdo Portela ressalta que o sujeito de direito da educação é a criança, que deve ser protegida. "Quem defende o ensino domiciliar são grupos que de alguma maneira querem se apartar da sociedade, do diferente, e não correr risco de ter

Tecnologia tem que ter metodologia e fazer sentido ao professor

abrimos cursos voluntários para o professor que queria participar, por ser voluntário teve boa adesão." O case foi relatado por Ana durante um painel no segundo dia da Bett Brasil sobre transformação digital em redes de ensino. Inclusive, Guaratinguetá é a primeira rede a fazer integração com a Univesp (Universidade Virtual do Estado de São Paulo). A Secretaria

Leis locais de ensino domiciliar avançam, mas param na Justiça

, diz ele, contribui para ampliar desigualdades ao reduzir a própria responsabilidade nessa área. Professor aposentado da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), Portela afirma que ao impor exigências para o modelo, a cresce a possibilidade de a educação domiciliar ser mais adequada. Mas o grande problema, acrescenta, será fiscalizar

Leis de homeschooling avançam nos Estados, mas esbarram na Justiça

, organização voltada à educação. O poder público, diz ele, contribui para ampliar desigualdades ao reduzir a própria responsabilidade nessa área. Professor aposentado da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), Portela afirma que ao impor exigências para o modelo, a cresce a possibilidade de a educação domiciliar ser mais adequada. Mas o grande

Inflação, desemprego, educação e saúde: quais os desafios de quem vencer as eleições em 2022?

de conter o avanço da inflação. "Esse aumento da taxa de juros freia a economia, o que pode gerar ainda mais desemprego no futuro", explica. Para o sociólogo e professor visitante da Universidade de Colúmbia, nos Estados Unidos, Marcelo Medeiros, a dificuldade em reverter este cenário cria um novo desafio a quem vencer as eleições: ampliar a rede de proteção social

Um panorama da ampliação das desigualdades no Brasil e seus impactos para a educação

em março de 2021 um projeto de lei que previa ajuda financeira da União para estados, Distrito Federal e municípios garantirem acesso à internet para alunos e professores das redes públicas de ensino. O presidente Jair Bolsonaro vetou o projeto. Em seguida, o Congresso conseguiu derrubar o veto, mas o governo federal adiou o pagamento para este ano por meio

Professor usa jogo de cartas para ensinar conceitos de geografia

no entendimento dos conceitos. A ideia é trazer a turma para dentro do processo e nutrir nos estudantes essa capacidade de construção em conjunto. Thiago Ribeiro de Carvalho Formado em Geografia pela UERJ (Universidade do Estado do Rio de Janeiro), possui pós-graduação em educação e tecnologia pela UFSCar (Universidade Federal de São Carlos). Atua como professor

Câmara conclui votação de MP que modifica regras do Prouni

que preenchem os requisitos e por candidatos aos cursos de licenciatura, pedagogia e normal superior, independentemente da renda, para os professores da rede pública. Edição: Fábio Massalli

TSE abre, pela primeira vez, urna eletrônica para estudantes do ensino médio

o equipamento para mostrar que, mesmo aberta, o sigilo e a segurança do voto continuam mantidos. "Eles percebem que quando eu demonstro uma urna aberta, eu mostro que não tem nenhum segredo, nada que a gente está escondendo. Como é tudo aberto, a gente mostra como os partidos podem participar disso tudo e como outras entidades, o Ministério Público, OAB, universidades

Olimpíada Brasileira de Matemática cresce e chega às crianças da alfabetização

com essa ideia desde os anos iniciais. Não é esse bicho de sete cabeças. Tem como a gente aprender porque usamos o tempo todo na nossa vida — diz Nascimento, que foi a professora do 2º ano que mais teve alunos medalhistas na rede e, por isso, fará um curso na Universidade de Columbia, em Nova York. Duas fases A Olimpíada Mirim será realizada em duas fases, ambas

Crises de ansiedade em adolescentes e crianças desafiam famílias e escolas

". O psiquiatra Rodrigo Bressan, professor de Medicina da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), vai além. "Não voltamos para os mesmos lugares após a pandemia. Para os estudantes, é uma outra escola", afirma. "O desafio é parecido com o do início da pandemia, de sair da zona de conforto. Da mesma forma que foi ansiogênico (capaz de produzir ansiedade) entrar