Governo Bolsonaro deixa de comprar parte dos livros de alunos da rede pública para 2023

BRASÍLIA - O governo Jair Bolsonaro deixou de comprar parte do material que integra o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) de 2023. Obras literárias e de recuperação da aprendizagem para alunos do ensino fundamental, incluindo a alfabetização, e materiais pedagógicos para professores, que teriam de chegar às salas de aula no início do próximo ano

'Copa da Educação': Brasil seria eliminado na 1ª fase após levar 'surra' da Suíça e perder da Sérvia

ao 3º lugar na nossa chave, na "Copa da Educação". Qualidade de vida dos alunos: Suíça é campeã com folga Considerando o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), que mede a qualidade de vida da população a partir de taxas de alfabetização, de matrícula, de longevidade e de renda, a Suíça seria campeã sem basicamente precisar entrar em campo: ela é líder mundial

Democracia em reconstrução

à distribuição de medicamentos. Na Educação, o plano de aniquilar a autonomia financeira das universidades federais se estendeu até o apagar das luzes, com o vaivém recente de bloqueio no Orçamento. O número de jovens inscritos para o Enem despencou, há atraso de aprendizagem entre os miúdos. No Meio Ambiente, o capitão foi o único presidente a registrar três anos

Novo Ensino Médio abre novas oportunidades para educação inclusiva

. Atividades lúdicas potencializam a aprendizagem de Danilo, por isso a proposta foi de que ele representasse o papel de apresentador. "Ele precisa do concreto. Neste trabalho, vestiu a roupa, preparou a bancada, montou o cenário", diz Rosimeire. A escolha do tema da atividade inclusiva, que envolveu outros alunos da educação especial da escola, funcionou

Como salvar o programa Jovem Aprendiz

espaço porque as empresas serão fiscalizadas sobre se estão cumprindo adequadamente os critérios de priorização. Vai virar a cota pela cota, quando podia ser a porta de entrada para seguir uma carreira. AdChoices ADVERTISING Além disso, parte do problema com a lei atual é que não há qualquer regulação da qualidade da formação oferecida durante a aprendizagem

Ensino superior: não podemos esquecer

O Brasil, sem dúvida, precisa olhar com mais atenção e prioridade para a educação básica, é preciso colocar numa mesma equação quantidade e qualidade. Isso não é simples. Não se trata apenas de mais dinheiro, mas também de melhor gestão no emprego desse dinheiro, que se traduza na melhoria da aprendizagem dos estudantes e na redução das desigualdades

Prêmio Espírito Público anuncia servidores e projetos vencedores

O Prêmio Espírito Público, que valoriza profissionais dedicados à promoção de serviços públicos de qualidade no país, reconhece neste ano nove vencedores. As pessoas e projetos que chegaram à final foram homenageados em cerimônia hoje (30) no Rio de Janeiro. Nesta quinta edição, com 27 finalistas, foram premiados cinco servidores públicos pela categoria

Aluno, professor e gestor: conheça a história de Ewerton Menezes na EJA

das três funções da Educação de Jovens e Adultos previstas nas Diretrizes Curriculares Nacionais: reparar, qualificar e equalizar as aprendizagens. Destinadas ao público acima de 15 anos até qualquer idade, as jornadas de estudo são de 2h15 por dia, nos períodos matutino, vespertino e noturno. Há flexibilidade de horários e oferta de refeições. Todos os professores

Como a Educação Integral apoia o enfrentamento à violência nas escolas

, fomentando e construindo múltiplos e variados tipos de violências. A escola é um local privilegiado de aprendizagem, onde os saberes são construídos e desenvolve-se tanto habilidades quanto potencialidades. É também um lugar de socialização onde se aprende a conviver com a diversidade, daí a importância da convivência. É no espaço escolar que crianças, adolescentes

Novo Ideb ganha força entre especialistas

Quando foi lançado, no primeiro semestre de 2007, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, o Ideb, surgiu aliando dois fatores de suma importância para a gestão educacional pública. Representava, então, um balizamento para se atingir uma educação de qualidade, equiparável à dos países desenvolvidos. Para isso, foi estabelecida uma meta de que todos

Alvo de discussão no Brasil, ensino a distância da docência cria geração de professores ribeirinhos no Marajó

que o ensino presencial, a vivência, dá mais experiência. O aluno precisa ter consciência. Para aprender, tem que querer — opina a secretária. Apesar deste ser ainda um campo em disputa, alguns pesquisadores apontam que, além da maior dependência do aluno, a modalidade tem um potencial de aprendizagem menor do que o presencial. Artigo de 2021, dos pesquisadores Julio

Como protagonismo e Projeto de Vida ajudaram escola a dar a volta por cima

Há quem diga que o segredo para a melhoria da qualidade da educação no Brasil está com os próprios estudantes. A experiência do Ginásio Pernambucano prova exatamente isso. Fundado em 1825 e escola de nomes como o ex-presidente Epitácio Pessoa, Ariano Suassuna e Clarice Lispector, o colégio foi fechado no final dos anos 90 devido a sua decadência física

Pesquisa revela realidade e desafios dos educadores para levar a perspectiva antirracista para o cotidiano escolar

é aquela que dá a todos que estão no ambiente escolar a oportunidade de terem uma aprendizagem digna, feliz, igualitária e equânime. Esta perspectiva promove a valorização da identidade e da trajetória dos diferentes povos que formam o país, no lugar da visão dominante do colonizador. Além disso, esta prática auxilia no sentimento de pertencimento dos negros ao espaço escolar

Alfabetizar ajuda a matar a fome

de mobilidade social. Os ganhos, claro, não se restringem ao plano individual de cada estudante e sua família. Quando convertida em projeto nacional, a educação conduz a saltos de produtividade, cidadania e crescimento econômico. Para isso, porém, o ensino precisa ser de qualidade e para todos, o que, infelizmente, está longe de ser realidade no Brasil, lembrando

Novo secretário ligado a Doria começou a entregar escola pública a empresas

do seu comando em São Paulo —o que despertou opiniões conflitantes. O que é o programa? A secretaria afirma que o Parceiros da Escola é um projeto-piloto e tem como foco melhorar a aprendizagem dos estudantes. A proposta é entregar à iniciativa privada os processos das áreas administrativa, financeira e estrutural das escolas. Entre as ações, está o fornecimento

Educação integral é chave para enfrentar os atuais desafios do Brasil

, reforçou que para atingir o objetivo de fortalecer a democracia é preciso uma educação que olhe verdadeiramente para os negros, indígenas, mulheres e as populações empobrecida, e construa com eles uma educação de qualidade. "Com direito a formação humana plena, que respeite a especificidade de cada tempo humano: as infâncias, adolescências, juventudes e vidas

Lula quer usar R$ 12 bi da PEC da Transição para aumentar recurso da Educação em 2023

de recuperação de aprendizagem, universidades e institutos". Esse é o primeiro valor que surge sobre os planos de recomposição orçamentária caso a PEC seja aprovada. A proposta do PT, em negociação, busca tirar do teto de gastos ao menos R$ 175 bilhões para financiar o Bolsa Família. O valor aprovado fora do teto abriria espaço para expansão de outras despesas

Escolas inovadoras focam em práticas que dialogam com a realidade local

e integram o programa Escolas2030, para apresentar suas práticas e refletir a respeito da inovação em cada uma delas. A proposta do programa era atuar por meio do que chamam "pesquisa-ação", que é um misto de investigação sobre como lidam com o modelo tradicional de educação e uma análise da realidade, um diagnóstico sobre as aprendizagens. Tudo isso em diálogo

Terceiro ano de pandemia prolonga crise social na América Latina com efeitos devastadores na educação, diz Cepal

a Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (Cepal), com sede em Santiago, em um relatório. "Em segundo lugar, destaca-se o impacto da pandemia no setor educacional --uma crise silenciosa como consequência da interrupção muito prolongada da educação presencial na região e suas repercussões na perda de aprendizagem-- que não foi abordado como parte

Educação Integral: mais tempo para quê?

e subjetivo, que diz dos ritmos de aprendizagem, da interação professor(a)-aluno(a) e entre alunos(as). Seguindo as discussões do professor e curriculista Gimeno Sacristán³, o tempo aparece como uma dicotomia no espaço escolar: é o tempo do relógio versus o tempo experiencial e individual dos sujeitos e suas relações na escola e com o aprender. E essa dicotomia