O bloqueio que fere ainda mais a Educação brasileira

Depois de um 2020 difícil, com escolas fechadas e freio na agenda de políticas públicas essenciais voltadas para a Educação Básica, 2021 aponta um horizonte trágico para milhões de crianças e jovens do país: num ano em que precisaremos de mais investimentos para recuperar os prejuízos na aprendizagem decorrentes da pandemia da Covid-19, a Educação enfrenta

Progressão da desigualdade

é: o valor é proporcional à efetividade do resultado? Há margem para aperfeiçoamento e aprimoramento. A inserção para acesso prioritário a educação, uma maior equalização entre o sistema público e privado, acesso ao mercado de trabalho, qualificação profissional, melhor assistência básica e educacional são alguns dos pontos que podem e devem ser revistos

Congresso derruba veto de projeto que obriga governo a fornecer internet gratutita para alunos e professores

é um progresso. Precisamos pensar como esse investimento vai ser feito, mas é importante ter políticas públicas que enderecem a grande desigualdade social que foi revelada na pandemia entre os que tinham e os que não tinham conexão com a internet. A internet será parte do processo de educação daqui para frente e precisamos de politicas públicas que reduzam a desigualdade

Educação profissional e tecnológica, demanda e oportunidades

tecnologias, inteligência artificial, big data, automação e indústria 4.0. Pensar a educação para o novo tempo que já estamos vivendo exige esforço integrado. Governos devem facilitar um sistema de colaboração entre as diversas redes de formação e organizar o campo da educação técnica nos Estados com o fomento ao ensino médio público, inclusivo por natureza. Além

Oferta de ensino remoto na pandemia varia 633% entre estudantes mais pobres e mais ricos

Para promover um diagnóstico mais detalhado do alcance e das características do ensino remoto no Brasil durante a pandemia e reforçar para onde é preciso concentrar as políticas públicas e os investimentos, a Fundação Getúlio Vargas (FGV) publicou em outubro de 2020 a pesquisa "Tempo para Escola na Pandemia", realizada por Marcelo Neri e Manuel Camillo

Racismo e infância: enfrentamento à violação nas instituições e o papel do poder público

de São Paulo. Aquilo suscitou no CEERT o desejo de fazer uma investigação para saber o significado daquela intensa participação. Em entrevistas com a Secretaria de Educação e com membros de um grupo específico, foi concluído que a participação do poder público era fundamental, pois era ele quem apoiava as ações. O Conselho Municipal era extremamente ativo

Educação e inclusão durante e pós-pandemia | Revista Educação

, no momento em que ela é fechada se descortina uma série de desigualdades e a realidade de exclusão a que muitas famílias estão expostas. Uma mudança nesse cenário depende não somente da busca por novos formatos tecnológicos, mas de investimentos públicos em equipamentos, além de intensa e competente formação de professores e outros profissionais da educação. Leia

A eficiência no serviço público e os riscos da reforma administrativa

porque isto está superado: venceu a educação. O fato é que existe uma necessidade de abrir espaço no orçamento para acomodar despesas discricionárias voltadas para investimentos públicos. Claro que os investimentos são importantes, afinal, foram o principal motor para o crescimento econômico durante duas décadas, como bem colocou o ministro Paulo Guedes no início

Escolha social

, e o crescimento será objetivo secundário. A escolha social produzirá uma relação negativa entre desigualdade e crescimento: quanto maior a desigualdade, maior a demanda por transferências a indivíduos; maior a carga tributária; menor o incentivo ao trabalho, à poupança e ao investimento; menor o crescimento. Há mais de dez anos, chamei de "contrato social

Como reconstruiremos a nossa educação?

público-privadas e com as universidades para financiamento, pesquisa e desenvolvimento de políticas inovadoras. Países como Coreia do Sul, Finlândia, Estônia e Vietnam provaram ser possível. A educação é a única força motriz capaz de reduzir diferenças sociais, econômicas, raciais e geográficas. À medida que os mercados de trabalho evoluem, os sistemas

Universidades federais não têm mais de onde cortar despesas, diz reitor

foi afetada, o que põe em risco o patrimônio público e as pessoas. Há ainda dificuldades para investir na modernização de equipamentos e redes de computadores. E se permanecer a grave situação financeira, poderá faltar dinheiro até para fornecedores de serviços essenciais, como energia elétrica. Mesmo que não fechem as portas literalmente, mal poderão manter ensino

Tecnologias na educação

Learning Technology Laboratory, da Universidade de Columbia, desenvolveu o estudo Tecnologias para uma Educação com Equidade. A base é o investimento em infraestrutura tecnológica. Isso implica antes de tudo insumos como internet, computadores e laboratórios. O Fundo de Universalização dos Serviços de Telecomunicações deve prover acesso pleno à internet em todas

Aulas para aprender a investir serão dadas a alunos de escola pública

de ensino serão diferentes. "Usaremos a mesma plataforma para criar disciplinas e conteúdo para alunos do ensino médio. E ainda temos a possiblidade de fazer parcerias com outros órgãos públicos. Com a CVM [Comissão de Valores Mobiliários, reguladora da Bolsa], podemos ensinar educação financeira voltada para investimentos. Com a Susep [Superintendência de Seguros

MEC pede RS 5,3 bi para 'ações essenciais', como Enem e bolsas de pós-graduação

que, com todas as reduções possíveis, serão necessários R$ 3 bilhões no total. E pede o desbloqueio de R$ 428,7 milhões mais uma suplementação orçamentária de R$ 625,7 milhões. Os impactos, segundo a pasta, "são a ausência, ou mesmo insuficiência, do atendimento de estudantes matriculados na educação básica do ensino público". Risco de processos e de reembolso

Metas do Inep para o ano não incluem aplicação do Enem 2021

entre elas. 'Asfixia' no orçamento da educação A redução orçamentária que atinge o Ministério da Educação está colocando em xeque o funcionamento do ensino superior público. Em 11 anos, orçamento do MEC para as universidades federais caiu 37%, se considerada a correção da inflação. A queda ocorre nas despesas discricionárias, que excluem o pagamento de salários

Do pedagógico à gestão: a revolução da educação

. Na educação básica não é diferente. Prioridade das famílias na hora de decidir o planejamento familiar, o setor, que movimenta 80 bilhões de reais por ano, assiste a uma transformação sem precedentes que inclui fusões lideradas por grupos de ensino com a promessa de gestão personalizada, atualização permanente de processos, investimento constante em inovação

Zeina Latif - Silêncio ensurdecedor sobre a educação

qualidade de gestão. Meus avós eram quase analfabetos. Do lado materno, chegaram ao Brasil como mão de obra braçal no interior longínquo de São Paulo. Os imigrantes valorizavam o estudo mais do que os brasileiros de renda equivalente, além de muitos deles terem maior capital humano. Assim contribuíram para o investimento estatal na educação, no Chile e na Argentina

Entendendo Bolsonaro - Boçalidade e incompetência: o raio-X de Paulo Guedes em reunião vazada

da inevitabilidade [de que a educação superior pública não daria conta da demanda por vagas no país]. [...] Bom, aí o Paulo Renato [Souza, ministro da Educação de FHC] permitiu os investimentos em ensino superior. Resultado: hoje 76% dos jovens universitários brasileiros estão no setor privado. O setor público, primeiro não tinha capacidade de acompanhar os investimentos

Cecilia Machado - Fies, fato ou fake?

de mercado quando os benefícios —privados, via retornos salariais, e públicos, via externalidades para a sociedade— são claros. Além disso, são muitos os exemplos de políticas de crédito educacional bem desenhadas que conseguiram melhorar a empregabilidade dos alunos, elevar a produtividade do trabalho e diminuir desigualdades. Mas uma crítica sem fundamentos ao Fies

O ensino remoto fracassou, e agora?

Na semana passada a Secretaria Estadual de Educação de São Paulo divulgou os primeiros dados dos efeitos da pandemia na aprendizagem dos alunos paulistas. Os resultados são devastadores e implicam uma reflexão dos gestores públicos e da sociedade brasileira. A secretaria encomendou um estudo sobre o impacto da pandemia e realizou uma avaliação externa