Plano estadual prevê volta às aulas presenciais para todos os níveis de ensino na PB

, as instituições de ensino foram orientadas para a possibilidade de utilizarem atividades pedagógicas não presenciais ou ensino remoto, tendo em vista a flexibilização dos dias letivos, mas a manutenção da carga horária anual. Retorno presencial em João Pessoa e Campina Grande Em João Pessoa, a prefeitura autorizou o retorno das aulas presenciais para ensino médio

Instituto Alana promove encontro formativo "No chão da Escola: desafios e aprendizagens no ensino remoto e presencial"

De 26 a 28 de janeiro, o Instituto Alana realizará o encontro formativo “No Chão da Escola: desafios e aprendizagens no ensino remoto e presencial”. Serão encontros com o objetivo inspirar e apoiar a comunidade escolar frente aos novos desafios impostos pela pandemia, com formação dividida em cinco eixos temáticos, abordados ao longo dos três dias. Emitirá

'Não posso fazer faculdade se estiver morta': os relatos de quem desistiu do Enem no último minuto com medo da covid-19

Exame Nacional do Ensino Médio teve número recorde de abstenções: mais de 2,8 milhões de inscritos decidiram não fazer a prova do último domingo, no que parece ser um misto de temor da pandemia com insegurança depois de um ano de estudos remotos. Victoria Kelly Pires, 18, tinha estudado ao longo de todo o ano de 2020 de olho no Enem (Exame Nacional

Rodrigo Capelato - Por que o Enem não deve ser novamente adiado

em consequência dos impactos devastadores da pandemia da Covid-19, que afetaram a educação de forma geral, e particularmente o ensino superior, com a suspensão de aulas presenciais e a adoção de uma transição abrupta para o ensino remoto. A decisão implicou um grande atraso no processo de seleção dos estudantes que pretendem se qualificar para ingressar na educação

Qual a eficiência das medidas de segurança prometidas para o Enem?

à distância ou realizando atividades escolares. Na classe C, o tempo de estudo cai para 2 horas e 21 min. Vários fatores explicam essa diferença. Entre eles, a oferta das atividades escolares – que em muitas regiões precisam ser feitas de forma física –, o acesso à internet e até mesmo a qualidade dos planos estaduais de ensino remoto . Informações divulgadas

Pesquisa: Aprendizagem pode retroceder até quatro anos sem aula presencial

Pesquisa da FGV (Fundação Getulio Vargas), encomendada pela Fundação Lemann, mostra que a educação brasileira pode retroceder até quatro anos nos níveis de aprendizagem devido à necessidade de suspensão das aulas presenciais na pandemia, com o agravante da dificuldade no acesso ao ensino remoto. Esse é considerado o pior cenário, em que os estudantes não

Aprendizagem pode retroceder até quatro anos sem aulas presenciais

Pesquisa da Fundação Getulio Vargas (FGV), encomendada pela Fundação Lemann, mostra que a educação brasileira pode retroceder até quatro anos nos níveis de aprendizagem devido à necessidade de suspensão das aulas presenciais na pandemia, com o agravante da dificuldade no acesso ao ensino remoto. Esse é considerado o pior cenário, em que os estudantes não

Mães adiam matrícula, e busca por escolas privadas cai no Ceará em meio à pandemia de Covid-19

, se for presencial, ou garantir um outro aparelho eletrônico se continuar remoto", explica. Em 2020, sua filha Thaiane de Oliveira Neves, 14 anos, foi liberada para retornar presencialmente, por cursar o então 9º ano do Ensino Fundamental (EF). Porém, ainda na época, Cristiane decidiu por manter a filha no ensino a distância. Agora, neste ano, resta a dúvida se haverá

7 boas formas para se comunicar com a comunidade escolar

com as famílias já encontrou na comunicação o primeiro desafio do ensino remoto. Para alcançar a comunicação e se adaptar ao novo momento, foram muitas tentativas de meios e formatos de mensagens. Como resultado, muitos passaram a combinar formas de se comunicar para aumentar o engajamento dos alunos e das famílias. Abaixo, reunimos sete sugestões digitais e impressas

Alunos da rede pública estadual passarão por ‘avaliação diagnóstica’ para recuperar aprendizagem

do ensino híbrido. O secretário-executivo de Ensino Médio e da Educação Profissional do estado, Rogers Mendes, afirma que o objetivo é trabalhar de forma paralela os conteúdos que não foram possíveis de serem desenvolvidos plenamente em 2020, ou que não tiveram condição de gerar o aprendizado esperado. "Nós terminamos 2020 sabendo que o ensino remoto não ia dar

Currículo de transição pode auxiliar escolas neste início de ano letivo

Muitas escolas e redes de Educação não conseguiram concluir o ano letivo de 2020 no prazo ou sentem a necessidade de retomar alguns desses conteúdos e aprendizagens agora, em 2021. Há, ainda, a missão de planejar e estruturar a passagem do ensino remoto para o híbrido e, futuramente, para o presencial. Para realizar essas tarefas, um currículo de transição

Aulas presenciais com 50% dos alunos, 3h diárias e kit de máscaras: Campinas prepara retorno às escolas municipais

. Então nesse momento nós estamos checando escola por escola", afirma o secretário. Veja, abaixo, perguntas e respostas sobre o retorno. Quem retorna presencialmente? A previsão do dia 8 de fevereiro vale para estudantes de pré-escola (4 e 6 anos), ensino fundamental e do Ensino de Jovens e Adultos (EJA) da rede municipal. Tadeu Jorge explicou que as creches

Projeto articula diferentes setores para melhorar conectividade na escola pública

Iniciativa do CIEB e NIC.br, projeto Conectividade para Educação conta com diferentes aportes de experiências e conhecimento na construção de planos e orientações a gestores para garantir infraestrutura adequada de conectividade à educação básica brasileira Muito mais do que obrigar redes de ensino no Brasil a migrar do presencial para o mundo online

Em meio à pandemia, Enem deve escancarar desigualdades educacionais

% em leitura na educação básica — se não recuperada completamente, é uma lacuna que o estudante vai levar por toda a vida escolar. "Em uma sociedade desigual, com baixa inclusão digital e em que as experiências de ensino remoto infelizmente não tiveram sucesso, é esperado que esta geração de estudantes precise de um maior apoio das escolas. E por mais de um ano", diz

Enem vai expor nova camada de exclusão entre alunos mais pobres, diz estudioso de desigualdade na educação

que tradicionalmente já tinham dificuldades de acesso ao ensino superior. Para Soares, a despeito dos novos entraves para a realização do Enem, depois de um ano de ensino remoto e em meio a um novo pico de casos de covid-19 no país, não faria sentido adiar o exame novamente - ele avalia que o Inep tem estrutura logística suficiente e que, ao adiar as provas, jogaria

José Renato Nalini - A escola do século 21

ou advogados. Hoje, eles estão interessados em computação gráfica, querem aprender design digital, criar softwares, conhecer arte vetorial, edição de imagens, animação 2D orientada a games, editar vídeos, compor vídeos e efeitos, fazer modelagem 3D e produzir Game 2D, assim como conteúdo para lives e aulas para ensino remoto. O mundo é outro e muito diferente. A escola

Estudantes do Enem lidam com internet precária e estudos pelo celular

porque estudar em casa tem distrações. Achei que seria difícil, mas arrumei foco e arrumei um lugar onde pude ficar mais em silêncio", diz Heloísa Lara, 23 anos. Há cinco anos, a estudante busca uma vaga em um curso de medicina. Já havia tentando fazer cursinhos online, mas não conseguiu manter a rotina. A pandemia a obrigou a voltar para o ensino remoto

2021 e os desafios que a Educação tem pela frente

que parar de achar que o ensino remoto que está acontecendo agora é a mesma coisa que homeschooling. Precisamos da escola presencial porque só ela consegue promover a socialização secundária. Além disso, ainda nem garantimos acesso total à escola, então não temos que destinar verba pública para educação domiciliar. Há, ainda, outro engano: as pessoas são levadas

Reunião de pais: organize um encontro virtual para fechar ou abrir o ano letivo

para o sucesso da participação das famílias durante o ensino remoto na EM Professor José Antonio Flygare Telles, em Castro (PR). Desde o ano passado, os pais e responsáveis participavam de grupos de WhatsApp da escola. Dessa forma, para a professora Solange Teixeira de Freitas, que leciona informática para o Fundamental 1, quando chegou o ensino remoto, eles já

A causa do despreparo da população

como política de governo, desprezando as opiniões de pedagogos, formulando programas com enfoques religioso e ideológico, perdendo tempo com discussão sobre indumentária escolar e entregando cargos estratégicos a amadores. Também deixou os Estados à própria sorte após a pandemia, sem articular a substituição do ensino presencial pelo ensino remoto. E, além de ter