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1908 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Maria Paula Bertran - Manter crianças fora das escolas públicas na capital de São Paulo é politicamente brilhante e socialmente cruel
- 22/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
) e para o governador João Doria (PSDB). Ela poupa o prefeito de preparar as escolas para a volta das crianças na educação infantil e fundamental (competência dos municípios) e ainda ajuda o governo do estado de São Paulo (que tem competência sobre o ensino médio) a protelar a solução deste problema para as escolas da capital. A decisão protege o prefeito de um eventual
BNCC: Pandemia amplia desafios para implementação
- 21/09/2020
- Em Debate
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desafios relacionados não apenas à extensão e diversidade do território nacional, mas, sobretudo, às medidas sanitárias preventivas impostas pela pandemia da Covid-19, tais como a interrupção ou supressão das atividades escolares presenciais. A BNCC define, entre outros parâmetros, um conjunto de dez competências a serem desenvolvidas pelos estudantes, operando
Walcir Soares Junior - Ensino infantil: a esperança que podemos tirar dos dados do Ideb 2019
- 19/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
melhorar o desempenho dos anos finais do ensino fundamental nos próximos anos e também do ensino médio. Além disso, as escolas que tiveram um melhor desempenho têm como característica incluírem em seus currículos formas de desenvolvimento das competências socioemocionais, evidência que tem sido amplamente difundida nos últimos anos, no mundo todo. Assim
Claudia Costin - O Ideb e a educação para a cidadania
- 17/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
e comprometidos com a coletividade. Certamente não é decorar a visão de mundo de seus professores, muito ao contrário. É formar pensadores autônomos, capazes de formular seus próprios julgamentos, presas menos fáceis de populismos. E, com o advento da inteligência artificial, as transformações no mundo do trabalho vão demandar jovens exatamente com essas competências
"Não fui pedir o retorno às aulas", diz Tabata sobre reunião com ministro
- 17/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
. Não fui pedir o retorno às aulas. Trabalho com educação há muitos anos e sei que essa não é uma competência do MEC. Sei a responsabilidade e a falta de senso que seria uma coisa assim. Quem tem que decidir sobre o retorno às aulas são os municípios e os estados, que são soberanos quando a gente fala sobre Educação Básica. Uma coisa que a gente falou
Ensino médio em tempo integral contribui para avanço no Ideb
- 17/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
ele, "o currículo integral considera a garantia do domínio das competências propedêuticas [isto é, gerais, e não profissionalizantes] e o desenvolvimento das habilidades socioemocionais". "Assim, surge uma matriz curricular com componentes que permitam o desenvolvimento dessas duas frentes de maneira conjunta". Investimento O modelo de ensino integral demanda
Uma BNCC ampliada para Covid-19: contextos e caminhos
- 14/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
para evitar o crescimento da desigualdade educacional no Brasil? 2) Como garantir o atendimento das competências e dos objetivos de aprendizagens previstos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e nos currículos escolares ao longo deste ano letivo? 3) Como garantir padrões de qualidade essenciais a todos os estudantes submetidos a regimes especiais de ensino
Professores: quem cuidará deles?
- 10/09/2020
- Radar de Imprensa
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à superfície questões cruciais, a muito tempo debatidas no meio educacional, a respeito da necessidade de incluir no currículo a valorização de habilidades e competências socioemocionais para além do recorte do conteúdo formal dos componentes curriculares, bem como insistir na diversidade de abordagens e recursos tecnológicos que viabilizem o direito de aprender
Educação socioemocional deve ser prioridade daqui para a frente
- 10/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
em Psicologia e professor pela Universidade de Harvard, em palestra para gestores de escolas parceiras do SAS Plataforma de Educação, estudos sobre o mercado de trabalho revelam que as habilidades socioemocionais já são mais importantes do que as cognitivas, que representam apenas 15% das competências necessárias para os grandes líderes. Para o especialista
Instituições lançam guia digital gratuito sobre Empreendedorismo Social na Educação
- 08/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
em que competências e conteúdos próprios do mundo escolar são desenvolvidos em contexto." Já a diretora do Porvir, Tatiana Klix, ressaltou que o material inédito é um esforço do para apoiar redes, escolas e professores a impactar positivamente a vida e os projetos dos jovens. "Levar o empreendedorismo social para o ensino médio é reconhecer o jovem como protagonista
Professora dá dicas de como se preparar para a redação do Enem 2020
- 08/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
e consistência à ideia, informação", detalha Ana Paula. Sobre a prática, além de fazer uma redação por semana, no mínimo, é preciso que ela seja corrigida por algum professor, para que o candidato saiba os pontos que precisa melhorar. "Redação é treino, prática", ressalta. Conheça as cinco competências cobradas na prova de redação A avaliação da prova de redação do Enem
Relatório da OCDE aborda o ensino profissionalizante e os efeitos da pandemia na educação escolar
- 08/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
centenas de indicadores de diversos países, incluindo os 37 países membros e outros como Brasil e Rússia, que foram parceiros nesse projeto que destacou o impacto de aprendizagem, o acesso à educação, o investimento de recursos financeiros no setor, a organização das escolas, a valorização dos professores e o ambiente escolar. "Nossa capacidade de reagir
24 cursos gratuitos de Nova Escola para fazer sem sair de casa
- 08/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
da escola - Identifiquem as atitudes necessárias nas rotinas profissionais do professor para fomentar o desenvolvimento das competências gerais. saiba mais sobre o curso Compartilhe este conteúdo: pinterest-color Created with Sketch. whatsapp-color Tags Tags Guias Formação Tags Guias Base Nacional Comum Curricular Assuntos Relacionados arrow_back Ferramentas
Currículo de tecnologia prepara professores e alunos para o novo momento da educação
- 02/09/2020
- CEDOC
- Texto
No cenário pós-pandemia, será essencial avançar no desenvolvimento de competências digitais previstas pela BNCC. O texto apresenta experiências de São Paulo e Paraíba e as ações empregadas para o desenvolvimento de seus currículos de tecnologia.
Reabertura das escolas no Brasil: como começar a pensar o planejamento?
- 02/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
negativos, como frustrações. "Neste momento, mais do que nunca, exige-se dos professores competências para que ensinem aos alunos não apenas a acessar conhecimentos, mas que também saibam selecioná-los, correlacioná-los, criá-los", explica a especialista. Em que situação está a reabertura das escolas no Brasil? O Amazonas se tornou o primeiro estado a retomar
Currículo de tecnologia prepara professores e alunos para o novo momento da educação
- 02/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
. Esse novo olhar para a tecnologia também requer esforços e atenção por parte de redes públicas. Permitir que o aluno desenvolva autonomia, comunicação, acesse e produza informação e conhecimentos, resolva problemas de maneira plena, tal como diz a competência cinco da BNCC, no entanto, exige que a escola olhe para as múltiplas dimensões do comportamento digital
Incluir na pandemia: mais que uma necessidade, uma possibilidade
- 25/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
ao currículo escolar, que é a ferramenta básica do processo educativo. A prática educativa bem como sua organização e planejamento devem ser direcionados a atender a diversidade dos alunos em cada sala de aula. O professor exerce o papel de mediador, ou seja, é aquele que proporciona a experiência e a interação do aluno com a aprendizagem. Salienta-se a importância
Maratona UNICEF Samsung premia 19 aplicativos para melhorar a aprendizagem em escolas públicas
- 25/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
de estudantes de escolas públicas de todo o país. Os projetos precisam funcionar de acordo com as competências e habilidades previstas na BNCC (Base Nacional Comum Curricular) para o ensino médio. ⬇ Baixe o ebook com os 19 projetos finalistas As equipes expuseram seus trabalhos em evento online que contou ainda com a presença de Sylker Teles, professor de design
Competências gerais e socioemocionais: como fazer o melhor uso delas?
- 25/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Competências gerais e socioemocionais: como fazer o melhor uso delas? Em um cenário em que é preciso estar aberto ao novo, trabalhar de forma colaborativa e desenvolver habilidades digitais, professores e alunos precisam recorrer ainda mais às competências para seguir com o aprendizado, mesmo à distância POR: Victor Santos Quando foi a última vez que você
Renato Casagrande - O professor brasileiro pede socorro: ‘eu preciso de uma nova formação para a atual escola que aí está’
- 21/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, mobilização e comprometimento dos professores. Com novos comportamentos e atitudes eles poderão dar saltos quantitativos e qualitativos em suas aulas. Esses comportamentos não virão somente por desejo dos professores, mas precisam estar calçados em nossas competências e habilidades a serem rapidamente desenvolvidas para que o avanço ocorra e essas mudanças