O lugar estratégico da gestão de pessoas

em locais mais vulneráveis para combater desigualdades. Ou, na promoção e progressão de carreiras, pode-se atrelar o aumento da remuneração à trajetória de desenvolvimento do professor e ao aumento de complexidade no seu trabalho. Dentro dessa proposta, a etapa de planejamento ganha relevo, tanto para entender e diagnosticar os desafios do contexto quanto

Convivência democrática no espaço escolar: fundamental para garantia da aprendizagem

para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) revelou que o Brasil é um dos países com os mais altos índices de “bullying” entre estudantes. O foco da Talis é avaliar a aprendizagem no cenário internacional, considerando as condições de trabalho de professores e gestores em mais de 40 países. No Brasil, a Talis contou com o apoio do Instituto Nacional de Estudos

Geração covid é a juventude potência

factíveis frente à dura realidade que as juventudes enfrentam". Aqui está a página que podemos escrever desse capítulo dos livros de história: entender que todo esse potencial precisa de uma estratégia de desenvolvimento para os próximos anos. Ele deve ser capacitado com educação acessível e de qualidade, com matérias que estejam conectadas às competências do futuro

Claudia Costin: Escolas só devem fechar em último caso

as competências do século XXI" "Sou otimista, vamos conseguir reconstruir. Hoje o clima no país, não é só que está polarizado, ele está repleto de ódio. E a educação não está distante desse ódio. Infelizmente os professores estão se agredindo mutuamente, há um diálogo extremamente agressivo no ambiente de saúde, de educação, em toda a sociedade. O tecido da sociedade

'Trio diversidade' da prefeitura reforça papel das mulheres negras e das favelas nas políticas públicas

. Quatro anos atrás, era possível ver Salvino vendendo água e doces nos sinais de trânsito. Hoje, ele festeja o cargo na prefeitura, que, segundo ele, foi alcançado com muito "suor, trabalho e dedicação", frutos das atividades que exerceu na Defensoria Pública e como professor voluntário de curso pré-vestibular na Cidade de Deus, comunidade em que nasceu. "Quero

Ensino híbrido: o que é e como acontece na prática?

Entenda o conceito e quais os caminhos possíveis para trazer ele para a realidade da escola pública O ensino híbrido ganhou força entre os docentes no segundo semestre de 2020 por utilizar o potencial das tecnologias digitais para a coleta de dados pelo professor, que os utilizará para personalizar o ensino de forma a potencializar a aprendizagem

“Temos uma dívida com os professores pela maneira como se superaram durante a pandemia da covid-19”

pelo coronavírus, o trauma e o luto e de estudantes e professores diante das perdas pessoais. Até o final de janeiro, o Brasil teve mais de 224 mil mortes pela covid-19, ficando atrás apenas dos Estados Unidos, em que o número já ultrapassa 440 mil. A reinvenção profissional exigida aos educadores para lidar com esse contexto, questões socioemocionais e novas práticas

Seminário debate desafios e oportunidades das novas gestões municipais

Municipais de Educação - Undime); Fernando Abrucio (professor e pesquisador da Fundação Getúlio Vargas); além de outros especialistas e gestores educacionais que enviaram vídeos-depoimentos.

A impositiva e desafiante agenda da educação

estudo para a melhoria duradoura do ensino infantil e do fundamental. A agenda contempla quatro eixos: alunos, professores, escolas e quadro técnico qualificado para suporte às atividades escolares. Preconiza-se, entre outros, "oferta de vagas para atender todos em idade escolar obrigatória e suprir a demanda de creche do município", garantir a frequência

Aprendizados recentes dão pistas sobre processos que as escolas precisam superar

que a tecnologia permite traçar uma espinha dorsal de atividades para os professores. "Os professores conseguem organizar seu pensamento com relação ao projeto, deixando claro o processo, os aprendizados, habilidades e competências que estão sendo abordadas em cada proposta. Assim, os docentes conseguiram visualizar que todo o trabalho que tinham no presencial estava sendo

How Principals affect students and schools: a systematic synthesis of two decades of research

Este relatório resume o que os pesquisadores aprenderam sobre a conexão entre liderança escolar e desempenho dos alunos, nos Estados Unidos, desde 2000. Conclui-se que o impacto de um diretor eficaz é mais forte e mais amplo do que se pensava anteriormente, sobretudo em relação ao desempenho do aluno, à disciplina, à frequência e à permanência professor

Estamos prontos para reabrir escolas? Tecnologia pode dar uma boa resposta

e transparente. Investimentos expressivos em protocolos de higiene e medidas de maior distanciamento social também foram adotados, além da compra e distribuição de máscaras para professores e alunos. Como a tecnologia pode ajudar? Em 2020, o BrazilLAB fez essa pergunta ao ecossistema de govtechs, as startups que trabalham com o setor público: como a tecnologia pode

Justiça de São Paulo derruba liminar que proibia aulas presenciais

. E regras tais, ao fim e ao cabo, são da competência e responsabilidade do Poder Executivo, lastreadas sempre, como no Estado de São Paulo, no conhecimento científico, fato notório e incontroverso", escreveu o magistrado. A liminar concedida na quinta-feira pela juíza Simone Casoretti, colocava o princípio de defesa da vida à frente da decisão do governo do Estado

Movimento Escola Híbrida gera mais valor para estudantes e famílias

de engajamento e envolvimento que caracteriza à própria relação das pessoas com a tecnologia", observa o diretor pedagógico. Movimento leva em consideração cada fase de crescimento Para que o processo de aprendizagem esteja a serviço do desenvolvimento das habilidades e competências cognitivas, socioemocionais, físicas e sociais dos estudantes, tendo o conteúdo

Como falar sobre sentimentos e acolher os estudantes na volta às aulas

do Instituto Península. Ao construir esse ambiente, a escola reafirma o seu papel como um porto seguro diante de um momento em que estudantes e professores precisam lidar com tantas incertezas externas provocadas pela pandemia. A partir da escuta e do diálogo, conforme destaca Mariana, são criadas condições para que os educadores encontrem práticas que podem responder

"Avaliação, gestão, legislação e habilidades sociemocionais” é tema de debate

Na quinta-feira, 28 de janeiro, às 19h, a Associação Nacional de Educação Básica Híbrida (Anebhi) realizará a mesa redonda de debate “Avaliação, gestão, legislação e habilidades sociemocionais” para refletir sobre questões emergentes na educação básica híbrida. Participarão da discussão: Maria Inês Fini (presidente da Anebni); Mozart Ramos (professor

A educação pública como causa essencial para as empresas

competências e conhecimentos necessários para esse mundo cada vez mais veloz". Como se envolver com a causa da educação pública? Agora, mais do que nunca, as organizações podem e devem contribuir com intervenções integradas, estruturadas e enérgicas para garantir que as escolas ofereçam um espaço seguro para alunos e professores. A articulação com governos municipais

Atuação do terceiro setor empresarial no apoio à educação pública em meio à pandemia

pelos professores no formato de autoavaliação de competências digitais, e de escolas, por intermédio de seus gestores que realizaram o diagnóstico do grau de adoção de tecnologia pela sua instituição. Em linhas gerais, os dados nos permitem constatar a percepção em ambientes escolares sobre a necessidade de avançarmos em relação ao nível de conectividade em escolas

Como equilibrar as competências socioemocionais e cognitivas na volta às aulas?

em equipe por achar que os outros alunos não estavam no mesmo nível. "Nenhum professor percebeu isso e tentou me ajudar. Como uma criança pode se desenvolver achando que é suficiente?", questiona lembrando de suas experiências. Depois de um ano como 2020, em um contexto pandêmico e de diferentes realidades, trabalhar o desenvolvimento das competências gerais

Professores de escola na Marambaia temem fim de cursos técnicos após decreto estadual

Alunos e professores da escola de ensino médio e técnico Francisco da Silva Nunes, no bairro da Marambaia, em Belém, temem pelo fim da oferta de cursos profissionalizantes na unidade. O receio ocorre depois que o governo do Pará retirou da Secretaria de Educação (Seduc) a gestão da educação profissional. Além disso, os professores reclamam que a mudança