Sem variáveis sociais, Ideb esconde desigualdade do país, diz professora

? O Ideb foi criado equilibrando duas dimensões (nota do Saeb e taxa de aprovação) para evitar que medidas pudessem alterar artificialmente o indicador. Exemplo: se uma rede de ensino reprovar seus alunos com baixo desempenho para obter maiores resultados na avaliação do Saeb, o resultado fica prejudicado. O que a Folha tem Conteúdos do jornal sobre o tema

‘Tive que começar tratamento psicológico para não desistir da profissão’, relata professora da rede pública

, que tem cerca de 40 alunos cada. Não há políticas públicas que ajudem o professor, especialmente na rede pública, não temos aparato de formação, tecnológico e menos ainda emocional — relata a professora. Desde 2020, a escola em que Patrícia leciona está impossibilitada de receber os alunos. Para além da estrutura, o colégio não contava com espaços básicos para os alunos

Quais são os 7 maiores desafios do próximo governador de São Paulo

cruciais. As respostas vieram dos candidatos Fernando Haddad (PT), Tarcísio de Freitas (Republicanos) e Rodrigo Garcia (PSDB), os mais bem colocados nas sondagens de intenção de voto para governador do estado de São Paulo, que apresentaram suas propostas. CANDIDATOS* Fernando Haddad (PT) É advogado, professor universitário, ex-prefeito de São Paulo e ex-ministro

O que fazer dentro e fora de sala de aula para melhorar a alfabetização

Sem a mediação do professor especialista durante o período em que as escolas ficaram fechadas, crianças na fase de alfabetização enfrentaram dificuldades ainda maiores. Parte desses problemas foi identificada nos exames do Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica). Desde 2019, é feita uma avaliação de leitura, escrita e matemática

‘Ideologia de gênero’: como o clã Bolsonaro usa internet para atacar LGBTI+

de gênero’ um termo guarda-chuva capaz de articular uma aliança entre forças políticas heterogêneas. É um termo já antigo, que demorou a emplacar mesmo entre conservadores", explica à Diadorim o pesquisador Richard Miskolci, professor de Sociologia da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) e coordenador do Quereres, núcleo de pesquisa em Diferenças, Direitos

É urgente trazer os alunos pobres de volta à escola

que os mesmos seriam ainda mais baixos em caso de maior participação dos alunos em situação mais vulnerável. Levantamento realizado pelo pesquisador Daniel Castro, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), demonstra que não só o número de escolas participantes do exame em 2021 foi inferior ao registrado antes da pandemia, como foi ainda menor em escolas de nível

Como o aumento da violência nas escolas afeta o professor?

é um fato isolado, e essa tem sido a realidade de muitos professores no Brasil. Educador há mais de 20 anos, Carlos sofreu a primeira violência dentro da sala de aula em 2007. Na ocasião, ele ficou com um hematoma nas costas após um aluno atirar contra ele uma borracha enquanto passava uma atividade no quadro. Depois desse caso, o professor não sofreu mais agressões

Fake news sobre urnas, pesquisas e TSE dominam eleição de 2022

-presidente Dilma Rousseff com o ex-ditador cubano Fidel Castro e acusações de terrorismo contra políticos também inundaram os grupos de WhatsApp, segundo levantamentos feitos pelas agências de checagem Lupa e Aos Fatos, pela UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais) e pela USP (Universidade de São Paulo) na época. Já em 2022, segundo mapeamento da Palver, empresa

Aprender a estudar

Com mais de 2 mil matriculados, seis unidades na Zona Oeste do Estado de São Paulo, e uma nova unidade na Zona Sul, no bairro do Jabaquara, o Colégio Leonardo da Vinci, membro da Inspira Rede de Educadores, destaca-se atualmente como um dos melhores da região. Segundo Letícia Smid, diretora da Marca Leonardo da Vinci, esse fato se deve principalmente

Fauna e flora do mangue ajudam a alfabetizar crianças no Pará

de aprendizagem e, ainda, transmitir o valor da preservação ambiental para os alunos. Em Araí, a iniciativa contou com voluntários que vivem e trabalham na comunidade, como professores da rede pública de ensino, secretários escolares, coordenadores pedagógicos, merendeiras e mães de alunos, além da coordenadora do Alfa Mangue, Giselle Silva. A iniciativa surgiu devido

Número de negros em medicina na USP aumenta, mas brancos ainda são maioria

Tadeu de Paula, vice-diretor da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação da Unesp, observa que as universidades estão na segunda fase de implementação do sistema de cotas. A primeira fase, segundo ele, foi a mudança no ingresso à faculdade. A próxima é aprimorar a permanência dos cotistas. Para o professor, que é membro do núcleo negro da Unesp

Da laje a prêmio: O curso na favela que ajuda jovens entrarem na faculdade

A colombiana Jéssika Canchón, de 26 anos, hoje é uma das alunas do curso de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) graças à ajuda fundamental que recebeu para conseguir se preparar para o vestibular. Em 2020, no começo da pandemia no Brasil, ela conheceu a ONG Unifavela, um cursinho pré-vestibular criado na favela e para a favela

Professores em foco: estratégia de impacto

seja uma tarefa simples, o investimento que precisa ser feito em professores, em nosso país, está mapeado, apoiado em evidências e, de forma crescente e consistente, modelizado em grandes redes de ensino. Trata-se da criação de políticas docentes coerentes e sistêmicas que passem pela formação inicial, pela carreira docente, pelo desenvolvimento profissional

Escolas públicas usam plataforma digital para recuperar aprendizado

nos Estados Unidos e que tem atualmente 144 milhões de usuários no mundo —no Brasil, são 5,5 milhões de estudantes e 400 mil professores. No Brasil, a instituição atua na rede estadual de Goiás, Roraima, Ceará e Rio Grande do Sul e na rede municipal de Belo Horizonte, Vitória e cidades paulistas como Marília, Osasco, Barueri, Araraquara e São José dos Campos. São 105

Radar Educação: Candidatos a deputado estadual explicam propostas no campo educacional

e, em sua maioria, jovens. Isso porque, de acordo com Caio, a Assembleia Legislativa de São Paulo ainda possui poucos representantes com menos de 30 anos. "A gente escolheu partidos que já tem uma pauta forte de defesa da educação pública e que olham para essa valorização do professor", disse. Já participaram das entrevistas: Marina Helou (Rede), Gabriel Belém (PSB), Jesus

‘É preciso entender a inclusão como um direito humano’

período eleitoral, políticas públicas de inclusão devem permanecer no radar. A Rede-In (Rede Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência) entregou a todas as candidaturas e lideranças documentos com recomendações sobre como inserir a inclusão nos planos para os próximos quatro anos de administração. Nesta entrevista, Marta comenta a urgência em garantir

10 anos na trilha do debate e da evolução do ensino híbrido

a tecnologia em suas aulas, porém, uma análise mais precisa mostrou que isso era feito para enriquecer momentos específicos e como uma estratégia na qual momentos online e offline estavam integrados. Para que isso seja possível, no entanto, redes e escolas precisam ter um plano e oferecer melhores condições de trabalho para professores, defende o pesquisador, professor

A BNCC e o construtivismo dialogam?

Ilustração: Luli Tolentino Especialistas são claros e diretos ao responder essa questão: não existe uma só linha da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que fale sobre o construtivismo. Ela não assume nenhuma metodologia, não trata do "como ensinar". Cabe às redes de ensino e às escolas selecionarem e utilizarem metodologias e estratégias didático

Fundação Gol de Letra debateu a importância da intersetorialidade para efetivar direitos dos estudantes

aos demais direitos, dentro e fora da escola, articulando todos os setores das políticas públicas. "Ela rema contra a maré da cultura de gestão pública, mas vale a pena insistir nessa articulação e os territórios ensinam como isso pode acontecer, com um trabalho integrado em rede, que olhe para as meninas e meninos de forma integral". Já em relação à escola, há

'Queda no aprendizado só não foi maior por conta dos professores'

de educação com base empresarial. A análise é do professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), Daniel Cara. Em entrevista à edição desta segunda (19) do Jornal Brasil Atual, o educador garantiu que os dados comprovam que as perdas de aprendizado na pandemia de covid-19 são reversíveis. Cara pondera, contudo, que tanto o Saeb como o Ideb são