O que significa um ataque em escola para educadores e estudantes

para a convivência em condições de diferença. Nós temos hoje fenômenos bastante graves e preocupantes de estímulo à intolerância e ódio ao diferente… Paulo Carrano, professor na Universidade Federal Fluminense "Mais do que falar sobre o bullying e de como a gente pode pensar uma sociedade onde a convivência é saudável no dia a dia, é importante trazer essa discussão

Desmilitarização da Educação: 200 entidades pedem revogação de decreto ao MEC

as formas de violência, sobretudo as violências raciais e de gênero, que tem encarcerado a juventude preta e periférica e ceifado as vidas de tantas mulheres", afirma Catarina de Almeida Santos, professora da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (FE-UnB) e integrante da Rede Nacional de Pesquisa sobre Militarização da Educação (RePME). A reivindicação

Ataques em escolas no Brasil já mataram 35 alunos e professores, indica relatório

. Confesso que me preocupa a letargia dos governos municipais, estaduais e federal com o tema. As escolas precisam ser seguras e respeitadas", diz o professor da Universidade de São Paulo (USP) e que foi um dos coordenadores do grupo de Educação na transição, Daniel Cara. O ministro da Educação, Camilo Santana, disse acompanhar o caso com "consternação", manifestou

Livro "Escola Pública" apoia debate de políticas educacionais entre professores e estudantes

de março, a obra é fruto do trabalho realizado pela Rede Escola Pública e Universidade (REPU) desde 2016, quando integrantes do Ensino Superior público e da Educação Básica pública se uniram para olhar para as demandas dos estudantes durante as ocupações escolares. "Os estudantes exigiam coisas para além da melhoria da infraestrutura escolar e do cotidiano

A inteligência artificial impactará significativamente a educação e nossas vidas

e professores, em especial no ambiente escolar. Compreender e produzir bons textos e ser capaz de expô-los com clareza, síntese e lógica são importantes legados que a instituição de ensino deve oferecer aos nossos educandos. A neurociência está aí para provar que novas redes neurais se formam por meio de atividades que exijam raciocínio, abstração, análise mais profunda

Como manter a recomposição de aprendizagens em 2023?

, respondida por 40.501 pessoas (professores, equipe gestora e profissionais das secretarias de Educação), apontou outras questões a serem superadas. São elas: necessidade de retomar a alfabetização de parte dos alunos (30%), trabalhar com grupos muito heterogêneos (20%), envolver famílias e estudantes (21%) no processo de aprendizagem, lidar com os aspectos emocionais

A batalha do Novo Ensino Médio

se o direito de escolha dos estudantes de cada estado está ou não garantido, se há professores formados para as disciplinas existentes, se há integração curricular entre o núcleo básico e os itinerários formativos e se, na forma como proposta, a formação básica não exclui conhecimentos essenciais aos estudantes. Deve-se também levantar as melhores práticas nas redes

900 mil brasileiros com mais de 40 anos buscam alfabetização e enfrentam preconceito e sobrecarga emocional

recentemente ocorreu no ensino superior, com a universitária que foi hostilizada por colegas em Bauru (SP). Mas há esses grupos de adultos e idosos que não chegaram à universidade (ainda) e que já enfrentam severas barreiras para retomar os estudos: encaram a falta de autonomia por não serem alfabetizados, são alvo de intolerância por tentarem aprender a ler

Estado de SP vai usar app para controlar falta de alunos na rede pública

O governo de São Paulo lança nesta quinta-feira, 16, um aplicativo para controlar as faltas dos alunos nas escolas estaduais e tentar evitar a evasão. A chamada será feita no celular do professor ou no computador e as ausências poderão ser acompanhadas pelo diretor. Mais de 400 mil alunos faltam diariamente na rede estadual, 15% do total. "O aluno não evade

Novo ensino médio é alvo de críticas de alunos e especialistas em educação

de uma escola da rede estadual de São Paulo, e Camila Cavalcante, líder de turma, afirmam que têm a sensação de que a escola não está nem preparando para o mercado de trabalho nem para a universidade. Para elas, faltam espaços para as aulas práticas e muitos professores não estão qualificados. "A gente tem aula de artes na minha turma e essa aula tem um foco

Organizações combatem etarismo e desigualdades através da educação

Vídeo de estudantes de uma universidade de Bauru (SP) debochando de uma colega de 40 anos repercutiu na internet; o caso de etarismo chamou atenção aos desafios para o acesso à educação e a atuação do terceiro setor na redução das desigualdades Foto: À esquerda, universitárias que "zoaram" colega por ter 40 anos cometeram crime e podem ser presas; à direita

Brasil tem mais alunos que se formam professores do que outros países. Por que isso é um problema?

a atividades práticas durante o curso de formação de professores a partir de parcerias das universidades com as redes de ensino. As bolsas até o início de 2022 eram de R$ 400 e foram reajustadas para R$ 700 pelo governo Lula. "É preciso induzir a universidade a apresentar um projeto de mudança no currículo, ampliando o número de horas da prática pedagógica, sem abrir

SP cria app para controlar falta de alunos e quer aumentar nº de avaliações

O governo de São Paulo vai lançar nesta quinta-feira, 16, um aplicativo para controlar as faltas dos alunos nas escolas estaduais e tentar evitar a evasão. A chamada será feita no celular do professor ou no computador e as ausências podem ser acompanhadas pelo diretor. Mais de 400 mil alunos faltam diariamente na rede estadual, 15% do total. "O aluno não

Realidade das escolas públicas impede execução do Novo Ensino Médio

e profissional. Na realidade, não podem, como mostrou uma pesquisa da Rede Escola Pública Universidade (Repu), que comparou os dados da oferta de itinerários em 2022 na rede paulista com as escolhas efetivas dos estudantes. Em tese, a reforma do ensino médio foi concebida para modernizar uma escola supostamente "inchada" por conteúdos de 13 disciplinas. Na prática, porém

Novo Ensino Médio precisa avançar e fazer parte de estratégia maior

para as principais universidades públicas do Brasil. Os poucos jovens que chegam ao fim do ensino médio não almejam o ensino superior porque não se enxergam preparados para tal e não o veem como solução para o seu futuro. Um dos tristes resultados é que a parcela de brasileiros que nem estudam nem trabalham cresce, principalmente entre mulheres. A proporção feminina

Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

da história e cultura dos indígenas brasileiros. "O povo brasileiro precisa aprender a se ler do ponto de vista racial", pontua. "A formação para a diversidade na universidade ainda é ‘só para inglês ver’. O processo de formação de professoras e professores deve passar por um curso de letramento racial, que envolva a comunidade escolar como um todo, para que a gente

Não há saída fácil para o novo ensino médio

depois de pesquisas como a da Rede Escola Pública e Universidade terem identificado situações como falta de professores, aumento da carga horária via ensino a distância e menor possibilidade de escolhas de itinerários em escolas que atendem alunos de menor nível socioeconômico em São Paulo, Estado mais rico do Brasil. Relatos como os de uma reportagem do Globo deste

USP, Unicamp e Unesp querem vestibular seriado para alunos de SP

As três universidades estaduais paulistas querem transformar o Saresp (prova que avalia a qualidade do ensino da rede estadual de São Paulo) em um vestibular seriado. Assim, os estudantes serão avaliados ao fim de cada série do ensino médio e a nota, ao fim dos três anos, será usada para ingresso nos cursos de graduação. Elas buscam transformar o Saresp

'Sem efeito': especialistas criticam consulta sobre reforma do ensino médio

. É um espaço também para sair do binarismo: revoga já ou implementação já. Abre a oportunidade para um debate mais maduro, consequente, olhando para a realidade das redes estaduais e o que os alunos querem." Priscila Cruz, Todos pela Educação Para o professor de políticas educacionais Salomão Ximenes, o MEC não deixa claro como será o processo de transparência

Cotas raciais no serviço público devem se espelhar em modelo de universidades

. O governo Lula também discute a manutenção de cotas para a entrada no serviço público, com uma lei mais abrangente, conforme mostrou a Folha. "Nosso símbolo de políticas de cotas que deu certo é a política de cotas das universidades. Ela mostra com muita clareza que deu certo. Nas instituições públicas já temos 56% de negros e negras, quando antes das cotas ficava