Educação brasileira sofre novos baques com perspectiva de mais desistências nas escolas e a perda de R$ 4 bilhões no orçamento

a maior tragédia e a maior exclusão de pessoas com deficiência em toda a história. É inadmissível que, depois disso, o movimento não seja o de aumentar os investimentos em educação inclusiva", afirma. "O ensino remoto que está sendo ofertado não é acessível. As aulas à distância não costumam ter adaptações para os alunos com deficiência. Ninguém pensa que os pais

Enem 2020 terá quase 50 mil participantes com atendimento especializado

com instalações adequadas para aplicação do exame. Cegueira: prova em braile, ledor, transcritor e sala de fácil acesso. O deficiente visual também pode ter o auxílio de materiais próprios. São eles: máquina Perkins, punção, reglete, assinador, tábuas de apoio, sorobã e cubaritmo – instrumentos que auxiliam na escrita e em cálculos para pessoas cegas. Também é possível

Ana Lídia Araújo - Especialistas em educação analisam: o ano letivo de 2020 está perdido?

que vamos levar para sempre, mas não temos como contar um ano em que milhares de alunos não conseguiram fazer por falta de ferramentas ou que estão com dificuldades e sentem que não absorveram o conteúdo de verdade", diz. "Todos vão sair com uma deficiência letiva muito grande" Outro ponto levantado por Erik é a pressão na vida dos estudantes, que aumentou

Jovens e recém-nascidos podem ser mais impactados por pandemia, diz Enap

que crianças expostas ao estresse materno durante a gestação podem apresentar baixo peso ao nascer, o que influencia o desenvolvimento cognitivo futuro e impacta no processo de aprendizagem após a pandemia. A exposição a choques desse tipo também tende a ampliar taxas de mortalidade infantil, deficiência física, problemas respiratórios e de nutrição. Para indivíduos

1,5 milhão de crianças sem creches e 11 milhões de analfabetos: os desafios urgentes para o Brasil 'passar de ano' na educação

escolar é de R$ 214 bilhões, ou 3% do PIB (Produto Interno Bruto), por conta do impacto do abandono nas possibilidades de emprego, renda e retorno para a sociedade das pessoas que não concluem a educação básica, segundo cálculos do economista Ricardo Paes de Barros. Especialistas temem que esse quadro de evasão escolar se agrave com a atual pandemia. Algumas metas

Ministros pressionam para aumentar limite de gastos, enquanto pedem mais recursos a Guedes

aponta que o programa que promete substituir o Bolsa Família exigiria R$ 42 bilhões no primeiro ano. Além do aporte, a Cidadania sugere remanejar R$ 6 bilhões do Benefício de Prestação Continuada (BPC), pago a idosos e pessoas com deficiência de baixa renda, à nova iniciativa, que deve absorver os cerca de R$ 30 bilhões anuais reservados ao Bolsa Família. Além

Rodrigo Hübner - A criatividade como catalisadora da inclusão escolar

na internet o que já existia no campo do ensino da física para pessoas com deficiência visual. Já com o repertório ampliado, partiram para a fase de criação dos materiais. A premissa era usar insumos recicláveis e de baixo custo. Além de participar de um dos grupos, André ficou responsável por testar a qualidade de cada produto, avaliando se correspondiam ao objetivo

Livro “Educação Inclusiva na Prática” traz experiências de como acolher a todos

, profissionais de áreas diversas envolvidos com a Educação Inclusiva e pessoas com deficiência e seus familiares, o livro é uma referência para pesquisa, obtenção de informações conceituais e exemplo de análise de vivências que investiram na certeza de que todos podem aprender e de que a diversidade é um valor fundamental para a educação. A obra pode ser acessada

Camila Cecílio - “Valorizar o professor é uma tríade de formação, carreira e salário”

, como computadores e celulares, não é realidade para todos. Quais serão os impactos dessa discrepância social na Educação? MARIA ALICE SETUBAL As desigualdades sociais e as educacionais não são uma novidade no Brasil. O que nós temos é uma dificuldade de enfrentá-las e, como muitas pessoas têm dito, a pandemia escancarou essas desigualdades, por dois motivos principais

Por uma advocacia capaz de promover a superação de desigualdades desde a infância

em temas que estão na agenda do dia. É, portanto, evidente o descompasso entre a legislação e a realidade brasileiras. Leia Também 30 anos do Estatuto da Criança e do Adolescente Também é imperativo reconhecer que desigualdades começam na infância, especialmente em um país com problemas estruturais como o Brasil. Quando se trata de pessoas negras, o racismo faz

Conselho Nacional de Educação ouve sociedade civil e evita retrocesso

e altas habilidades/superdotação não retornariam ao regime presencial junto com os demais alunos. Alegava, para isso, uma série de riscos a que essa parcela dos alunos estaria sujeita, caso voltasse ao convívio com a comunidade escolar. Além de violar as diretrizes traçadas pela Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU, 2006), incorporada

Educação inclusiva e pandemia

Nesta entrevista com especialistas em educação inclusiva do Instituto Rodrigo Mendes, discutiu-se a respeito do desafio de garantir condições adequadas à participação de pessoas com deficiência nos espaços escolares e processos pedagógicos e, principalmente, sobre as condições para se efetivar a educação inclusiva em contexto remoto. Portanto, considera

Experiência com educação virtual deve fortalecer o papel da escola e dos professores

na participação. Sabemos dos limites econômicos e de recursos tecnológicos", diz. Leia mais "A pandemia evidenciou a invisibilidade da pessoa com deficiência", diz professora da rede pública 'Após muita frustração na quarentena, decidi não cobrar tanto das crianças', diz mãe de trigêmeos Vejas as marcas de educação mais lembradas pelos paulistanos na pandemia, segundo

Prouni: O que é, como funciona e outras dúvidas

pessoas com deficiência. Professores da rede pública de ensino e que estejam no efetivo exercício do magistério da educação básica podem concorrer a bolsas exclusivamente para os cursos de licenciatura. Como funciona a lista de espera do Prouni? Candidatos que não forem selecionados na primeira e na segunda chamada do Prouni podem entrar na lista de espera

Prazo para adesão ao programa Tempo de Aprender termina hoje

Estados e municípios têm até esta quarta-feira (30) para aderir ao programa Tempo de Aprender, do Ministério da Educação (MEC). A iniciativa tem o objetivo de enfrentar as deficiências de alfabetização no país. As secretarias estaduais e municipais de Educação interessadas em aderir ao programa devem preencher o formulário com o e-mail e o CPF do respectivo

Adoção do ensino híbrido é o próximo nó da educação em tempos de pandemia

disponibilizam legendas em tempo real para aulas on-line. E os alunos com deficiência auditiva precisam se virar com recursos como o Webcaptioner e o Google Transcriber — explica Paula. — As crianças ainda não alfabetizadas sofrem mais, pois não se pode contar com legendas. Máscaras com transparência ajudam a resolver o problema da leitura labial e algumas escolas

Como estão os professores que tiveram redução salarial na pandemia?

do servidor não estar exercendo o fato gerador à percepção da respectiva parcela", explica a prefeitura. Apesar disso, Simone não abandonou suas atividades da dupla regência já que ela dá apoio a um aluno com deficiência, que precisa de atendimento constante para realizar as atividades. Como ela, Simone diz que muitos docentes do município possuem dupla regência

“A pandemia e o atual contexto político não podem ser pretextos para excluir estudantes com deficiência da escola comum”

brasileira frequente a escola, seja acolhida e desafiada e tenha a chance de alcançar o seu melhor como ser humano", afirma. Rodrigo conhece a realidade da Educação brasileira há tempos. Em 1994, fundou o Instituto Rodrigo Mendes (IRM) e dedica seu trabalho para que toda pessoa com deficiência tenha uma Educação de qualidade na escola comum. A bandeira da organização

“Instituições que não reconhecem os benefícios da educação inclusiva ligam deficiência à incapacidade”

da Pessoa com Deficiência (n° 13.146/2015), escolas continuam recusando alunos com deficiência, boicotando os matriculados e negligenciado essa prática. Para Rodrigo Hübner Mendes, fundador e superintendente do Instituto Rodrigo Mendes, essas instituições têm dificuldades em reconhecer os benefícios que a concepção inclusiva de educação traz para todos

MEC publica resultado do ProUni 2020/2

pare agora... Tem mais depois da publicidade ;) Do total de bolsas, 60.551 foram integrais e 107.229 parciais. Puderam concorrer às primeiras bolsas candidatos com renda familiar bruta mensal, por pessoa, de até um salário mínimo e meio. Já as bolsas parciais destinaram-se a pessoas com renda de até três salários mínimos. Somente puderam participar estudantes