A proposta de Harvard para uma educação para compreensão

– sobretudo, o mais adotado no Brasil – comumente não incentivar os alunos a pensarem e construírem um aprendizado perene. Acredito que saber fazer uma prova é importante e não devemos menosprezar a capacitação adquirida pelo aluno no ambiente escolar, sobretudo por ser essencial ao desempenho do estudante em exames como o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio

Tópicos da matemática agendam Enem

do manejo de ferramentas de criatividade e, ao mesmo tempo, preencher as lacunas quanto ao repertório exigido no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O coordenador pedagógico do Curso Pré-vestibular, Henrique Villares, lista algumas dicas para a prova: 1) Porcentagem e grandezas proporcionais: Aplicações do tópico em situações do dia a dia, principalmente

100 dias para o Enem 2018: ainda dá tempo de começar a estudar? Veja dicas para montar roteiro de estudo

Faltam só 100 dias para a primeira prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Passou rápido, né? A maioria dos estudantes começou a estudar lá no começo do ano. Mas, como sempre, tem também a turma que vai começar a preparação só agora. Ainda dá tempo de se dedicar e garantir uma boa pontuação -- especialmente para quem quer um curso menos concorrido

Jovens do 2º ano do ensino médio farão Enem como ‘treineiros’ para testarem os conhecimentos

o jovem treineiro. Para a também aluna do segundo ano do ensino médio, Ingrid Antunes, de 17 anos, treinar como melhor forma de passar no vestibular é um método infalível para conseguir passar no vestibular. Ela pretende fazer Medicina e ver na estratégia de prática, uma maneira de ingressar no tão desejado curso em uma universidade pública. “Faço o Enem porque

Como a diversidade se traduz em desigualdade na escola brasileira

é uma raiz estrutural da sociedade brasileira” Às discriminações por raça somam-se as repetidas violências que crianças, adolescentes e professores sofrem por identidade de gênero e orientação sexual, por serem pessoas com deficiência, ou simplesmente por não se adaptarem ao ritmo e método de escolarização. André Lázaro, professor e coordenador acadêmico da Faculdade

Quando a mesa da professora dá lugar a um piano

como estas permeiam longas discussões entre os educadores e não há uma resposta certa. Há diversas delas e só quem tem coragem de arriscar é que está colhendo frutos do que muitos chamam de “ensino alternativo”. “Pensar em uma educação inovadora ou transformadora não é uma novidade na educação. A tensão entre o que deve ser conservado e o que deve ser transformado sempre

Professor brasileiro conta como é um curso de formação na Finlândia

precisa ter, minimamente, o título de mestre. Leia mais: – O que mudou na educação da Finlândia com a chegada do novo currículo – Grupo Ânima firma parceria com a Finlândia para formar professores – Como as crianças da Finlândia respeitam as regras brincando Apesar de ainda utilizarem também o método tradicional de ensino, os profissionais da educação têm clareza

Gestão Escolar

entre diretores indicados ou entre eleitos democraticamente. Fatores como tempo de experiência, habilidades gerenciais e de liderança são mais relevantes na escolha do melhor candidato. Apesar de não haver um método melhor de seleção, alguns podem favorecer a identificação dessas habilidades que podem fazer a diferença nos resultados da escola. “Métodos mais democráticos

Matemática agrava abismo entre escolas públicas e privadas no Enem

​ A matemática é a disciplina que mais agrava o abismo entre as escolas estaduais e privadas no país. Os resultados do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) de 2017 mostram desempenho inferior das redes estaduais em todas as áreas avaliadas na prova, mas em matemática essa distância é de até 67%. A média das escolas privadas no Enem, de 591,25, é mais de 90

Avaliação de emoções e habilidades sociais desafia colégios particulares

a frequência com que apresentam seis habilidades. Quem faz a medida são os professores, pela observação dos estudantes nas práticas – especialmente as de grupo. A “avaliação das emoções” já é feita do 1.º ao 9.º ano do fundamental e, este ano, está sendo aplicada no ensino médio. A ideia, diz a diretora Carol Lyra, é preparar o aluno não só para vestibulares

Líder no Enem, SP cai para 5º no país sem escolas técnicas

. A Folha calculou as médias por escola no Enem 2017 a partir dos dados brutos e oficiais. Só tiveram a nota calculada unidades em que pelo menos metade dos alunos do 3º ano do ensino médio tenham participado do Enem (respeitado um mínimo de dez). O método é igual ao adotado pelo Ministério da Educação em divulgações recentes. O governo deixou de publicar as médias

1 a cada 3 escolas de ricos tem nota no Enem abaixo do esperado

Os resultados do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) expõem a cada ano um abismo entre as notas das escolas públicas e privadas. Unidades particulares têm melhores resultados em geral, mas um levantamento da Folha mostra como a situação entre elas também é desigual, mesmo quando atendem alunos de mesmo perfil. Uma a cada três escolas particulares do país

Ministro apresenta panorama sobre educação especial e discute necessidade de atualização

para que se alinhem legislação, métodos e práticas desenvolvidas atualmente em instituições de ensino com o que asseguram também as importantes diretrizes da educação. Com isso, o objetivo é que outros estudantes sejam beneficiados. “Os estudantes têm singularidades que exigem serviços e recursos organizados e integrados às ações desenvolvidas em todos os níveis, etapas

A Importância do Jogo No Processo de Aprendizagem Na Educação Infantil

que o professor, como intercessor do processo de ensino-aprendizagem, compreenda o seu aluno como ser único, que possui qualidades próprias e diferenças. Aconselha-se que sua prática propicie ao aluno o seu desenvolvimento integral. É necessário que o professor decida os objetivos educativos, sabedor de que o melhor método de alfabetização seria a integração de todos

O que motiva os professores de matemática a seguir estudando

dos alunos, seguido pela formação continuada insuficiente. Esses dados estão na pesquisa Eu ensino matemática: a formação continuada que quero, realizada pela Mathema, instituição que desenvolve métodos pedagógicos para o ensino da disciplina, em parceria com a Rede Conhecimento Social, ligada ao Instituto Paulo Montenegro. A consulta foi feita com 1.838 docentes

Para realizar sonho de ganhar prêmio Nobel, estudante realiza pesquisas em universidades

universidades. Atualmente, ela não faz nenhum curso de graduação, se dedica a pesquisa, e participa de um processo seletivo para conquistar uma bolsa de estudos em alguma universidade americana. Maria Vitoria já desenvolveu três projetos científicos diferentes na área da saúde desde os 14 anos. O último trabalho, uma pesquisa que tenta encontrar um método natural

Estônia: a melhor educação da Europa

é o fato de os alunos pobres terem desempenho tão bom quanto os ricos em exames internacionais. Apesar de igualitárias, as escolas não são iguais. Diretores e professores têm tanta autonomia que podem decidir o método de ensino, se farão provas ou não e até os móveis da sua sala de aula. A classe de 3.º ano da professora Kreet Püriselg, de 26 anos, tem mesas

EJA: Concepção de Um Futuro Promissor

-se exclusivamente aos livros didáticos, constituindo-se em seu único método de ensino. Materiais estes, fundamentados numa perspectiva social excludente e legitimadora de subjetividades. No entanto, faz-se mister, salientarmos que, esses recursos, dos quais o professor dispõe e os faz únicos em seu cotidiano, talvez, devido à sua praticidade, pois os conteúdos já estão

Governo vai fiscalizar oferta de curso a distância

SÃO PAULO - O Ministério da Educação (MEC) pretende, até o fim deste ano, implementar um programa de monitoramento de cursos superiores no Brasil, entre eles os de ensino a distância. A falta de fiscalização dessas instituições preocupa especialistas da área, que temem pela queda na qualidade e veem a permissão para criação de polos como uma estratégia

Executivos de fundações voltadas à educação serão entrevistados em fórum

-executivo da Fundação Lemann, que tem entre suas atividades o trabalho pela qualidade da educação pública. Mizne falará ao redator-chefe de VEJA Fábio Altman sobre os motivos pelos quais muitas reformas educacionais falham. Já a colunista Dora Kramer conversará com a CEO da Fundação Itaú Social, Angela Dannemann, sobre o engajamento da sociedade na causa do ensino