Professores de língua portuguesa e alunos surdos do Ensino Médio integrado do IFAM/CMC: considerações acerca do processo inclusivo

Nesta pesquisa, apresentou-se a experiência do Instituto de Ciência e Tecnologia do Amazonas – Campus Manaus no processo de inclusão de alunos surdos do Ensino Médio Integrado, e refletiu-se sobre quais práticas pedagógicas estão sendo desenvolvidas pelos professores, mediadas por um intérprete de Língua de Sinais, como também a relação de ensino

Palavra aberta - BNCC e a alfabetização em duas versões: concepções e desafios

e o seu diálogo com outras perspectivas postas para o ensino de Língua Portuguesa nos anos iniciais do ensino fundamental. 

O protagonismo de intelectuais negras na educação

Nesta live o canal pensar africanamente discute o tema: " O protagonismo de intelectuais negras na educação", conjuntamente com Iêda Lela – Pedagoga, em Métodos e Técnicas de Ensino É Ativista do Movimento Negro e do Movimento Sindical; Ivanilda Amado – Pedagoga, Mestra e Doutora em Educação pela UFSCar. Claudia Nascimento - Professora de Língua

Currículo do Espírito Santo - Ensino Fundamental - Anos Finais - Área de Linguagens: Língua Portuguesa

O Currículo do Espírito Santo para o Ensino Fundamental dos Anos Finais, nas Área de Linguagens - Língua Portuguesa, é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Este referencial define os conhecimentos essenciais trazidos na BNCC que os estudantes têm direito a aprender

Currículo do Espírito Santo - Ensino Fundamental - Anos Iniciais - Área de Linguagens: Língua Portuguesa

O Currículo do Espírito Santo para o Ensino Fundamental dos Anos Iniciais, na Área de Linguagens - Língua Portuguesa, é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Este referencial define os conhecimentos essenciais trazidos na BNCC que os estudantes têm direito

O celular na escola: desafios nas aulas de Língua Portuguesa

A pesquisa tem o objetivo de apresentar e analisar ideias relacionadas às tecnologias no campo da educação, assim como o uso do celular em atividades nas aulas de Língua Portuguesa. Para tanto, foi realizada pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo, com entrevistas a duas profissionais do ensino e a observação de aulas. Os resultados mostram

Universidades criam centros de inteligência artificial

Católica de São Paulo (PUC-SP), Centro Universitário FEI e Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA). "Tivemos uma apresentação recente para a comunidade e estamos começando a fazer reuniões de alinhamento", diz o professor. Entre as áreas prioritárias do centro estão soluções e serviços em língua portuguesa, como interpretação de texto e reconhecimento de voz

Atualizar o ensino é entender a realidade que se apresenta

o trabalho no letramento em suas diferentes concepções, como a compreensão oral e escrita da língua portuguesa e da língua inglesa (com trabalho diário ligado à rotina de vida do estudante). Há também que se trabalhar o desenvolvimento da Matemática não apenas de maneira teórica, mas utilizando-a no dia a dia, desmistificando-a. Tão relevante quanto essas matérias

Ensinando o professor a dar aulas sobre o cotidiano

. Em Língua Portuguesa, os efeitos são semelhantes, e alunos mais abertos e protagonistas têm seu aprendizado impulsionado em 30%.

Negócios sociais recebem R$ 20 mil para ampliar impacto em educação e empregabilidade

e Língua Portuguesa, tendo por foco o desenvolvimento de competências técnicas de educação, alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), e atividades extracurriculares com objetivo de desenvolver competências cognitivas e socioemocionais. O impacto social da solução está na oferta de reforço educacional e cultural para preencher lacunas de aprendizado que são

Inep divulga resultado do Encceja 2019; confira

para o certificado do ensino fundamental Língua Portuguesa; Língua Estrangeira Moderna; Artes; Educação Física; Redação; Matemática; História; Geografia; Ciências Naturais. Saiba as áreas cobradas na prova para o certificado do ensino médio Linguagens; Códigos e suas tecnologias; Redação; Matemática e suas Tecnologias; Ciências Humanas e suas Tecnologias; Ciências

Escola vira desafio e conquista para quem precisa concluir estudos em meio às pressões da vida adulta

. As personagens revelam as vivências e os exemplos de força de vontade de pessoas que compõem o ensino noturno para jovens e adultos. A atriz Debora Bloch que faz parte do elenco, interpreta Lúcia, uma professora de Língua Portuguesa. No lançamento da série para a imprensa em São Paulo a atriz comentou sobre a preparação para a sua personagem. "Para compor a Lúcia

O que é o Pisa e por que o Brasil vai tão mal

, por que ela é tão importante e debate por que o Brasil sempre fica nas últimas colocações. O Folha na Sala conversou com o pesquisador Francisco Soares, um dos principais especialistas brasileiros em avaliação educacional, e o professor da rede municipal de Fortaleza José Gilson Lopes, premiado na Olimpíada de Língua Portuguesa. ​​O QUE É O PISA Participaram da última

Conselho Nacional de Educação aprova formação de professor de 4 anos e foco na prática

. Essas atividades devem ser desenvolvidas desde o início da graduação. A licenciatura (nas diversas áreas, como língua portuguesa, história, física e química) é exigida para professores do ensino fundamental (5º ao 9º ano) e do ensino médio. Para a educação infantil e anos iniciais do fundamental (1º ao 5º ano) a formação indicada é a pedagogia. O conselheiro Mozart Ramos

Enem não cobra de fato literatura, diz pesquisadora

, uma confiável análise da prova de literatura do Enem e, por consequência, da presença ou não do texto literário na educação básica. Prenuncia um futuro sem literatura nas escolas, o qual deveria e deve ser combatido. O "campo artístico-literário" da base curricular de língua portuguesa abarca 49 habilidades que devem ser asseguradas aos estudantes, do 1º até o 9º ano

Estudantes de escolas particular e pública criam jornal

encantados com o que temos aqui e também ficaram orgulhosos de nos mostrar o que fazem", contou Tatiana Oliveira, professora de Língua Portuguesa do 5.º ano na Avenues. O projeto das duas escolas teve início neste ano, após os alunos da Avenues terem uma primeira experiência em 2018 criando o próprio jornal por meio de uma ferramenta do Jornal Joca - uma publicação

Histórico da nota dos estudantes do Ensino Médio no Saeb por Escola

Comparação da nota dos estudantes do Ensino Médio no Saeb por Escola

Nota dos estudantes do Ensino Médio no Saeb por Escola

Comparação histórica da nota dos estudantes do Ensino Médio no Saeb por Escola