Relações entre o cyberbullying, suporte familiar e a depressão no Ensino Fundamental II

A pesquisa tem por objetivo investigar a possíveis relações do cyberbullying com o suporte familiar e a depressão, junto a estudantes do Ensino Fundamental II, de um Colégio Estadual em Ivaiporã (PR), utilizando os instrumentos: Escala de Avaliação do Cyberbullying (EAC), Escala Baptista de Depressão Infanto-Juvenil (EBADEP-IJ) e o Inventário de Percepção d...

A dependência digital: como o celular está influenciando o comportamento dos estudantes

A pesquisa aborda a dependência digital entre estudantes, focando no impacto do uso excessivo de celulares no comportamento e desempenho acadêmico, a fim de investigar como o uso prolongado de dispositivos móveis influencia a concentração, socialização e saúde mental dos jovens, a partir de questionários aplicados e entrevistas com estudantes e professores....

Histórias inspiradoras de mulheres em STEM: Livro de colorir

Desde Marie Curie, apenas 17 mulheres receberam o Prêmio Nobel em física, química ou medicina. No mundo, apenas 28% dos pesquisadores são mulheres. Esse dado enfatiza a ausência e o apagamento das pesquisadoras em STEM (ciências, tecnologia, engenharias e matemática), e as barreiras que enfrentam desde a educação infantil até a pós-graduação são evidentes. O...

Inteligência artificial generativa e o futuro da educação

Descreve as transformações impulsionadas pela IA generativa, que simulam conversas avançadas usando redes neurais e modelos de linguagem. Destaca a velocidade do progresso da IA, decidindo sobre papéis humanos e máquinas, questionando a identidade, inteligência e relações humanas. Reflete sobre a incorporação da IA na educação, estudando os conhecimentos que...

De saída do governo, PSDB chantageia professores na escolha das aulas para 2023

e justiça, Diálogos acerca dos Direitos Humanos, Eu e os outros, Juventude, economia e trabalho, Liberdade, determinismo e responsabilidade, Pensamento, política e trabalho, Sociedade e meio ambiente, Tecnologia, comunicação e cultura, Tópicos de cidadania, Trabalho e vida. Sendo humanamente impossível que qualquer professor consiga preparar 15 cursos diferentes

O que cientistas e jovens ativistas apontam como perspectivas e desafios para o meio ambiente em 2023

do Ministério dos Povos Originários (uma promessa de campanha de Lula); Incentivo às políticas educacionais socioambientais, por meio da inclusão da educação climática na Base Nacional Comum Curricular (BNCC); A promoção de empregos verdes com foco na inserção da juventude em carreiras climáticas e socioambientais, envolvendo formação e atuação prática na área

'Todos que foram defenestrados da Palmares voltarão ao lugar de heróis', diz futuro presidente da fundação

da igualdade: fala negão" (2021). Rodrigues chegou ao Olodum, uma das principais instituições culturais da Bahia, em 1983. Foi um dos responsáveis por transformá-lo em algo maior do que um bloco afro. O Olodum criou o Projeto Rufar dos Tambores, que logo se tornou a Escola Olodum, atraindo a juventude do Pelourinho e Centro Histórico. Atualmente, 360 alunos participam

Ativistas elogiam diversidade em ministérios de Lula, mas cobram mais investimentos

para que se pense política pública para coibir o homicídio da juventude negra", diz. A socióloga Florência Ferrer, especialista em inovação de políticas públicas, afirma que o Brasil incorpora as pautas de raça e gênero na política, mas que o avanço é feito a passos muito lentos, em especial em relação à raça. "O setor público é muito mais desafiador para essas questões

Universidade pública federal: ecossistema e ativo estratégico

; é possibilidade real de ressignificar todo o seu potencial em ativo estratégico capaz de contribuir para a construção de um Brasil soberano, economicamente próspero, socialmente justo e globalmente articulado. Lembremos: a universidade é parte integrante do sistema educativo, formado pela educação básica, de onde é alimentada pelas juventudes que buscam conhecimentos

Por que Camilo Santana será o ministro da Educação de Lula

. Apesar do perfil discreto, o futuro ministro da Educação é conhecido pela habilidade política nos bastidores. Formado em Ciências Agrárias pela Universidade Federal do Ceará (UFC), Santana atuou no movimento estudantil na juventude construiu sua trajetória política na cidade de Barbalha, na região metropolitana do Cariri. Filiado ao PSB, ele concorreu

Camilo Santana será ministro da Educação do governo Lula

por facções criminosas. O petista tem perfil discreto e é conhecido pela habilidade política nos bastidores. Ele iniciou sua trajetória no PSB, partido do seu pai, Eudoro Santana, que foi deputado estadual por quatro mandatos. Formado em ciências agrárias pela Universidade Federal do Ceará, Santana atuou no movimento estudantil na juventude e construiu sua trajetória

Estudos mostram que pandemia pode ter mudado personalidade das pessoas, principalmente jovens

mais jovens, e especialmente os adolescentes, enfrentaram maiores restrições nas atividades e experiências típicas da adolescência e juventude, concluiu o estudo de Sutin. Descobriu-se que os indivíduos com menos de 30 mostraram as quedas mais acentuadas em conscienciosidade e amabilidade. "Quando todo o seu mundo vai para o espaço virtual, você perde aquele campo

Governo Camilo Santana teve crise na segurança pública e bons indicadores na educação

sua trajetória política no PSB, partido do seu pai, Eudoro Santana, que foi deputado estadual por quatro mandatos. Formado em ciências agrárias pela Universidade Federal do Ceará, Camilo Santana atuou no movimento estudantil na juventude e construiu sua trajetória política na cidade de Barbalha. Foi candidato à prefeitura em 2000 pelo PSB e em 2004 pelo PT, sendo

Cursos focados na formação de equipes e gestores escolares têm inscrições abertas

realizados na Escola da Vila – Vila das Juventudes, localizada na Rua Raul Saddi, 15, Butantã, São Paulo. Online Entre os dias 30 de janeiro e 2 de fevereiro, serão ofertados cursos online. São eles: O diálogo entre práticas de linguagem e os campos de experiências na educação infantil Do estudo ao livro. A literatura e as práticas de leitura e escrita Minha turma

Protagonismo gera valorização da educação para além da escola

"Não tem mudança positiva na escola sem os estudantes. Acho que vem da juventude uma esperança que dá força. Quando isso se encontra com uma gestão democrática, o resultado só pode ser belíssimo." A fala é de Thaianne de Souza Santos, ex-aluna do Colégio Estadual Professor José de Souza Marques, localizado em Brás de Pina, na Zona Norte do Rio de Janeiro

Diretor aposta no protagonismo dos alunos para valorizar a educação além da escola

"Não tem mudança positiva na escola sem os estudantes. Acho que vem da juventude uma esperança que dá força. Quando isso se encontra com uma gestão democrática, o resultado só pode ser belíssimo." A fala é de Thaianne de Souza Santos, ex-aluna do Colégio Estadual Professor José de Souza Marques, localizado em Brás de Pina, na Zona Norte do Rio de Janeiro

Jovens querem deixar o País

Recentemente eu li que um significativo número de jovens quer deixar o País (76% dos pesquisados). Uma notícia alarmante. Duas razões para o alarme. Em primeiro lugar, com o êxodo da juventude haverá carência em todos os campos das atividades. Não teremos novos quadros para impulsionar os setores produtivos, culturais, científicos e no setor público

Projeto busca padrinhos que financiem cursos para jovens prestes a deixar abrigos

da Infância, da Juventude e do Idoso da Capital do Rio, no início do ano. Com experiência de 18 anos na magistratura fluminense, 11 deles dedicados a cuidar de conflitos envolvendo menores, ele percebeu a necessidade de oferecer um direcionamento àqueles que completam a maioridade e, de acordo com o Estatuto da Criança e Adolescente (ECA), precisam deixar os serviços

Ciência e educação para combater a miséria

em declínio, enquanto os maiores de 65 estarão em franca ascensão. Segundo a OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), quase 30% dos brasileiros entre 25 e 34 anos hoje não têm ensino médio. São dados que nos fazem temer pela aposentadoria dessa futura população idosa. Se agora, em sua juventude, não lhes é dado o acesso a uma qualificação

Juventudes: superar o sem-sem/nem-nem

para as juventudes, focada nos mais vulneráveis, e que seja multissetorial e multinível, com os próprios jovens engajados em seu desenho. Uma estratégia assim possui como principal eixo – não o único – a educação. Espera-se que a escola atenda crianças e jovens, de forma universal, durante 14 anos. Ela é o espaço de articulação entre os territórios físico e virtual com maior