Celulares nas escolas: o que dizem especialistas sobre a proibição anunciada pelo MEC

a proposta feita por ela em 2019, quando lecionava na Escola Municipal de Ensino Fundamental Almirante Ary Parreiras, em uma comunidade da zona sul de São Paulo. O entorno da escola sofria com problemas de descarte irregular de lixo, e a educadora propôs um projeto de intervenção para que os estudantes pudessem sensibilizar para o problema local. O celular, garante

Em duas décadas, Ideb evoluiu em todas as etapas da educação básica

, para 6,5, em 2023; Alagoas saltou de 2,4 para 5,7 e Piauí foi de 2,6 para 5, 7, no mesmo período (veja gráfico). Nos anos finais também houve avanços, mas menores. Alguns estados, como Rio Grande do Sul e Distrito Federal, tiveram progressos bem tímidos para um período de 18 anos. O Rio Grande do Sul, por exemplo, passou de 3,6, em 2005, para 4,7, em 2023. Já

Cotas para trans avançam nas universidades federais, mas engatinham nas estaduais

são estaduais. A maioria está no Nordeste, inclusive a precursora UFSB (Universidade Federal do Sul da Bahia), que desde 2017 destina uma vaga em cada curso a essa população. Nada disso, porém, foi conquistado sem oposição. Ações contra a política se acumulam na Justiça, mas as decisões têm sido majoritariamente favoráveis à continuidade. Em São Paulo, apesar

USP é eleita a melhor universidade da América Latina pelo segundo ano consecutivo; top 10 tem 4 brasileiras

o canal do g1 Enem no WhatsApp Quais universidades brasileiras estão no top 50? Entre as 50 melhores universidades da América Latina e do Caribe, aparecem também na lista: 13º - Universidade Federal de Minas Gerais 14º - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro 16º - Universidade Federal do Rio Grande do Sul 21º - Universidade Federal de Santa Catarina

O Brasil precisa de mais professores | GZH

Por Artur Jacobus, vice-reitor da Unisinos O espectro da falta de professores na educação básica assombra os gestores educacionais brasileiros há alguns anos. Recentemente, porém, aquilo que era uma perspectiva sombria transformou-se numa incômoda realidade. A carência de professores é hoje um problema que atinge o Brasil de norte a sul. Cada vez menos

O que falta para os estudantes brasileiros serem mais criativos?

. Desde a sua criação, em 2017, já foram realizados dezenas de eventos em todo o Brasil, além de África do Sul, Colômbia, Estados Unidos e México, envolvendo mais de 90 mil pessoas. Sem querer reinventar a roda nem exigir recursos tecnológicos ou infraestrutura custosa, a proposta da Aprendizagem Criativa é, basicamente, direcionar a educação para integração

Município paulista é referência de qualidade em merenda escolar

de Produção Orgânica, que periodicamente avalia resultados, estabelece planos de ação e de monitoramento". -Vocês já conseguiram substituir cereais e leguminosas, como o arroz e o feijão por orgânicos? A.B. O arroz não é produzido pela agricultura familiar do estado, mas, neste ano adquirimos 1 milhão de quilos de arroz orgânico do Rio Grande do Sul, e 200 mil quilos

Políticas locais para educação integral aumentam em quase 50%

em março e vão até novembro deste ano, ofertadas em parceria com as Universidades Federais de Goiás (UFG), da Bahia (UFBA), do Pará (UFPA), de Minas Gerais (UFMG) e da Fronteira Sul (UFFS). "Construir colaborativamente políticas de educação integral exige uma formação que se nutra no diálogo e na busca de soluções, sempre em parceria entre instituições formadoras

Maioria dos professores negros e coordenação de políticas raciais: escolas criam estratégias contra o preconceito

as diferenças, empoderá-las. O São Vicente é uma escola na qual as diferenças são empoderadas. Isso se dá por meio de brinquedos, por meio da linguagem, dos costumes entre os estudantes, trazendo ao conhecimento diferentes culturas, raças e etnias. As diferenças enriquecem nosso conhecimento — completa Chaves. Inscreva-se na Newsletter: Zona Sul Inscrever

A escola como campo de disputa nas eleições municipais de 2024

, segue atuante não só no debate público, mas também, nas campanhas eleitorais e nos mandatos municipais e estaduais pelo país, haja vista iniciativas como a censura a obras literárias como O avesso da pele, de Jeferson Tenório, no Rio Grande do Sul, Mato Grosso do Sul, Paraná e Goiás, e Meninas sonhadoras, mulheres cientistas, de Flávia Martins de Carvalho

Enem 2024: inscritos no vestibular podem solicitar passagem gratuita de ônibus para os dias da prova

, a cópia frente e verso da identidade com foto e a cópia frente e verso do cartão de transporte já cadastrado no Consórcio Guaicurus. Após a inscrição, a resposta de aceitação ou não da indenização deve sair em pelo menos 48h. Clique aqui e se inscreva. Veja vídeos de Mato Grosso do Sul:

Enem 2024: psicóloga dá dicas de gerenciamento de tempo a 40 dias do exame

Quintino Bocaiúva, número 2978, bairro Macaúba. Telefone: 3215-7762. Centro de Atenção Psicossocial Infantil Endereço: Rua Coronel Cezar, número 1566, bairro Morada do Sol. Telefone: (86) 3223-9661. CAPS Tipo II - Sul Endereço: Av. Barão de Gurguéia, número 2913, bairro Pio XII. Telefone: (86) 3218-4865. CAPS Tipo II - Leste Endereço: Rua Visconde da Parnaíba

A poucas semanas do Enem, estudantes atingidos pela enchente criam alternativas para se preparar | GZH

A menos de dois meses do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), milhares de alunos estão na reta final da preparação para as provas. Neste ano, 89,4% dos matriculados no 3º ano do Ensino Médio na rede pública estadual se inscreveram para fazer o exame, conforme a Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul (Seduc). O fim da Educação Básica já é um momento

Restringir celular nas escolas exige debate aprofundado

que a da população total (17,8%). Segundo a Unesco, 1 em cada 4 países proibiu o uso de smartphones durante o período escolar, casos de França, Holanda, Finlândia, Dinamarca, Espanha, Itália, Suíça e México. No Brasil, Roraima, Maranhão, Tocantins, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul e o Distrito Federal estabeleceram restrições aos aparelhos. O Congresso precisa debater

Além das cadeiradas

, também prioritariamente, o ensino médio. No entanto, nos anos iniciais do fundamental, 11% das matrículas ainda estão em redes estaduais (no Rio Grande do Sul, por exemplo, são 28%). Nos anos finais do fundamental, a proporção em redes estaduais é ainda maior (40%), chegando a 56% em São Paulo e 59% em Minas Gerais. Se as 6,2 milhões de matrículas estaduais

O que sabemos sobre o uso (e a proibição) de celular nas escolas

, Distrito Federal, Rio Grande do Sul, Maranhão e Tocantins também já restringem o uso na escola. A determinação deve ganhar caráter nacional em breve. O MEC (Ministério da Educação) planeja anunciar um pacote de medidas para conter o excesso de telas na infância, entre elas a proibição do uso de celular em todo o ambiente escolar. "Nós estamos trabalhando

Entenda como Libras e Braile estão ganhando espaço nas escolas – e o apoio dos estudantes

com deficiência se mostrou mais feminino (10 %) do que masculino (7,7%) e ligeiramente maior nas pessoas da cor preta (9,5%), ante 8,9% de pardos e 8,7% de brancos. O Nordeste, com 5,8 milhões de pessoas nesta condição, foi a região de maior porcentual (10,3%), com o Sul (8,8%), Centro-Oeste (8,6%), Norte (8,4%) e Sudeste (8,2%) a seguir. A pesquisa mostrou

Os falsos mitos que ancoram a cobrança de mensalidades por universidades públicas, segundo pesquisador

, Coreia do Sul, Estados Unidos, Holanda, Japão e Nova Zelândia – já fazem uso da cobrança de mensalidades e que, portanto, isso seria factível ao Brasil. "O projeto ignora uma questão central: a de que esses países já resolveram muitos de seus problemas e têm uma renda per capita bem alta, o que torna uma despesa a mais factível para as pessoas. No Brasil não

Tempo Integral: 3,7 mil municípios já aderiram ao novo ciclo

. São elas: Porto Velho, Manaus, Belém, São Luís, Teresina, Fortaleza, João Pessoa, Recife, Maceió, Aracaju, Salvador, Vitória, Rio de Janeiro, São Paulo, Curitiba, Florianópolis, Porto Alegre, Campo Grande, Cuiabá e Goiânia. Já Distrito Federal, Mato Grosso, Acre, Rondônia, Roraima, Tocantins, Espírito Santo, Minas Gerais, Rio Grande do Sul, Santa Catarina

Professores brasileiros ganham metade do que os de países desenvolvidos, com quase o dobro de alunos por turma, diz OCDE

da Turquia, da África do Sul e do México. Costa Rica, Chile e Argentina estão acima do Brasil, assim como os países da OCDE. Apesar da diferença no investimento por estudante, o Brasil tem uma proporção de gasto público em educação (10,6% do Orçamento) semelhante à média dos países da OCDE (10%). Para a presidente-executiva do Todos pela Educação, Priscila Cruz