PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Estrutura organizacional e políticas públicas
- Avaliação
- Modalidades e níveis de ensino
- Equidade
- Finanças
- Práticas educativas
- Fatores extraescolares
- Clima e ambiente escolar
- Currículo
- Formação
- Recursos humanos
- Juventudes
- Diversidade
- Deficiência
- Educação ambiental
- educação especial
- Ações afirmativas
- Atendimento Educacional Especializado
- Violência
- estudos decoloniais
- gênero
- Mudanças climáticas
- Pessoas trans
- Quilombola
- Relações étnico-raciais
- Sustentabilidade
- tecnologias digitais
- Terra indígena
Práticas inclusivas e estudantes com deficiências sensoriais
- 2026
- CEDOC
- Texto
A obra traça um panorama da Educação Especial no Brasil, destacando o paradigma inclusivo que se consolidou com a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência. A Política Nacional de Educação Especial Inclusiva (PNEEI), estabelecida pelo Decreto nº 12.686, marca a normatização do direito à educação inclusiva. Destaca-se a importância da formação d...
Política de educação especial inclusiva: concepções, fundamentos e princípios
- 2026
- CEDOC
- Texto
O Caderno 1 integra a coleção Cadernos Pedagógicos: Política de Educação Especial Inclusiva e tem como objetivo apresentar as concepções, os fundamentos e os princípios que orientam a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva (PNEEI), instituída pelo Decreto nº 12.686/2025 e regulamentada pela Portaria MEC nº 421/2026. O documento busca situar profess...
Candidatos a presidente trazem desafios, mas propostas para melhorar aprendizagem no Brasil são frágeis, apontam especialistas
- 03/09/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
Analistas ouvidos pelo Terra também destacaram os pontos de atenção na área de Educação para o próximo mandato Os desafios da aprendizagem no Brasil aparecem com "muita força" nos planos de governo para a área de Educação dos candidatos à Presidência da República nas eleições deste ano. No entanto, as propostas para melhorar a aprendizagem ainda são frágeis...
IA na educação: conselho define o que pode e o que não pode ser feito por escolas e universidades
- 02/09/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
Inovações em Educação por Vinícius de Oliveira 2 de setembro de 2026 O CNE (Conselho Nacional de Educação), órgão vinculado ao MEC (Ministério da Educação), aprovou nesta terça-feira (2) diretrizes nacionais para regular o uso da inteligência artificial (IA) nas escolas e universidades, de todos os níveis, etapas e modalidades. A medida busca conciliar in...
Censo Escolar 2026: escolas têm até 11 de setembro para conferir dados
- 02/09/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
As instituições de ensino podem consultar relatórios da Matrícula Inicial no Sistema Educacenso e identificar inconsistências antes da retificação Escolas das redes de ensino municipais, estaduais e do Distrito Federal recebem prazo para conferir as informações prestadas na primeira etapa do Censo Escolar da Educação Básica 2026 – Matrícula Inicial. O perío...
Novas diretrizes de IA na educação: o que muda para alunos e professores?
- 02/09/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
Entenda como as regras do CNE podem transformar a sala de aula no Brasil Inteligência Cotidiana | João Galdino Opens in new window 02/09/2026 - 10h05 (Atualizado em 02/09/2026 - 10h17 ) Adicione como fonte preferencial no Google Produzido pela Ri7a - a Inteligência Artificial do R7 Se você tem filhos na escola, estuda ou trabalha com educação, o início do ...
Conselho Nacional de Educação define regras para uso de IA nas escolas
- 02/09/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
Estudantes até o 5º ano não poderão usar ferramentas de Inteligência Artificial diretamente e sem supervisão | Foto: Tomaz Silva/Agência Brasil O Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou ontem a primeira regulamentação oficial para o uso de Inteligência Artificial (IA) no ensino brasileiro. Entre as regras está o veto ao uso dessas ferramentas sem superv...
De fim de vestibulares a bolsas de mérito em vez de cotas: o que os candidatos a presidente propõem para a educação no Brasil
- 02/09/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
Confira um resumo sobre o que cada um dos concorrentes apresenta para a área Confira um resumo sobre o que cada um dos concorrentes apresenta para a área De fim de vestibulares a bolsas de mérito em vez de cotas: o que os candidatos a presidente propõem para a educação no Brasil Os candidatos a presidente em 2026 colocaram em seus planos de governo para e...
Desigualdades raciais na educação: dados e soluções
- 02/09/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
Uma iniciativa coletiva inédita da sociedade civil, que reúne instituições respeitadas de pesquisa – Ação Educativa, ABPN, Afro-Cebrap, Cebrap, Cedra, Dara, Gemaa, Neri do Insper –, com financiamento do Instituto Iandé e da Imaginable Futures, mede as desigualdades raciais na educação brasileira e identifica, em cada etapa educacional, os mecanismos que perp...
Conselho veta uso de IA sem supervisão para alunos até o 5º ano do fundamental
- 01/09/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
Ministério da Educação precisa referendar diretrizes, que criam primeiro marco para adoção da tecnologia Brasília e São Paulo O CNE (Conselho Nacional de Educação) aprovou na tarde desta terça-feira (1º) a primeira regulamentação oficial para o uso de inteligência artificial no ensino brasileiro. Entre as regras está o veto do uso dessas ferramentas sem su...
Enem 2026: Valorização docente como estratégia para a melhoria da educação no Brasil
- 01/09/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
Foto: FÁBIO LIMA O avanço dos indicadores educacionais convive com desafios na rotina escolar, onde professores apontam estrutura, carreira e formação como pontos centrais Antes de aparecer em uma estatística de desempenho escolar, a aprendizagem começa em uma sala de aula. É nesse espaço, entre livros, atividades, dúvidas e diferentes realidades sociais, q...
Avaliar é só o começo: o que fazer com os resultados na escola?
- 31/08/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
Inovações em Educação por Ana Luísa D'Maschio 31 de agosto de 2026 Avaliar a aprendizagem não pode se resumir a medir quantos estudantes acertaram ou erraram uma prova ou a comparar o desempenho de escolas e redes de ensino. Para fazer diferença na sala de aula, na gestão escolar e nas decisões das redes, os resultados precisam ajudar a compreender o que o...
Brasil tem recorde de matrículas, mas por que tantos alunos deixam a faculdade?
- 31/08/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
Especialistas apontam que o desafio agora é garantir a permanência dos estudantes e transformar o aumento das matrículas em formação e diplomas ‘Farmar aura’ e cupom: como as faculdades agem para evitar a baixa de alunos em EAD? Com a mudança nas regras, o ensino superior privado adota estratégias típicas do comércio eletrônico para captar estudantes. Créd...
Transformação educacional na era da inteligência artificial
- 2026
- CEDOC
- Texto
A integração da inteligência artificial (IA) na educação está reformulando a maneira como o aprendizado é projetado, entregue e governado. Este estudo explora a transformação multidimensional da educação na era da IA com foco em cinco domínios interrelacionados: integração da IA na educação, desenvolvimento e personalização do aluno, currículo e conteúdo edu...
Escolas têm até 8 de setembro para escolher livros didáticos para 2027
- 27/08/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
Processo deve ser realizado por gestores no sistema PNLD Gestão Hora de as escolas públicas escolherem os livros didáticos, pedagógicos e literários que são utilizados pelas escolas do 1º ao 5º ano do ensino fundamental no ciclo 2027-2030. O prazo de seleção termina em 8 de setembro. Os professores dos anos iniciais, coordenadores e gestores escolares deve...
Educação do futuro: Ways mostra que segurança emocional e alta performance caminham juntas
- 27/08/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
O currículo de carga horária integral desenvolve competências cognitivas e socioemocionais, apoiando crianças e adolescentes a compreender suas emoções, fortalecer a autonomia e construir relações saudáveis. A grade se amplia com educação financeira, tecnologia e formação leitora, que estimulam escolhas conscientes, criatividade e pensamento crítico — competências essenciais para que cada aluno esteja preparado para construir seus próprios caminhos. O pilar da alta performance acadêmica é sustentado pelo SAS Educação, sistema alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e reconhecido pelo desempenho de seus estudantes em vestibulares e no Enem.
A escola ainda faz a pergunta errada sobre inteligência artificial
- 26/08/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
A pergunta certa já não é 'o aluno usou IA?; é "o que este trabalho prova que ele sabe, que escolhas fez e que evidências consegue sustentar? Há poucos meses, o debate escolar brasileiro ainda parecia girar em torno de uma pergunta: como impedir que o aluno use inteligência artificial para colar? Em agosto de 2026, essa pergunta já envelheceu. As ferramenta...
Educação também se decide nas urnas
- 26/08/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
*Por Janguiê Diniz Resumo O artigo defende que a educação superior deve ser prioridade nas eleições e no projeto de desenvolvimento do Brasil. Com propostas que vão da expansão pública à revisão do financiamento estudantil, o autor ressalta a urgência de ampliar o acesso, modernizar Fies e ProUni e integrar as redes pública e privada. Caberá ao eleitor cob...
Estudo - Evolução dos níveis de aprendizagem na educação básica: resultados a partir do Saeb 2025
- 2026
- CEDOC
- Texto
O estudo 'Evolução dos níveis de aprendizagem na Educação Básica', do Movimento Todos Pela Educação, apresenta uma análise da aprendizagem entre 2005 e 2025, com base nos resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), divulgados em agosto de 2026. O relatório evidencia avanços importantes nos resultados educacionais, ao mesmo tempo em que r...
Enem poderá ter questões abertas e cobrar itinerários formativos, diz presidente do Inep
- 26/08/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
Após ser incorporado como um instrumento de avaliação, substituindo a prova do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) para o terceiro ano do Ensino Médio, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deve passar por mudanças. Uma delas pode ser a inclusão de questões abertas, nas quais o estudante terá de escrever a resposta em vez de apenas marcar o item...