Realidade das escolas públicas impede execução do Novo Ensino Médio

contra a reforma por motivos amplamente divulgados em artigos científicos, livros e nos diferentes meios de comunicação, o posicionamento do movimento estudantil pela revogação da Lei n. 13.415/2017 é recente. Isso ocorre porque, à medida que a implementação do "Novo Ensino Médio" (NEM) avança nas redes estaduais de ensino, os estudantes e seus familiares passam

Estudantes e professores protestam em todo o país pela revogação do Novo Ensino Médio

São Paulo – O movimento estudantil promoverá nesta quarta-feira (15) em todo o país um Dia Nacional de Mobilização pela Revogação do Novo Ensino Médio (NEM), regulado pela Lei 13.415/2017. Esse sistema de ensino tem sido objeto de críticas e polêmicas desde sua implantação em 2017. A proposta era de flexibilizar o currículo e oferecer aos alunos

Violência de gênero na sala de aula: raça, classe e diversidade não podem ficar de fora do debate

trans no mundo, segundo a organização Transgender Europe. Mas de que forma o tema pode aparecer nos currículos escolares, e o que está em pauta quando pensamos em violência de gênero para o público estudantil do ensino fundamental e médio? Além do programa "Maria da Penha vai à Escola" em 2021, a lei federal 14.164 criou a Semana Escolar de Combate à Violência

Poder Ultrajovem

na política. Junior Manchineri Neto e filho de lideranças do movimento indígena acreano e nacional, o estudante de ciências sociais e militante do movimento estudantil de 22 anos se tornou o candidato indígena mais jovem do Brasil nas eleições de 2022. Ele acredita que essa é uma forma de levar adiante o legado familiar e mostrar para a juventude que ela é capaz

Novo Ensino Médio: ajustar ou revogar? Entenda em 7 pontos o debate que envolve alunos e MEC

no governo Temer, entrou em vigor em 2022 e prevê a implementação gradual até 2024. Se antes o modelo antigo era visto mais como uma preparação para o ensino superior, agora, a proposta é dar uma formação mais voltada ao mercado de trabalho. 2 - Quais são as críticas ao novo modelo? 📢 Entidades estudantis estão entre os principais críticos à reforma do ensino médio

O ‘Novo’ Ensino Médio é muito pior que o anterior

as mais de 280 assinaturas de sindicatos, entidades representativas, grupos de pesquisa, associações científicas e movimentos sociais com atuação destacada na educação à Carta Aberta pela revogação da Reforma do Ensino Médio (Lei n. 13415/2017). Também no segundo semestre de 2022, a Campanha Nacional pelo Direito à Educação obteve mais de 300 assinaturas de candidaturas

'Não adianta a escola ter tempo integral se o jovem precisa trabalhar', diz líder estudantil

, se for necessário, o movimento estudantil vai fazer mobilização, vai para as ruas." Leia também Avanço do ensino integral em SP empurra alunos ao noturno para poder trabalhar Jade conta que a Ubes já se reuniu com Izolda Cela, escolhida como secretária-executiva, "a número 2" do MEC. Eleita vice-governadora do Ceará, Izolda assumiu o governo no ano passado, quando Camilo

Como saber se a escola do seu filho é ideal para ele

e as famílias que farão parte do quadro também. O alinhamento de expectativas entre escola e família é o ponto chave para a garantia do sucesso e isso deveria acontecer ao longo de toda vida estudantil, considerando o ensino Fundamental e Médio também. Mas é exatamente quando os filhos começam a crescer que as questões começam a surgir e as razões são diversas. Pode ser

Por que direitos humanos devem ser assunto prioritário na escola

acerca das lutas sociais, da agenda atual e das formas de atuação para a defesa dos direitos humanos em diferentes setores da sociedade. O fortalecimento dos órgãos colegiados da escola e instâncias de participação (conselho de escola, associação de pais e mestres, grêmio estudantil, assembleias etc.) e a articulação com entidades, coletivos, movimentos sociais

Governo Lula escolhe Ronald Sorriso para comandar a Secretaria Nacional de Juventude

reduzido, de acordo com a transição. Sorriso é ex-secretário nacional de Juventude do PT e integrou o grupo técnico de transição da área. Natural de São Gonçalo, no Rio de Janeiro, ele tem histórico de atuação em movimentos estudantis, como a União Nacional dos Estudantes, da qual foi vice-presidente entre 2013 e 2015. Além dele, a ex-vice presidente da UNE Jessy

Lugar de negro é onde ele quiser

com o racismo, o preconceito, a desigualdade. Sei os desafios de ser pobre e lutar para estudar. A consciência do racismo me levou a participar de movimentos sociais, do movimento negro, a militar na educação. Fui trabalhar na periferia de Belo Horizonte, numa região com o menor IDH da cidade, com muita fome. Pensar política pública, política educacional, é olhar

Por que Camilo Santana será o ministro da Educação de Lula

. Apesar do perfil discreto, o futuro ministro da Educação é conhecido pela habilidade política nos bastidores. Formado em Ciências Agrárias pela Universidade Federal do Ceará (UFC), Santana atuou no movimento estudantil na juventude construiu sua trajetória política na cidade de Barbalha, na região metropolitana do Cariri. Filiado ao PSB, ele concorreu

Camilo Santana será ministro da Educação do governo Lula

por facções criminosas. O petista tem perfil discreto e é conhecido pela habilidade política nos bastidores. Ele iniciou sua trajetória no PSB, partido do seu pai, Eudoro Santana, que foi deputado estadual por quatro mandatos. Formado em ciências agrárias pela Universidade Federal do Ceará, Santana atuou no movimento estudantil na juventude e construiu sua trajetória

Governo Camilo Santana teve crise na segurança pública e bons indicadores na educação

sua trajetória política no PSB, partido do seu pai, Eudoro Santana, que foi deputado estadual por quatro mandatos. Formado em ciências agrárias pela Universidade Federal do Ceará, Camilo Santana atuou no movimento estudantil na juventude e construiu sua trajetória política na cidade de Barbalha. Foi candidato à prefeitura em 2000 pelo PSB e em 2004 pelo PT, sendo

Protagonismo gera valorização da educação para além da escola

o primeiro ano pós-pandemia e de retomada das aulas presenciais, agora é hora de reorganizar o movimento estudantil e manter a estrutura democrática de representação, conselho escolar e grêmio estudantil para 2023. Para conferir outras reportagens que contam a história do Colégio Estadual Professor José de Souza Marques, acesse os links: – ‘A escola é, sobretudo

Diretor aposta no protagonismo dos alunos para valorizar a educação além da escola

o primeiro ano pós-pandemia e de retomada das aulas presenciais, agora é hora de reorganizar o movimento estudantil e manter a estrutura democrática de representação, conselho escolar e grêmio estudantil para 2023. Para conferir outras reportagens que contam a história do Colégio Estadual Professor José de Souza Marques, acesse os links: – ‘A escola é, sobretudo

Jogo de tabuleiro com assistente virtual apoia o ensino de arte e autoestima das crianças

e respostas sobre diferentes movimentos artísticos, para que a turma tenha repertório cultural e possa escolher o que querem aprender durante o semestre. Crédito: Alberto Rodrigues dos Santos Crédito: Alberto Rodrigues dos Santos Crédito: Alberto Rodrigues dos Santos Crédito: Alberto Rodrigues dos Santos Crédito: Alberto Rodrigues dos Santos Crédito: Alberto Rodrigues

Aluno, professor e gestor: conheça a história de Ewerton Menezes na EJA

que se empenha em ser um agente da mudança. O hábito de questionar e o desejo de transformar o mundo começaram cedo. Frequentador assíduo da biblioteca Amadeu Amaral, no bairro da Vila da Saúde, em São Paulo, já na adolescência escrevia poemas e letras para a banda de punk rock que formou com os amigos. Aos 13 anos, aproximou-se dos movimentos estudantis e dos debates

Educação integral não se faz sem intersetorialidade; entenda

Antonio Marcos. Para Braz Rodrigues, ex-diretor da Escola Municipal Campos Salles, na periferia de São Paulo (SP), considerado o principal responsável por transformar a comunidade de Heliópolis em "Bairro Educador", a intersetorialidade também tem um papel fundamental em aproximar as pessoas de dentro e de fora da escola e criar uma rede de proteção. "O movimento

Escolas inovadoras focam em práticas que dialogam com a realidade local

a liderança e o protagonismo dos estudantes". Acesse o relatório completo aqui O relatório também pontuou um entendimento das organizações sobre as cinco dimensões de inovação apontadas pelo MEC (Ministério da Educação) e pelo MIE (Movimento de Inovação nas Escolas). São eles: gestão inovadora, com os gestores investindo na corresponsabilidade da elaboração do projeto