Reforma do Novo Ensino Médio: o Brasil não perde uma oportunidade de perder oportunidades

(Base Nacional Comum Curricular) aprovada após cerca de 7 anos de consultas públicas e muitos debates entre educadores e estudiosos do tema. Uma BNCC democrática, com diligente elaboração dos Conselhos Estaduais de Educação das 27 unidades federativas e implementação pelas Secretarias de Educação, com difíceis rearranjos de docentes e de gestores e ampla

Democracia e educação escolar em tempos de pós-pandemia

O artigo tem por objetivo levantar alguns apontamentos que ajudam a pensar a educação escolar em tempo de pós-pandemia. As interfaces entre o processo formativo do sujeito e a educação escolar em tempo de pós-pandemia se encontram no seguinte paradoxo: há, por um lado, e do ponto de vista democrático, a dificuldade na construção da proposta de ensino da uni...

'Ensino Médio ainda hierarquiza raças e apaga negros', diz sociólogo

importante do problema está na forma como as mudanças foram construídas e implementadas. Entusiasta da gestão democrática, o professor da Ufscar diz que não se constrói matriz curricular sem a participação efetiva dos estudantes —o contrário do que foi feito com a reforma de gabinete em 2017 e mesmo agora, com escassas consultas públicas. "Não basta ouvir

Gestão escolar deve prezar pela educação democrática e antirracista

Por Nilma Lino Gomes*: Uma educação democrática e antirracista é aquela que afirma a força e o potencial emancipatórios da diversidade, em especial, a diversidade étnico-racial, na qual a população negra brasileira se encontra. Para construir uma gestão democrática e antirracista é preciso compreender que o racismo está na estrutura da sociedade

Estudo mostra desafios da educação infantil brasileira

, formação, é um incentivo novo. "A gente teve, por bom tempo, vários incentivos para ter gestão democrática, para que tivesse consulta pública sobre os gestores e, mais recentemente, foi agregada essa ideia de que nós precisamos de pessoas também especialistas em gestão escolar que precisam de melhor formação para a gestão escolar". Segundo analisou, o que o estudo

Enem 2023: aluna do novo ensino médio fará a prova sem ter tido Química, Física, Biologia, Sociologia, História e Geografia no 3º ano

que fora constituída em final do ano de 2022. O Ministério da Educação (MEC), orientado pelo princípio constitucional da gestão democrática, instituiu uma consulta pública, mediante a Portaria nº 399, de 08 de março de 2023, para o período de 90 dias, prorrogado pela Portaria nº 7 de 5 de junho de 2023, para possibilitar a expressão das diferentes compreensões sobre o papel

As escolas que os adolescentes precisam para lidar com suas transformações

mental e emocional de estudantes e profissionais. Por exemplo: Metade dos gestores participantes já realiza com frequência atividades para valorizar a diversidade social e cultural dos territórios; 61% deles efetivam propostas de gestão democrática em que professores e alunos participam no desenvolvimento e implementação de estratégias curriculares ou de decisões

Grupo de trabalho do MEC sugere combate a armas e ao extremismo para conter ataques nas escolas

pela circulação de conteúdo extremista. O texto também propõe melhorias nas condições de infraestrutura das instituições de ensino, a promoção de políticas de saúde mental das escolas, a oferta de disciplinas como Filosofia e Sociologia, a expansão de espaços destinados ao lazer e o fortalecimento da gestão democrática e da educação antirracista e antidiscriminatória

Educação Integral e Ensino Médio é foco do Ciclo de Seminários do Programa Escola em Tempo Integral

nos questionar a nossa responsabilidade. A Educação Integral, nesta concepção, se alinha com uma perspectiva democrática e transformadora", defendeu. Marytta Rennó, Coordenadora da Educação Integral nos Anos Finais do Fundamental e Ensino Médio no Paraná, trouxe um panorama da implementação do tempo integral no estado.Desde 2019, o número de escolas em tempo integral

O que não pode ficar de fora do planejamento da gestão escolar em 2024?

e cotidianas." Alguns exemplos de estratégias que podem ser adotadas ou fortalecidas no espaço escolar para colocar em prática uma gestão democrática e debater a convivência de forma recorrente são as assembleias e as rodas de conversa, com o objetivo de encontrar, de forma colaborativa, caminhos para solucionar problemas coletivos – os individuais devem ser tratados

Escolas elegem diretores e vices

a importância dessa iniciativa. "O processo eleitoral da gestão democrática é um momento muito importante, pois permite que os estudantes, os seus pais ou responsáveis, os professores e os servidores participem ativamente da gestão da escola, escolhendo, por meio do voto, o diretor, o vice-diretor e os conselheiros escolares que administrarão a escola pelos próximos

'Um desastre': grupo ajuda escolas a 'resistir' à reforma do ensino médio

de fazer diferente Vinculado à Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), o Gepud foi criado em 2018 e reúne educadores, pesquisadores e universitários que trabalham para auxiliar na adoção de políticas de gestão democrática em escolas públicas. Atualmente, o grupo coordena uma pesquisa-ação chamada "Mudanças Curriculares e Melhoria do Ensino Público", financiada

Investir em convivência escolar promove a cultura de paz na sociedade, diz Adriano Moro

a dia, de forma coletiva e cooperativa. Algumas formas de fazer isso são as assembleias de estudantes, professores e comunidade, a gestão democrática que faz emergir lideranças distribuídas, as rodas de conversa e de acolhimento, sobretudo nesses momentos sensíveis que as escolas estão passando, porque todas as escolas são afetadas quando acontece um ataque

Diversidade, eixo para a paz nas escolas

o fomento da paz entre as pessoas, os grupos e as nações, podendo assumir-se como estratégia política para transformação da realidade social". O primeiro passo para compreender a noção de cultura de paz é a desconstrução da ideia romantizada do que é paz. Em qualquer sociedade democrática e múltipla, como a nossa, haverá conflito, pois ele é inerente às relações

Pesquisador alerta para ação de grupos de ódio em ataques a escolas

exigindo uma regulamentação das plataformas", defende. Gestão democrática A gestão democrática das escolas, com participação da comunidade escolar, é outra medida que o especialista aponta como necessária para reduzir a violência. "A capacidade de evitar conflitos na escola, como o conflito, é inerente à ação humana, a capacidade de conseguir resolver pacificamente

Uma gestão escolar democrática deve dar vez, e voz, aos estudantes

dos estudantes nas atividades se tornaram elementos inspiradores. Mas talvez você se pergunte: É possível desenvolver uma prática educativa, de caráter formativo, que conduza ao exercício efetivo de habilidades de liderança, representatividade, valores e atitudes? Como essa formação pode apoiar a inserção dos estudantes no processo de fortalecimento da gestão democrática

Seminário Escola em Tempo Integral dialoga sobre inclusão e democracia no Ensino Médio

para que ela não seja apenas objeto, mas sujeito do seu desenvolvimento", disse Mayara, citando estratégias como grêmio estudantil, lideranças de turma, conselhos escolares, comitês educativos e conselhos de classe. Desigualdades em pauta "A Educação só será integral se a gestão for democrática e só será de qualidade social se de fato houver integralidade e gestão

Ensino Fundamental em foco na etapa Sudeste do Seminário Escola em Tempo Integral

, definir as visões de mundo, os sentidos que esse mundo toma em determinado território, e como o currículo pode promover a ampliação da compreensão do mundo", afirmou. Apesar da centralidade do currículo, somente ele não garante a efetivação de uma Educação Integral de qualidade. "Tem os outros saberes, a gestão democrática, o protagonismo dos sujeitos

Os limites da relação público-privado e os diferentes conceitos de democracia

A mesa-redonda faz parte do Seminário Internacional Desafios e Reinvenções da Escola Pública e tem por objetivo refletir historicamente sobre a trajetória das práticas democráticas e seu impacto na configuração dos vários significados contidos no conceito de democracia. Hoje, a defesa do mundo liberal costuma ser pautada pela recorrência do argumento

Seminário Educação Integral em Debate discute políticas públicas de Educação Integral

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/09/educacao-integral-em-debate.jpgA Educação Integral está nos centros dos debates com a formulação e implementação do programa Escola em Tempo Integral, do Ministério da Educação (MEC). Para discutir a concepção, sua relação com a formação de uma sociedade democrática e equitativa, e como ela precisa