O Fundeb permanente é filho do Congresso com a Sociedade Civil

dos Trabalhadores em Educação – CNTE; Conselho Nacional de Educação – CNE; Conselho Nacional de Secretários de Educação – Consed; Divisão de Educação do Banco Interamericano de Desenvolvimento – BID; Frente Nacional de Prefeitos – FNP; Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE; Fórum de Governadores; Fórum dos Conselhos Estaduais de Educação; Fórum dos conselhos

João Gabriel de Lima - A conversa inteligente e o ‘sock! pow! crash!’

Abrucio sobre o caso do Ceará Estudo de Julia Brandão sobre o caso do Ceará Estudo do Banco Interamericano de Desenvolvimento sobre Fundeb e combate à desigualdade Primeiro estudo Segundo estudo Cenas de luta na série Batman

Da educação a distância à híbrida: 4 elementos-chave para torná-la realidade

O texto apresenta alguns aspectos importantes sobre a educação híbrida, que tem ganhado relevância e se tornado uma solução importante para a educação em tempos de pandemia. Para os autores, a educação híbrida aponta para a necessidade de se repensar a educação, para a aprendizagem colaborativa e o desenvolvimento de competências docentes. Ainda demanda

Escolas deverão ter volta escalonada com aulas presenciais e a distância

a reabertura, como a França, e de órgãos como BID (Banco Interamericano de Desenvolvimento), Unesco e Sebrae. A Undime, que agrupa dirigentes municipais de Educação, também trabalha em protocolos. Agosto é o mês mais provável para o retorno, aproveitando o início do segundo semestre. Porém, a criação de um calendário unificado é considerada inviável, diz o secretário

Opinião: Principal desafio na educação é a continuidade do ano letivo durante pandemia

de estudantes, ou 98,6% da população escolar mundial, se viu afetado pela pandemia da Covid-19. De acordo com um relatório do Banco Interamericano de Desenvolvimento publicado em abril, os países da região priorizaram o conteúdo curricular e sua difusão via mídia de massa. Nessa linha, se destaca o uso de meios tradicionais para complementar a oferta educativa

Educação em tempos de coronavírus: Os sistemas educacionais da América Latina e do Caribe diante da Covid-19

Este documento apresenta as ações tomadas pelos países da região em relação à continuidade na prestação de serviços educacionais durante o fechamento das escolas devido à covid-19. Também são apresentadas uma análise das condições básicas em que os países começaram a promover estas ações, bem como a capacidade das famílias para adequar-se à educação a distâ...

Conheça impacto da BNCC no novo Ensino Médio

Costin, do Centro de Inovação em Políticas Educacionais (CEIP), e João Marcelo Borges, à época no Banco Interamericano de Desenvolvimento e hoje diretor de Estratégia Política no Todos pela Educação. A seleção de documentos desta coleção evidencia que a nova legislação está saindo do papel, por um lado, porque diferentes atores estão se mobilizando

Onda econômica liberal pode abrir caminho para expansão do ensino básico

com a pesquisa, publicada em 2018, o Banco Mundial e o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) são os maiores credores da educação no mundo e na América Latina. No caso do Brasil, teriam destinado fundos a grupos privados para desenvolver materiais didáticos, modelos pedagógicos, projetar o currículo para a formação de estudantes do ensino médio e instalar

Fundeb: complemento de 15% proposto por governo federal é baixo, diz estudo

. Em média, o fundo corresponde a 59% da origem do dinheiro escolar. Um grupo de pesquisadores do grupo d3e, junto com o Banco Interamericano de Desenvolvimento ( BID ) elaboraram o relatório "Novo Fundeb: Prós e Contras das propostas em debate". O texto apresenta os pontos positivos nas diferentes propostas e levanta possíveis problemas em algumas proposições

Política de cotas no processo de inclusão. Você concorda?

. Sem esta consciência, toda a potencialidade dos excluídos se perde devido à falta de oportunidade. Mas e nas organizações? Como podemos explorar estes bons exemplos das instituições de ensino para mudar o profundo quadro de desigualdade que enfrentamos diariamente no trabalho? Levantamento do BID (Banco Interamericano de Desenvolvimento) e do Instituto Ethos mostram

Cinco escolas estaduais de Santarém estão entre as 10 melhores do Pará

do Programa de Melhoria da Qualidade e Expansão da Cobertura da Educação Básica do Estado do Pará, implantado com recursos do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) tomado por empréstimo pelo Governo do Pará. Além da escola Diocesana São Francisco, também estão no ranking as instituições São Raimundo Nonato, Freio Othmar, Rodrigues dos Santos e Rio Tapajós

Quem são os 'nem-nem'

como na América Latina em geral, a maioria absoluta dos “nem-nem” não está ociosa por opção, mas sim por despreparo, o que torna o problema muito mais complexo. Estudo coordenado pelo Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), e que no Brasil foi realizado pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), entrevistou 15 mil jovens entre 15 e 24 anos

Apesar da tecnologia, 'millennials' latinos têm pouca habilidade matemática, diz estudo

fomentada pelo Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) entrevistou 15 mil jovens de idades entre 15 e 24 anos em nove países da região: Brasil, Chile, Colômbia, El Salvador, Haiti, México, Paraguai, Peru e Uruguai. Os resultados foram díspares e marcados pelo aceso desigual a anos de escolaridade, as condições de segurança frágeis em países como El Salvador

Ipea: 23% dos jovens brasileiros não trabalham e nem estudam

de saúde específica para jovens com problemas de saúde mental, traumas e depressão. A pesquisa foi realizada em parceria do Ipea com a Fundación Espacio Público, do Chile, o Centro de Pesquisa para o Desenvolvimento Internacional (IRDC), o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), com apoio do Centro Internacional de Políticas para o Crescimento Inclusivo (IPC

Carreira de professor sofre com precariedade

por Amostra de Domicílios de 2015, a média salarial de um docente com carga de 40 horas semanais é de apenas 61% da dos demais profissionais com nível superior que trabalham a mesma quantidade de horas. O problema vai além do valor baixo. Segundo análise do BID (Banco Interamericano de Desenvolvimento), falta ao Brasil estrutura salarial que, ao longo da carreira

Guia sobre violência e bullying nas escolas poderá ser usado gratuitamente

de Ciências Sociais (Flacso) sob encomenda do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), que apontou que mais da metade dos alunos do 1º e 2º anos de 50 escolas do ensino médio da rede pública do Ceará e o Rio Grande do Sul, ouvidos nos finais dos anos 2016 e 2017, haviam sofrido algum tipo de violência no ambiente escolar. Segundo o levantamento, as principais

Metade dos alunos do CE e do RS foram vítimas de violência na escola

levantamento realizado pela Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais (Flacso) sob encomenda do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID). Coordenada pela socióloga Miriam Abramovay, responsável pela Área de Juventude e Políticas Públicas da Flacso, a pesquisa tinha como objetivo analisar como as agressões afetavam o desempenho escolar desses alunos e definir

Por que a carreira de professor atrai tão pouco, segundo este estudo

Foto: Arquivo/Agência Brasil Um estudo publicado na sexta-feira (27), promovido pelo BID (Banco Interamericano de Desenvolvimento), analisou o panorama educacional do Brasil e de alguns países da América Latina para entender os fatores que impactam na valorização do professor voltado à educação básica, do ensino fundamental ao médio. Baseado em pesquisas

Governo recua e suspende projeto com empresas contra evasão escolar em SP

Interamericano de Desenvolvimento (BID), que contratou o Insper para a realização de uma pesquisa com coleta de dados da rede. A previsão era de dar início às ações do projeto vencedor no segundo semestre de 2018, fim da gestão Alckmin. O "teto" de gastos do projeto não poderia ultrapassar R$ 17,8 milhões. A consulta pública foi disponibilizada entre os dias 23

“O professor pode ser, ele mesmo, um produtor de conteúdo”, diz diretora executiva da Abrelivros – Revista Educação

. As alterações movimentam também o setor editorial, que desenvolve novos conteúdos para chegar às salas de aula já neste ano. Para comentar as modificações, Educação conversou com a economista Vera Cabral, diretora executiva da Associação Brasileira de Editores de Livros Escolares (Abrelivros). Consultora do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) e do Ministério