Analisa o processo de gestão das escolas profissionais públicas sob a lógica do PROEP para o desenvolvimento de uma política de educação profissional e tecnológica no Distrito Federal. Enfoca o Centro de Educação Profissional da Ceilândia- CEP, a implementação de atividades empresariais e privatizantes na gestão da educação pública e busca refletir a gestão escolar no CEP, com prioridade para o conflito e a convivência entre a cultura do público e a cultura do privado
Dissertação
A reforma do Estado e a cultura da gestão empresarial na escola pública
Sobre o documento
- Data de publicação: 12/01/2010
- Autor(es): Souza, Leila D'Arc de
- Local de publicação: Brasília
- Instituição(ões) relacionada(s): Universidade de Brasilia (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia http://repositorio.unb.br/handle/10482/3163
- Data de Acesso à Fonte: 16/09/2016
- Suporte: Texto
- Tipologia: Dissertação
- Tamanho: 190 páginas