'Nuvem de problemas': o que está por trás da violência nas escolas? Psicóloga da Unicamp vê falhas na educação e desafios para 2023

"A violência que vem pelas palavras, em geral, é o motor da violência que vem pelas ações." "A violência que vem pelas palavras, em geral, é o motor da violência que vem pelas ações." A reflexão é da psicóloga especialista em educação e docente da Unicamp Angela Soligo. Em entrevista ao g1, ela apontou falhas na educação que culminaram com um ano de 2022

Professora diz ter sido demitida de colégio particular após condenar discurso de ódio e conversar sobre política com alunos em sala de aula

dela foi "condenar o discurso de ódio". O Sinpro ainda condenou a atitude da escola dizendo que ela "corrobora comportamentos hostis, típicos daqueles que não prezam por uma sociedade mais justa, desenvolvida e inclusiva, baseada no respeito". "O que ela fez foi condenar o discurso de ódio, atitude que se espera de qualquer docente comprometido com a formação cidadã

Pais cobram ações de colégio particular de SP após denunciar casos de racismo entre alunos

diz não ter sido omissa. Outros pais ouvidos pela reportagem afirmam ainda que o diretor do São Domingos, Silvio Barini, nega que exista o problema na instituição. Ainda segundo esses relatos, ele também dificulta que ações antirracistas sejam realizadas na escola. Barini discorda das alegações e diz que ações já existem e atitudes foram tomadas. O caso

Meritocracia às avessas

pelos militares contra os alunos paranaenses – Imagem: Sd Ismael Ponchio/CPM/GOVPR Docentes e pesquisadores da Universidade Estadual de Londrina e da Universidade Federal do Paraná lançaram manifestos de repúdio ao projeto. "(O edital) desresponsabiliza o Estado da sua função social no atendimento e na gestão da demanda de escolarização de crianças, jovens, adultos

Como a Educação Integral apoia o enfrentamento à violência nas escolas

, que foi um dos âmbitos mais atingidos a nível global, impactando sobremaneira o cotidiano dos estudantes, docentes e do corpo diretivo. Na volta às aulas, em março de 2022, a violência assustou pais e alunos de escolas públicas em diferentes estados e regiões do Brasil. Em Brasília, em menos de uma semana, ocorreram ao menos quatro casos de brigas violentas em instituições

Como protagonismo e Projeto de Vida ajudaram escola a dar a volta por cima

com os estudantes considerados críticos, assim como buscamos envolver as famílias neste processo." Resultados As inúmeras e profundas mudanças surtiram efeito. Quando o colégio foi reaberto em 2004, já foi possível notar diferenças na atitude dos estudantes diante de seus estudos, o envolvimento e compromisso de familiares, além do corpo docente e técnico estimulado

Qual a contribuição da escola na luta antirracista?

e comunidades, envolvendo também as famílias. Algumas escolas particulares têm realizado atividades relevantes nesse sentido. Pais, mães, funcionários e alunos se reúnem periodicamente para tratar temas relacionados às questões raciais. Cobrar a presença de professores negros no quadro de docentes, realizar palestras com pesquisadores que estudam o tema, fomentar

Apologia 'livre' e criminosa a racismo e nazismo em colégios é reflexo de 'escola sem partido' e impunidade, analisa educadora da Unicamp

relevância na cultura deles? Em busca desses esclarecimentos, o g1 conversou com a doutora em psicologia e docente da pós-graduação da Unicamp Angela Soligo, que apontou de maneira cirúrgica fatos que podem, sim, ter contribuído com uma sucessão de atos criminosos disfarçados de liberdade de expressão. "Uma coisa é liberdade de expressão, e outra é incitação

O papel da educação no letramento científico

, o formato esférico do planeta. Se a ciência ganhou força e reconhecimento neste episódio dramático da pandemia, houve também o surgimento do negacionismo científico. Governos, instituições e mesmo profissionais se somaram numa incrível cruzada de negar as vacinas, desprezar os riscos da contaminação e incentivar atitudes que, na prática, agravaram a disseminação

Projeto de alunos do Arquidiocesano visa combater o bullying no ambiente escolar

Turma do 5º ano reflete sobre o tema, buscando a prevenção de conflitos Um grupo de estudantes do Colégio Marista Arquidiocesano está produzindo um projeto com o objetivo de compreender o conceito de bullying e entender suas consequências na vida das pessoas. Além disso, os alunos estão aprendendo a refletir sobre atitudes que contribuem para a convivência

Como apoiar e fortalecer o trabalho de professores negros na escola

. A questão racial na formação docente A ausência de componentes curriculares relacionados à Educação Antirracista nos cursos de formação inicial de professores é um dos aspectos que dificulta a abordagem do tema de maneira efetiva no ambiente escolar. Quem tem interesse no assunto frequentemente precisa agir por conta própria, como foi o caso de Thaís Pimentel

Relação família-escola: como educar pais e responsáveis?

: a de que, quando lidamos com os pequenos, devemos esperar as palavras e ideias mais sinceras e mais livres de determinados vícios e preconceitos. Porém, ao contrário da prática docente com crianças, quando interagimos com adultos nós encontramos inevitavelmente uma série de conceitos e discriminações que estão em muitos casos enraizados na nossa sociedade. No caso da gestão

Em áudio, professora admite agressão a menino autista: 'Não me mata, profe'

. "Estou me sentindo injustiçada. Ela tem que pagar por isso", desabafa a mãe do menor. Para a delegada do caso, "não teve dolo [intenção] de matar", apesar de a atitude ter sido considerada criminosa no inquérito. "Ele desenhava os Minions tristes", diz mãe O boletim de ocorrência policial do caso foi registrado pela escola no dia 23 de agosto. Conforme o documento, o fato

Na Semana da Criança, perderam os professores e ganharam as armas

papel do professor, no espaço deixado por aqueles que seriam bons mestres, mas que foram afugentadas por um ambiente hostil e sem perspectivas. Um bom docente não ensina apenas a parte acadêmica: ele forma melhores cidadãos, mais humanos, empáticos, tolerantes, colaborativos e resilientes. Diante disso, essa semana nos convida a refletir sobre quais são

Educação antirracista: como trabalhar o tema na Educação Infantil

estranhamento quando ela comenta sobre a questão racial na perspectiva dos bebês e crianças. "Muita gente me pergunta ‘mas, Vera, no berçário existe racismo? Os pequenos já demonstram algumas atitudes racistas?’. E eu respondo que sim, por exemplo, quando priorizam a boneca de uma cor em detrimento de outra. Muitos se surpreendem, mas coisas desse tipo ocorrem porque

Como o aumento da violência nas escolas afeta o professor?

. De acordo com uma pesquisa da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), que envolveu mais de 100 mil professores em todo o mundo, o Brasil lidera o ranking de agressões contra docentes. O levantamento considerou dados de 2013, quando ao menos 12,5% dos 22.840 professores entrevistados relataram ter sido vítimas de agressões verbais

As 9 ações concretas da Unesco para avançar na educação do amanhã

às problematizações atuais, o recente relatório da Unesco, intitulado Reimaginar nossos futuros juntos: um novo contrato social para a educação, é um guia para uma mudança de atitude imediata para as próximas três décadas – cruciais para o futuro do próximo século. Dividido em três grandes áreas, o documento foi elaborado por 18 membros de todos os continentes, incluindo

Como estratégias pedagógicas inovadoras impactam o aprendizado dos adolescentes?

e atividades para ajudar na aprendizagem. Atualmente, quando se fala em inovação, a metodologia ativa logo é considerada entre os docentes. Por meio dela, entende-se que o professor é um facilitador da aprendizagem (mentor) e as atividades serão centradas no aluno. Não em quem ensina, mas em quem aprende. Para exemplificar, no Colégio Pentágono os alunos do 7º ano

Acolhimento na escola é uma necessidade. Por onde começar?

maior envolvimento e estrutura, acolher o corpo docente – e os estudantes – pode ter início em atitudes pontuais, feitas com intenção. Paola Carloni, professora e psicóloga do Colégio Arena, em Goiânia (GO), ressalta que os espaços de acolhimento estão ligados a possibilidades de fala. "Nos sentimos acolhidos e incluídos quando podemos nos expressar e somos

Parcerias multiplicam modelo de alfabetização

em que os alunos devem estar alfabetizados; preparar e distribuir material didático de alfabetização para todos os municípios; adotar um plano de formação de professores desse nível de ensino (o Estado forma um ou mais docentes municipais com foco na alfabetização e eles atuam como replicadores); monitorar e se empenhar em construir uma governança participativa com todos