Professor precisa de espaço para inovação

de educação que os profissionais se preparam. "Busco alguém criativo, que tenha facilidade para mudanças. Assim que a gente contrata, oferece uma pós-graduação em metodologias ativas." Para o diretor, a inovação tem de ser um aspecto da escola. "Os próprios alunos não querem, porque sempre receberam aulas explicadas", diz Magalhães. A Luminova é uma rede de ensino

Distantes há sete meses, professores e alunos tentam preservar afeto nas aulas virtuais

eu estava olhando para todos eles e eles para mim." Ricardo Gaiotto, professor de graduação e pós-graduação da UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina), em Florianópolis, também comemora cada câmera aberta. "É horrível para um professor olhar apenas para si mesmo ao falar. É como se não tivéssemos audiência e nossa retórica fosse vazia, quando, na verdade, buscamos

Como acelerar as mudanças na educação

este híbrido provisório, que esperam finalizar daqui a seis meses ou um ano, com a normalização da vida mais segura. Mas há uma tendência mundial que também acontecerá aqui de implementar modelos diferentes e flexíveis de uma forma mais ampla e intensa. Os modelos híbridos serão predominantes, principalmente no ensino superior, na pós-graduação e, aos poucos, no ensino

Formação de professores e (des)valorização da docência

O vídeo “Formação de Professores e (des)valorização da docência: ataques, desmontes e resistências em tempos de pandemia" é uma realização da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). Ele apresenta uma discussão com a participação de: Lucilia Augusta Lino (ANFOPE); Suzane Rocha Vieira (FURG); Josiane Climaco (UFBA); com mediação

ANPEd promove live “Formação de Professores e (des)valorização da docência"

Na quarta-feira, 14 de outubro, às 16h, a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped) realizará a live “Formação de Professores e (des)valorização da docência: ataques, desmontes e resistências em tempos de pandemia". Participarão da discussão: Lucilia Augusta Lino (ANFOPE); Suzane Rocha Vieira (FURG); Josiane Climaco (UFBA

Alunos relembram último dia de aula, ainda em março, e falam de expectativa para volta

. A retomada nas universidades está indefinida. As principais instituições estaduais (USP, Unesp e Unicamp) iniciaram um retorno gradual a partir das atividades administrativas e de pesquisa. Na USP, as aulas de graduação e de pós-graduação no segundo semestre continuarão a ser ministradas de forma remota, medida que deve ser adotada pelas demais. A PUC informa

Anped promove live "Docência e liberdade de cátedra em tempos de ataque a democracia”

Na quarta-feira, 7 de outubro, às 16h, a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped) realizará a live “Docência e liberdade de cátedra em tempos de ataque a democracia”. Participarão da discussão: Fernando Araújo Penna (UFF); Paulo Roberto lotti Vecchiatti (advogado); com mediação de Maria Margarida Machado (UFG).

José Renato Nalini - Experts em blá-blá-blá

degringola e a juventude passa a odiar a escola, um lugar que deveria ser de acolhimento e de alegria. *José Renato Nalini é reitor da Uniregistral, docente da pós-graduação da Uninove e presidente da Academia Paulista de Letras – 2019-2020

Atos de Pesquisa em Educação

A revista Atos de Pesquisa em Educação é de demanda contínua e aceita, para publicação, artigos científicos, relatos de experiências pedagógicas, entrevistas e resenhas na área da Educação. É uma publicação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Blumenau. Nesta edição, os textos foram organizados a partir de três temáticas principais

Diretores escolares do Brasil: mudanças no perfil e na gestão pedagógica no período 2007-2017

O artigo analisa o perfil de diretores das escolas públicas brasileiras, com uso de microdados dos questionários contextuais do SAEB 2007 e 2017, do Inep. Os resultados apontam mudanças de perfil, indicando que, embora predominem o sexo feminino, idade entre 40 e 49 anos, formação em Pedagogia e licenciaturas, há um aumento do percentual dos pós-graduados

Pandemia interrompe sonhos de alunos que estão no último ano da faculdade e do Ensino Médio

. Conheço pessoas que se inscreveram para residência em enfermagem no ano que vem e agora isso vai coincidir com as aulas. O que eles vão fazer? Terão de desistir? E quem queria já ingressar em uma pós-graduação?", questiona. Em nota, a Anhembi Morumbi afirma que "vem empenhando todos os esforços para cumprir o calendário acadêmico previsto para que seus alunos

Live ANPEd 30/09: "Psicologia da educação e o enfrentamento das desigualdades"

O vídeo apresenta live realizada pela Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - Anped sobre a temática “Psicologia da educação e o enfrentamento das desigualdades”. Participam da discussão: Mitsuko Aparecida Makino Antunes (PUC/SP); Herculano Ricardo Campos (UFRN/RN); Marli Lúcia Tonatto Zibetti (UNIR/RO); com mediação de Sonia Mari

Editorial - O lado sombrio da pandemia

constatou que, no primeiro semestre deste ano, os trabalhadores que não completaram o ensino médio tiveram perda de até 25% de sua renda em relação à sua remuneração habitual anterior à crise. Já a maior perda média entre pessoas ocupadas com curso superior completo ou pós-graduação não passou de 14%. Entre maio e junho, os trabalhadores sem nenhuma instrução

10 planos de aula que utilizam metodologias ativas

"ir além de simples conteúdos para desenvolver a consciência social, a empatia, o pensamento crítico", diz. Para Leandro Holanda, mestre em Ciências pela Universidade de São Paulo (USP) e professor de pós-graduação de metodologias ativas no do Instituto Singularidades, em São Paulo, uma das propostas mais consistentes é mudar a ideia de que os alunos vão

Anped promove live “Psicologia da educação e o enfrentamento das desigualdades”

Na quarta-feira, 30 de setembro, às 16h, a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped) realizará a live “Psicologia da educação e o enfrentamento das desigualdades”. Participarão da discussão: Mitsuko Aparecida Makino Antunes (PUC/SP); Herculano Ricardo Campos (UFRN/RN); Marli Lúcia Tonatto Zibetti (UNIR/RO); com mediação de Sonia

Terminam hoje inscrições em pós-graduação gratuita para professores

© CNI/José Paulo Lacerda/Direitos reservados Educação Terminam hoje inscrições em pós-graduação gratuita para professores São oferecidas 4.320 vagas em todos os estados e no DF Share on WhatsApp Share on Facebook Share on Twitter Share on Linkedin Publicado em 24/09/2020 - 10:23 Por Andreia Verdélio - Repórter da Agência Brasil - Brasília Os professores

Anped debate a volta às aulas

Na quarta-feira, 23 de setembro, às 16h, Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação – ANPEd realiza live “ANPEd presente debate a volta às aulas”. Participarão da discussão: André Jorge Marinho (Sinpro-Rio/CONTEE); Guilherme Werneck (Abrasco/UERJ/UFRJ); Guilherme Barbosa (UNE); com mediação de Maria Luiza Sussekind (UNIRIO/ANPEd).

Anped promove live "Paulo Freire, Presente!"

Na quarta-feira, 16 de setembro, às 16h, a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped) realizará a live “Paulo Freire, Presente!”. Participarão da discussão: Afonso Scocuglia (UFPB), Ivanilde Apoluceno (UEPA | Anped), Walter Kohan (UERJ) e mediação da presidente da Associação Geovana Lunardi (UDESC). O debate terá tradução

Universidades deixam de exigir nota de ‘vestibular’ e exames de proficiência são suspensos

da instituição Universidade Sheffield Hallam (Reino Unido) As bolsas de estudos Transform Together da universidade são exclusivas para estudantes internacionais e da União Europeia (fora do Reino Unido). Elas oferecem desconto de 50% e está disponível para diversas áreas de cursos de graduação e pós-graduação no 1º ano de estudo. As bolsas são concedidas a alunos

Especialistas defendem a volta às aulas em escolas do Rio, apesar de decisão da Justiça

, a programação se baseou em pesquisas e reuniões frequentes com os responsáveis: — A parceria com os pais é o que vai fazer dar certo. Não adianta a escola estar banhada em álcool em gel se as crianças não respeitarem os protocolos. Professora de pós-graduação em Educação da Uerj, Inês Barbosa de Oliveira está reticente em relação à volta às aulas. Ela diz que será