Os caminhos para falar de Educação Midiática na aula

A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) traz, em suas dez competências gerais, alguns elementos para discutir a comunicação, seja na forma como os estudantes consomem notícias ou informações, e também na maneira como são incentivados a produzir algum tipo de conteúdo comunicacional. Com o avanço da tecnologia e das redes sociais, falar sobre comunicação

Tassiana Cunha Carvalho - O Novo Ensino Médio e o desafio da escolha

Tassiana Cunha Carvalho* A partir de 2022 passa a ser obrigatória a implementação do Novo Ensino Médio. Com a promulgação da Lei nº 13.415, de 16 de fevereiro de 2017, além de cumprirem os conteúdos da Base Nacional Comum Curricular, os estudantes poderão escolher um dentre cinco itinerários formativos para se aprofundar. São eles: linguagens, matemática

Novo ensino médio: 7 coisas que começam a mudar na educação dos jovens

áreas de conhecimento, previstas na Base Nacional Comum Curricular: - Linguagens - Ciências da natureza - Ciências humanas e sociais - Matemática Uma parte desse ensino (ou 60% do total da carga horária do ensino médio) será igual para todos os alunos, na expectativa de que todos desenvolvam as competências básicas esperadas para jovens dessa idade

O planejamento estratégico do MEC

. A avaliação cresceu e se expandiu para outras áreas. O Programa Nacional do Livro Didático foi ampliado, embora a qualidade dos livros didáticos venha sendo crescentemente solapada pelos requisitos burocráticos. Foram elaborados os Parâmetros Curriculares Nacionais, que, pouco mais de 20 anos depois, foram substituídos pela Base Nacional Comum Curricular. Mas nunca

Claudia Costin - Aprender a ler e escrever em tempos de pandemia

. Em primeiro lugar, já não estávamos bem em alfabetização no Brasil antes da pandemia. A última avaliação censitária que tivemos, em 2016, registrava que quase 55% dos alunos de 3º ano do ensino fundamental não se alfabetizaram. Era urgente fazer algo, e algumas iniciativas foram adotadas, inclusive colocando na Base Nacional Comum Curricular que as crianças precisam

2,4 milhões de crianças não sabem ler ou escrever no país

(Base Nacional Comum Curricular), crianças devem acabar a fase de alfabetização aos 7 anos. Confira a notícia completa no jornal O Globo. Leia a matéria original em O Globo TAGS ensino fundamental, ensino infantil Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Número de crianças brasileiras não alfabetizadas dispara na pandemia

quase 2,5 milhões de crianças nessa faixa etária que ainda não estão alfabetizadas. Nunca foram tantas nos dez anos em que esse levantamento é feito. A faixa etária dos 6 aos 7 anos é aquela em que as crianças começam o ensino fundamental e, nos dois primeiros anos do ensino fundamental, o foco deve estar exatamente na alfabetização. É o que diz a Base Nacional

Novo Ensino Médio estimula o protagonismo dos estudantes

na escola de 800 horas para 1.000 horas anuais (até 2022) e definindo uma nova organização curricular, mais flexível, que contemple uma Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a oferta de diferentes possibilidades de escolhas aos estudantes, os itinerários formativos, com foco nas áreas de conhecimento e na formação técnica e profissional. A mudança

Cresce em 66% número de crianças com 6 e 7 anos que ainda não sabem ler ou escrever, diz Todos Pela Educação

e 7 anos que, segundo seus responsáveis, não sabiam ler e escrever foi de 25,1% em 2019 para 40,8% em 2021. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), uma criança deve acabar a alfabetização aos 7 anos. — A alfabetização é o alicerce de uma trajetória escolar de sucesso e quanto mais cedo, melhor. Um aluno que não consegue se alfabetizar bem

Instituto Rodrigo Mendes realiza formação gratuita sobre materiais pedagógicos acessíveis

experiências A formação visa contribuir para a construção de materiais pedagógicos acessíveis que auxiliem o processo de ensino e aprendizagem de estudantes com e sem deficiência nas salas de aulas comuns. A proposta parte de uma perspectiva educacional integral e inclusiva,  no contexto desafiador da implementação de currículos articulados à Base Nacional Comum

Novo ensino médio: otimismo, mas sem ignorar os desafios

matriculados nessa modalidade, enquanto o índice médio é de 40% nos países da OCDE (Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico), na qual o Brasil negocia oficialmente o ingresso. Ademais, enfim temos uma BNCC (Base Nacional Comum Curricular) aprovada democraticamente após cerca de 8 anos de intensos debates e que no plano teórico mereceu encômios

Mitos, dilemas e desafios da educação profissional

, os currículos regulares no mundo todo têm sofrido mudanças, tal qual as propostas pela BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e o novo ensino médio, que procuram aproximar os conhecimentos e habilidades contemporâneas da realidade dos estudantes. Mas há um campo pouco discutido e ainda cercado de mitos e preconceitos no Brasil: a educação profissional ainda carrega

Educando para os valores: BNCC e o novo ensino médio

Por André Barbeiro*: A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a reforma do novo ensino médio propõem mudanças significativas nos paradigmas que se apresentam em relação ao papel da escola na vida de cada estudante. A escola, além de permitir ao aluno o contato com um conhecimento cultural que fora construído pela humanidade ao longo dos séculos, deve

Os desafios para a educação brasileira em 2022

e sua implementação vai depender de como as escolas e redes vão se apropriar desse processo", avalia Helena Singer. E as mudanças não são poucas. O Novo Ensino Médio possui um currículo dividido em dois blocos: um geral, que segue as determinações da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), e um diversificado, composto por cinco tipos de itinerários de aprendizagem

Adaptação na Educação Infantil: é hora de conhecer ou retornar para a escola

o momento de trabalhar o objetivo de desenvolvimento e aprendizagem previsto na Base Nacional Comum Curricular: "Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso." Curso gratuito: como organizar os momentos de higiene e alimentação Neste curso vamos refletir sobre as necessidades das crianças

Novo ensino médio começa a ser implementado este ano

o último Censo Escolar, de 2021, as redes estaduais concentram cerca de 85% das matrículas. O novo ensino médio foi aprovado por lei em 2017, com o objetivo de tornar a etapa mais atrativa e evitar que os estudantes abandonem os estudos. Com o novo modelo, parte das aulas será comum a todos os estudantes do país, direcionada pela Base Nacional Comum Curricular

Educação Infantil: retorno envolve resgate de memórias e organização dos espaços

curso você conhecerá experiências e sugestões que ajudam a realizar um planejamento alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e voltado aos interesses e à perspectiva das crianças que frequentam a Educação Infantil. confira o curso Entendendo o papel do resgate das memórias Vamos fazer uma experiência aqui? Primeiro, imagine que alguém te levou de olhos

Professor da Bahia mobiliza escola e famílias ao levar Libras à educação infantil

, mostrando como essa língua pode influenciar o desenvolvimento de respeito e empatia – além, claro, de favorecer aprendizagens consideradas essenciais no Currículo Municipal e nas competências da BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Essa proposta foi idealizada no Centro de Educação Infantil Imaculada Conceição, localizado em Abaré (BA). Minha principal motivação

YouTube Edu passa a ter conteúdos alinhados à BNCC e ao Novo Ensino Médio

pelo Google Brasil em parceria com a Fundação Lemann, o canal gratuito reúne recursos educacionais voltados para os ensinos fundamental e médio, com aulas sobre língua portuguesa, matemática, ciências (química, física e biologia), história, geografia, língua espanhola e língua inglesa. A proposta é alinhá-los à BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e ao Novo Ensino

A escola com escolha: entenda as mudanças no ensino médio

se perguntando neste momento se o filho que tem predileção pelo campo das humanas não aprenderá mais física, por exemplo, a resposta é: a disciplina, bem como todas as previstas na Base Nacional Comum Curricular do Ministério da Educação, continua na grade — o que varia é a intensidade com que serão ensinadas a cada jovem. Na prática, 40% da carga horária, ampliada