A observação das práticas de ensino efetivas em sala de aula: pesquisa e formação

Neste artigo, apresentou-se a trajetória das práticas de ensino efetivas e do funcionamento do processo interativo ensino-aprendizagem da pesquisadora-autora, a partir da observação de uma sequência de aulas. Identificou-se as necessidades de formação tanto dos professores quanto dos demais profissionais da educação. Depois, a partir desse diagnóstico

Uma proposta para a inclusão de tópicos de Astronomia Indígena Brasileira nas aulas de Física do Ensino Médio

O artigo aborda os resultados obtidos na aplicação de uma experiência didática que inseriu tópicos de Astronomia Indígena Brasileira (AIB) nas aulas de Física do Ensino Médio de uma escola da rede particular de ensino de Taguatinga, Distrito Federal. O trabalho de pesquisa teve como suporte teórico os conceitos da Etnoastronomia e referências inspiradas

5 pontos essenciais para a educação pública no Brasil

da educação e não aborda de maneira adequada à didática específica da disciplina que ele vai ministrar ou questões relacionadas ao processo de ensinar, como a alfabetização de crianças e a inclusão de alunos com deficiência na sala de aula. “Tornar profissionalizante a formação inicial dos docentes é muito urgente. Parte desTe problema tem a ver com o fato

Aluna apanha e tem o cabelo cortado por professora na Bahia; vídeo

Um vídeo feito na última segunda-feira (27), mostra o exato momento em que uma aluna de 17 anos está sendo agredido e tem o seu cabelo cortado por uma suposta professa. Tudo aconteceu em frente ao Colégio Carlos de Santana, em Belo Campo, na Bahia. Segundo a vítima, antes da aula começar, a mulher teria a atraído para fora do colégio e começado a agredir

"A gente já perdeu a vontade há tempos", desabafa professora agredida

isso depois que soube que o material estava incompleto. O nome da escola não está sendo divulgado para que a identidade da adolescente e da vítima sejam preservadas. A professora estava em uma sala de aula junto com a aluna, do 1º ano do Ensino Médio, e uma outra estudante, quando foi agredida, por volta das 8 horas. Segundo a educadora, as duas iriam apresentar um trabalho

Alunos brigam e arremessam cadeiras em confronto dentro de escola estadual no Grande Recife; veja vídeo

para a Unidade de Pronto Atendimento (UPA). Em seguida, foram encaminhados para a Gerência de Proteção a Criança e ao Adolescente (GPCA) em Prazeres para prestar depoimento. Três estudantes, todos adolescentes de 16 a 17 anos, foram apreendidos pela PM e l evados para a GPCA. Segundo a Secretaria de Educação do Estado, as aulas na unidade de ensino foram suspensas nesta

Érica Fraga: Governos acordam para a importância de envolver pais com escolas

fundamental não verificam se suas lições de casa foram feitas. As famílias de 23,4% dos alunos desconhecem o fato de que eles faltaram a aulas nos 30 dias anteriores à enquete, e um percentual parecido não sabe o que os jovens fazem em seu tempo livre. Em 26% das famílias, nenhum dos pais está presente em pelo menos uma refeição durante a semana. Todas

Atividade física melhora aprendizagem, saúde e bem-estar

o processo educacional”, menciona. No entanto, além da melhora do desempenho acadêmico, o assistente de projetos do PNUD diz que o movimento deve ser reconhecido com um sentido próprio. “A capacidade de se mover vai gerar um desenvolvimento para a pessoa, mesmo que seja fora da sala de aula.” Entre os ganhos, além do desempenho cognitivo, o relatório aponta

A educação para todos só será possível com todos

do IBGE, abarca pretos e pardos). De acordo com o estudo, enquanto 70,7% dos adolescentes brancos de 15 a 17 anos estão no ensino médio, esse índice cai para 55,5% entre adolescentes pretos e 55,3% para adolescentes pardos. Até os 14 anos, aponta o Todos pela Educação, o percentual de matrículas de negros e brancos é similar, mas a dinâmica da sala de aula

SAEPI avalia 136 mil alunos da rede estadual nesta quarta

as provas no horário de aula e terão duas horas e meia para concluí-las. A coordenadora da equipe central do acompanhamento pedagógico do Pacto pela Aprendizagem, Viviane Carvalhedo, revela que essa é a 7ª edição do SAEPI, mecanismo que avalia os estudantes nos mesmos moldes da Prova Brasil, com a diferença que a Prova Brasil acontece de dois em dois anos e o SAEPI

“É preciso da vontade do professor”, diz especialista sobre a Lei 10.639/03 nas escolas

Professores e gestores das redes de ensino estadual e municipal de Macapá estiveram reunidos nesta segunda-feira (27) no Centro de Difusão Cultural João Batista de Azevedo Picanço para discutirem a implementação da Lei 10.639/03. O principal foco foi planejar atividades da temática racial para serem inseridas no cotidiano das salas de aula. A oficina

Jornadas de Innovación Educativa - últimas tendencias para introducir grandes diferencias en el aula

As Jornadas de Inovação Educativa refletem sobre as novas técnicas de inovação educacional. Nesse contexto, os professores identificam e demandam treinamento nessas áreas, destacando o uso das TIC na educação e a gamificação e a aprendizagem invertida como ferramentas. Nesta mesa, com mediação de Mercedes Sanz, o doutor em Filología Inglesa Fernando Trujill...

Estudo alerta sobre evasão escolar de jovens no Brasil

apresenta como alternativas a construção de escolas, a promoção da educação à distância ou aumento de programas relacionados ao transporte escolar. Outro fator que contribui para tirar os jovens da sala de aula são as necessidades especiais. Mais de 5% dos adolescentes declararam que abandonaram a escola seja por terem alguma deficiência, necessidade especial

Sobre violência e convivência ética nas escolas

de que “não se dá mais aula” como nos dizem muitos professores. E que o grande problema da escola é “a família”, cujas pesquisas mostram exatamente o contrário: o quanto a maior parte dos pais atende aos pedidos dessa outra instituição que educa. A questão é que pouco sabemos como agir porque pouco entendemos de desenvolvimento e dos aspectos presentes no psiquismo

Em escola vizinha à Rocinha, poesia combate desesperança

esta semana, durante o festival literário da escola. Enquanto esses jovens de 15 a 18 anos do ensino médio criavam rimas para as suas obras, a Rocinha, onde a maior parte deles mora, vivia uma guerra entre facções que chegou a suspender as aulas da escola por mais de duas semanas. Uma violência que não tem fim. Por isso, os professores não têm dúvida: embora singelo

O que acontece quando o professor dá chance às metodologias ativas

básica ou no ensino ensino superior. Organizada por Lilian Bacich, co-organizadora do livro “Ensino híbrido: personalização e tecnologia na educação” e coordenadora do Instituto Singularidades, e José Moran, professor aposentado de novas tecnologias e cofundador da Escola do Futuro da USP, a obra é dividida em 10 capítulos, que discutem temas como sala de aula

Educação integral melhora indicadores educacionais em Campo Alegre (AL)

em educação integral. O objetivo era entender o currículo da rede e como suas práticas atingiam as crianças. Esta e outras experiências municipais ajudaram a construir uma proposta contextualizada para Campo Alegre. O currículo então passou a ser estruturado em duas partes. Pela manhã, os alunos têm as “aulas regulares” e, durante a tarde, participam de atividades

­Uma Educação orientada para as diferenças

: o reconhecimento da informação a ser aprendida, a aplicação de estratégias para processar essa informação e o engajamento com a tarefa de aprendizagem. Considerando que as três redes cerebrais estão simultaneamente envolvidas na aprendizagem, seria uma ilusão querer tratá-las isoladamente. No entanto, elas podem nos ajudar a organizar o planejamento das aulas

Secretaria da Educação estuda fechamento de turmas em escolas estaduais em 2018

dizem que foram surpreendidos nesta quinta-feira (23) com a notícia de que turmas do 1º ano do Ensino Fundamental serão fechadas em 2018. A informação teria sido repassada em reunião com a 1ª Coordenadoria Regional da Educação (CRE), órgão vinculado à Secretaria Estadual da Educação (Seduc). Com isso, algumas instituições passarão a oferecer aulas apenas

Projeto incentiva empoderamento de crianças e combate bullying em escola pública de Porto Alegre

do Pinheiro, o projeto possibilita que todos sintam orgulho de si mesmos. "Eu estou participando desse projeto porque eu não gosto de ver os outros sofrendo, porque todo mundo tem os mesmos direitos e aí a gente quer melhorar um pouquinho o mundo." A professora Larisse de Moraes, que foi a idealizadora do projeto, conta que tudo surgiu como uma demanda de sala de aula