2021 e os desafios que a Educação tem pela frente

o valor da escola e quanto a convivência na escola ajuda o aluno a construir seu projeto de vida e seu conhecimento. Continua sendo um grupo pequeno que defende aquilo que não me parece contribuir em nada para o desenvolvimento do país". Há, ainda, o desafio de seguir implementando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que em seu primeiro ano de vigência

Para viabilizar a reabertura de escolas é preciso reordenar prioridades políticas, investir recursos e muita energia

fechamentos de escolas em função de desastres naturais, cenários de pós-guerra ou pandemias localizadas, tem se confirmado com contundência avassaladora: os efeitos nas crianças e jovens são absolutamente brutais e terão repercussões duradouras. Além de prejuízos graves ao desenvolvimento e à aprendizagem, é preciso considerar os riscos ampliados sob os quais podem

As 5 lições de 2020 para pensar a Educação em 2021, segundo Gina Vieira

, e das escolas para estruturação da sociedade. O fechamento delas impactou a vida de todo mundo, e evidenciou quanto ela cumpre um papel social importante, e que é um espaço de construção do saber, mas também de socialização e desenvolvimento integral, fundamental para que tenhamos uma sociedade mais diversa e equilibrada. O segundo aprendizado foi em relação

Por uma relação família-escola baseada em parceria

principal de um contato entre os dois ambientes? O problema está na implementação dessa perspectiva na prática do dia a dia nas escolas. Nesse tipo de abordagem não é atribuída uma adequada atenção à família e à escola como ambientes interdependentes e que influenciam no desenvolvimento da criança. Especialmente nos primeiros anos da vida escolar, a criança não

Em 2021, acolhimento, saúde mental e empatia são as bases para o trabalho do professor

presencial parcial foram emocionalmente desgastantes e, sozinho, o professor pode fazer muito pouco. "É essencial a parceria da escola. O professor precisa se sentir a segurança de que pode pedir ajuda". Então, ela reitera que a atenção ao emocional do professor deve ser colocada em primeiro plano. O professor Sandro Ribeiro, que é formador de professores em Volta

Sem escola, mais de 1,5 milhão de crianças estão em casa há 9 meses em SP

em frente à TV e à tela do celular, o que causa atraso no desenvolvimento neurológico, psíquico e motor", diz o pediatra Luiz Guilherme Florence. "Nas crianças de 5 a 10 anos, vem aumentando incidência de ansiedade, depressão e automutilação." Florence participa do movimento Ciência pela Reabertura das Escolas, que reúne mais de mil pediatras em defesa da volta

Censo Escolar 2020 aponta queda de quase 650 mil matrículas em escolas públicas do país

de aprendizagem é expandir o ensino para o período integral, uma das metas do Plano Nacional de Educação (PNE). A ideia é ter 50% das escolas públicas oferecendo aulas em tempo integral até 2024, para atender 25% dos estudantes da educação básica. Na análise da Campanha Nacional pela Educação, esta meta "apresenta uma das situações mais graves em relação

Educação em 2020: os surpreendentes legados positivos em ano quase ‘perdido’

na educação. No mundo inteiro, o Unicef (braço da ONU para a infância) estima que 1,5 bilhão de crianças tenham sido afetadas pela interrupção no ensino presencial. No Brasil, houve agravantes: as escolas ficaram fechadas há mais tempo do que grande parte do mundo, segundo levantamento de setembro da OCDE, Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico

Para reabrir as escolas em 2021 é preciso agir agora

. Somos o país que há mais tempo está com escolas fechadas por causa da pandemia. O afastamento do ambiente escolar por período prolongado deixará marcas profundas no desenvolvimento dos estudantes, que precisarão ser recuperadas pelas redes de ensino no processo de aprendizagem. Esse debate passa por formato, currículo, habilidades prioritárias e investimentos

Educação desenvolve diferentes estratégias para aprendizado dos alunos no ensino remoto

. Ao concluir a avaliação pelo Conexão Escola, cada estudante pode acessar os seus resultados. A partir do seu desempenho, o aluno teve a oportunidade de verificar seu Plano Individual de Estudos que indicou qual PET ele deveria consultar ou quais conteúdos do programa Se Liga na Educação, que é transmitido de segunda a sexta pela Rede Minas e TV Assembleia, ele poderia

‘Estereótipos afastam as meninas da ciência’

a neurociência para as escolas e comunidades de Uruguaiana. O Popneuro, cujo objetivo é popularizar a neurociência, quebrar o "tabu" de que informação científica é difícil e contribuir com a melhora da aprendizagem e práticas de ensino, já atingiu mais de 2.000 estudantes e contribuiu com a formação de cerca de 100 professores de educação básica. Além disso

Análise de Imprensa - Dezembro de 2020

de balanços e planos Por fim, como é tradicional do mês de dezembro, um pequeno número de textos se dedicou a avaliar o ano de 2020 como um todo. No portal Nova Escola, a coluna “Retrospectiva 2020: 5 aprendizados da educação em um ano letivo atípico” enumerou seus destaques: as tecnologias na educação; o relacionamento escola e família; a comunicação e interação

Vacinação em crianças não deve ser critério para volta às aulas, dizem especialistas

Frente ao anúncio de um plano de vacinação brasileiro contra a Covid-19, a volta às aulas presenciais, defendida por pais e professores somente quando houver vacinação em massa, parece estar mais próxima no horizonte. No entanto, o secretário-executivo do Ministério da Saúde, Élcio Franco, informou no dia 13 que as crianças não serão incluídas no programa

Novo Fundeb: entenda como vai funcionar o fundo que financia a educação básica

básica (creches, pré-escola, educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, educação especial e educação de jovens e adultos). Os recursos vêm de impostos e tributos que, por lei, devem ser aplicados ao desenvolvimento do ensino. A ideia é evitar a desigualdade e distribuir o dinheiro para garantir um valor mínimo investido por aluno, igual a todos

Bolsonaro sanciona sem vetos regulamentação do Fundeb

O presidente Jair Bolsonaro sancionou nesta sexta-feira (25) a lei que regulamenta o novo Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb). Nenhum ponto do projeto aprovado pelo Congresso foi vetado. O Fundeb é o principal mecanismo de financiamento da educação básica, que vai da pré-escola ao ensino médio. Em agosto, o Congresso promulgou uma emenda

'Quero fazer parte, mas sendo negro': executivo de multinacional siderúrgica conta como busca combater o racismo estrutural

diferente e as pessoas me viam de forma distinta também. Mas, talvez por eu ter tido a chance de estudar em boas escolas até a federal, e ter logo ingressado no mestrado, consegui lidar melhor com isso. Com a política de desenvolvimento da empresa, tive oportunidades. Fui crescendo rápido porque viram meu potencial, mas investiram em mim. Eu nunca tinha pensando

A revolução tecnológica forçada pelo coronavírus

formal. A perna inferior representa as pequenas e médias empresas e os trabalhadores menos qualificados. "A pandemia colocou a desigualdade em primeiro plano, e isso vale também para as empresas", disse Ned Smith, professor da Kellogg School of Management, uma das mais prestigiosas escolas de administração de empresas dos Estados Unidos. "As companhias sem acesso

Bê-á-bá discrepante: a pandemia e a desigualdade educacional no Brasil

que um aluno deve estudar, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que estipula quatro horas diárias. Cleiton Augusto Cruz integra o grupo limitado de alunos que conseguiram receber algum conteúdo durante o ano. Aos 16 anos, passou os quatro últimos estudando em escola pública em Goiânia, Goiás. Com o sonho de conseguir cursar Direito, está há nove

José Serra - Encontraremos o caminho

exteriores, formavam uma tempestade perfeita para dificultar qualquer proposta de desenvolvimento econômico e social sustentável. Sejamos claros: não chegaremos longe sem uma pacificação política – com menos disputas e mais diálogo – em torno de programas convergentes de políticas públicas viáveis. Após a aprovação da reforma da Previdência, a chegada da pandemia

Escolas têm de abandonar ‘antigo normal’, dizem especialistas

da Associação Cidade Escola Aprendiz. Desde 2013, a entidade coordena o Centro de Referências em Educação Integral, que defende o desenvolvimento de alunos nas dimensões intelectual, física, emocional, social e cultural. A partir de experiências exitosas observadas na pandemia, o trabalho liderado por Natacha e mais 13 associações educacionais criou o movimento