O que fazer para avaliar o tamanho das perdas na aprendizagem

Os resultados do próximo Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) devem trazer a medida das perdas na aprendizagem causadas pela pandemia de Covid-19 entre os estudantes que ficaram na escola e voltaram ao presencial. Com grandes diferenças regionais e sociais – às vezes entre alunos da mesma sala – é provável que as desigualdades fiquem

Aprendizagem digital: a evolução e a ressignificação

a aplicar logo no início de sua carreira no magistério, no final da década. "Em 2010, já procurava usar os recursos nas aulas expositivas. Mesmo em escolas particulares, o acesso à internet era limitado para os alunos. Em 2007, chegou a haver lei que proibia uso de celular na escola. Só em 2019 consegui levar a internet para dentro da sala de aula, com um modem

Alexandre Schneider - O que queremos dos nossos professores?

para a mudança são de complexidades distintas, especialmente em momentos de desafio fiscal. É preciso cumprir a lei do piso para que parte da jornada dos professores seja dedicada à sua formação e garantir condições para que este seja dedicado à formação e trocas qualificadas como seus pares. Em relação à remuneração, deve-se buscar outra lei que caiu no esquecimento

Oportunidades e demandas para ensino técnico e profissional com o novo ensino médio

em andamento. Modernização Segundo Rossieli, o Brasil já conta com um incentivo, a Lei da Aprendizagem (Lei nº10.097/2000), que poderia ser mais bem aproveitada. "O que eu vejo é que ainda há uma dificuldade da indústria de todas as áreas em dar mais suporte à formação dos jovens." Mas há espaço para melhorias, diz Rossieli, porque o setor privado tem mais capacidade

Análise de Imprensa - Outubro de 2021

-aprendizagem. A amostra de outubro abrangeu 169 textos informativos e opinativos selecionados pela curadoria do Radar de Imprensa. Entre as duas efemérides, o Dia do Professor (15 de outubro) foi mais lembrado do que o Dia da Criança (12 de outubro). As inserções começaram a ser publicadas em 10 de outubro e seguiram até o fim do mês. As abordagens

Novo ensino médio: escolas e alunos se preparam para novas regras em 2022

RIO — Agora é para valer. Previsto em uma lei federal aprovada em 2017, o novo ensino médio começa a ser implementado nas escolas públicas e privadas de todo o país a partir do ano que vem. As alterações serão introduzidas gradualmente, começando pela 1ª série do segmento. A principal mudança é que as disciplinas serão agrupadas por áreas de conhecimento

Uma em cada 5 crianças brasileiras sobrevive sob a marca da fome, da violência e do trabalho infantil

o crescimento da criança. "É nessa fase que o ambiente social, familiar e econômico tem muito impacto no desenvolvimento infantil. Estamos falando em desnutrição, que pode existir até mesmo em quadros de obesidade infantil, por conta da falta de qualidade dos alimentos ofertados." Em abril de 2020, a aprovação da Lei 13.986/20 assegurou a distribuição da merenda escolar

Uma em cada 5 crianças brasileiras sobrevive sob a fome, da violência e do trabalho infantil

de 2020, a aprovação da Lei 13.986/20 assegurou a distribuição da merenda escolar às famílias dos estudantes que tiveram as aulas suspensas. Dessa forma, pais e alunos poderiam ter acesso aos gêneros alimentícios adquiridos pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), mas somente 48% dessas famílias usufruíram desse direito. "O Brasil derrotou a fome

Um SUS para a educação

, o que gera desigualdades de aprendizagem entre redes e até entre escolas de uma mesma rede. Temos no país inúmeros casos isolados de sucesso na educação e sem um sistema único de ensino fica muito mais difícil de aproveitar suas sinergias e adotar esses bons exemplos de forma mais organizada e escalável. Em um cenário nada uniforme como esse, na pandemia

Pressionado, presidente da Câmara decide votar homeschooling, mas texto ainda está em disputa

o governo que defendia um modelo sem regulamentações, dando liberdade total às famílias, sem controle da quantidade de aulas ou da qualidade de aprendizagem. Como alternativa à proposta da relatora, um grupo de deputados governistas formado por Chris Tonietto (PSL/RJ), Bia Kicis (PSL/DF), Caroline de Toni (PSL/SC) e Dr. Jaziel (PL/CE) propôs uma alteração no Código

Professores brasileiros resistem a sucessivos golpes há mais de 5 anos

São Paulo – O Brasil viveu um período de conquistas importantes para os professores entre os anos de 2005 e 2014. Com a criação do Fundeb, em 2007, passaram a ser garantidos recursos para os salários dos professores desde a creche até o ensino médio. E o fundo trouxe todas as condições para a elaboração da Lei do Piso, em 2008. Seis anos

Volta às aulas presenciais é considerada adequada por especialistas

de todos. "Para que o retorno seja seguro, considerando que não temos vacina para menores de 12 anos, é preciso que exista espaçamento, uso de máscaras e observação de toda a comunidade acadêmica para que, havendo qualquer sintoma de covid-19, a pessoa seja afastada e isolada. Mesmo que a máscara seja desobrigada por lei, para escolas onde exista uma população

Volta às aulas presenciais é considerada adequada por especialistas em educação e saúde

de todos. "Para que o retorno seja seguro, considerando que não temos vacina para menores de 12 anos, é preciso que exista espaçamento, uso de máscaras e observação de toda a comunidade acadêmica para que, havendo qualquer sintoma de covid-19, a pessoa seja afastada e isolada. Mesmo que a máscara seja desobrigada por lei, para escolas onde exista uma população

Todos contra a exclusão escolar

e da participação dos estudantes na escola, antecipando possíveis evasões é uma medida muito eficaz e fácil de ser implementada. Investir em programas de saúde mental dos estudantes e educadores, na ampliação do acesso à internet e na organização dos tempos e espaços de aprendizagem para a garantia de apoio aos estudantes em situação mais vulnerável são estratégias capazes

Novo Ensino Médio: o que esperar desta mudança e como se preparar

A partir de 2022, todas as escolas do Brasil terão que implantar o chamado "novo Ensino Médio", seguindo as determinações da Lei nº 13.415/2017 e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Alunos, pais e equipes pedagógicas têm buscado entender todas as mudanças que estão por vir. A proposta de reforma neste segmento de ensino traz mudanças substanciais

Novo ensino médio começa em 2022 de forma desigual pelo país

: As mudanças acima são regulamentadas por uma lei aprovada em 2017 – ou seja, as redes de ensino tiveram 4 anos para se preparar até a estreia, marcada para o início do ano que vem. O início, entretanto, vai variar de um estado para outro. Em Alagoas, por exemplo, uma parte dos alunos do 1º ano do ensino médio já poderá escolher em quais áreas vai se aprofundar. No Rio

Conheça ações que melhoraram a convivência e o clima escolar

A escola é por definição um ambiente de aprendizagem, e não apenas de conteúdos de disciplinas tradicionais. O pleno desenvolvimento do educando e seu preparo para o exercício da cidadania são também objetivos que constam em artigos da Constituição, da Lei de Diretrizes e Bases e da Base Nacional Comum Curricular, entre outros documentos legais. Além disso

Busca ativa: ações para garantir que nenhuma criança ou jovem fique para trás

os protocolos de higiene e saúde, e a garantia da aprendizagem saiba mais aqui Por esse cenário, a retomada às atividades presenciais não deve ser uma simples questão de reabrir escolas. É fundamental realizar a busca ativa desses alunos que se afastaram das atividades ou que não tiveram acesso. E essa tarefa não é nada trivial! O primeiro passo é encontrar

Transtornos de aprendizagem ainda são pouco conhecidos e diagnóstico precoce é um dos principais desafios

Muito se fala sobre dificuldades de acesso a sinal de internet para acessar as aulas remotas durante a pandemia de Covid-19. E quanto a outros tipos de dificuldade? De acordo com o relatório "Perfil do transtorno específico da aprendizagem no Brasil: custos para as famílias e impactos da pandemia de Covid-19", produzido pelo Instituto ABCD, 78,8

Políticas das desigualdades educacionais miram futuros das crianças e adolescentes periféricos

, que é lei, fica a cargo dos educadores que têm possibilidades de confrontar as escolas internamente. Nessa "brincadeirinha", os futuros mais prejudicados são de quem depende da educação pública para o básico da instrução formal: pessoas negras, indígenas e periféricas. AdChoices ADVERTISING Embora nem sempre existam condições estruturais adequadas, a escola