Educação domiciliar: liberdade para algumas famílias pode prejudicar crianças vulneráveis, dizem especialistas

nacionais em vigor, a educação domiciliar é prejudicial à formação integral das crianças e jovens". Ele diz ainda que a proposta "afronta um importante direito estabelecido pela recém aprovada BNCC [a Base Nacional Comum Curricular]: 'Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação (...) com acolhimento e valorização da diversidade

Claudia Costin: Carta a um novo ministro da Educação

competências de gestão pública e conhecimentos sólidos de educação, tanto básica quanto superior, e que lhes desse espaço para atuar, sob sua liderança, de forma harmônica e integrada. Pelas lições aprendidas na gestão anterior, diria também que urge fugir de conflitos internos e evitar dispersão de esforços em pautas secundárias. Senhor ministro, diria eu, temos

"EAD pode ser uma opção para a EJA, mas no ensino regular precisamos do aluno na sala de aula", diz secretária do MT

quando são atribuídas à Educação inúmeras funções que fazem com que o professor gaste muito da sua energia para combater, analisar e vivenciar conflitos na escola. Nos últimos anos, são atribuídas às escolas competências para avaliar e melhorar as questões relacionadas à fome, à violência, a problemas de saúde dos alunos e até conflitos familiares. Essas ações, até

A mediocridade autoritária como política de governo

nas escolas em realidades cada vez mais desiguais, o novo Ministro da Educação acena para o professorado com a solução autoritária de recrudescimento da repressão aos estudantes que entrarem em conflito com os profissionais da escola e até com a criminalização das famílias desses alunos, sugerindo uma maior presença da polícia como mediadora dos conflitos escolares

Militarização necessária de escolas

Em meio à onda de militarização de escolas, o secretário de Educação, Rafael Parente, argumentou que a implementação do projeto em 40 dos 693 colégios do Distrito Federal tornou-se necessária devido ao aumento dos índices de violência nos centros de ensino. "Não adianta a gente chegar com ações de mediação de conflito, meditação… Em alguns lugares

Empreendedorismo e investigação científica farão parte do ensino médio

do país até 2021. Isso significa que, ainda no ensino médio, os estudantes poderão, por exemplo, aprofundar os conhecimentos referentes ao mundo do trabalho e à gestão de empreendimentos. Além disso, os estudantes deixarão a escola sabendo mediar conflitos e propor soluções para questões e problemas socioculturais e ambientais identificados em suas comunidades

A ideologia paralisa

dos Estados Unidos? Como cientista política, acho que o Brasil se colocava em uma posição muito interessante para seu tamanho e relevância: prezava a neutralidade e a mediação de conflitos. Preocupa-me que o país deixe essa tradição e comece a escolher um lado. Vejo com precaução a postura de seguir cegamente os Estados Unidos. A gente tem uma economia diferente, sela

Alessio Costa Lima: A rede pública de ensino deve priorizar o método fônico de alfabetização? Não

das crianças. E não cumprir à risca a exigência legal por um determinado método, ou sua imposição por meio de uma política pública nacional, desrespeitando e ferindo a autonomia pedagógica do professor, resguardada pelos princípios da educação. A alfabetização, em toda a sua complexidade, é constituída por um conjunto de saberes. Assim, o conflito entre concepções

Quem é o militar nomeado por Bolsonaro para ser o número 2 do MEC?

dos Conflitos Armados, pela UnB (Universidade de Brasília). Quatro nomes em três meses A nomeação de um militar para o posto ocorre em meio a uma crise no MEC. Só em março, a secretaria-executiva da pasta teve quatro nomes ventilados para ocupa-la, em meio a disputas internas entre militares, ex-alunos do escritor Olavo de Carvalho e os quadros ligados ao Centro Paula

Entenda a crise no Ministério da Educação em 4 pontos

um dos grupos? Quais áreas os grupos ocupam no MEC e autarquias? Quais são as consequências e riscos dessa divisão? Veja as respostas abaixo e detalhes na cronologia ao fim do texto: Há uma disputa interna na área da educação sobre qual projeto de governo deve ser implementado. Os grupos em conflito poderiam ser chamados de "pragmáticos" e "ideológicos". O primeiro

A concepção sobre problemas de convivência precisa mudar

Neste vídeo, Telma Vinha fala sobre um dos maiores desafios que a escola enfrenta atualmente - os problemas de convivência. Para ela, é preciso rever os conceitos sobre problemas de convivência e reafirmar a importância de estudá-los para aprender a distingui-los e, assim, buscar estratégias de resolução mais eficientes e duradouras, afinal esses episódios ...

'Estão prestando um desserviço', diz Claudia Costin sobre crise no MEC

? Estão prestando um desserviço ao dispersar forças com esses conflitos, idas e voltas, demissões. O Brasil tem uma urgência em melhorar a qualidade da educação. Eu imaginava que o MEC estaria envolvido, dentro da visão deles, em como urgentemente investir nessa melhoria, mas não é o que estamos vendo. Quais deveriam ser as prioridades do MEC? Uma é implementar

MEC fica à deriva após 6 recuos e 15 exonerações; general deve ir para o Inep

de Educação Básica 15. Marcus Vinicius Rodrigues. Presidente do Inep 3 perguntas para Claudia Costin 1. Como a senhora analisa a atual situação do MEC? Estão prestando um desserviço ao dispersar forças com esses conflitos, idas e voltas, demissões. O Brasil tem uma urgência em melhorar a qualidade da educação. Eu imaginava que o MEC estaria envolvido, dentro da visão

Escolas e pais devem investir na formação da inteligência e do discernimento das crianças

trágica da diminuição da consciência moral é que gradativamente as crianças tendem a começar a justificar tudo o que é errado para diminuir sua angústia e abafar seus conflitos internos de consciência. A vivência com adultos, a quem respeitam e amam e que, eventualmente, têm condutas erradas, também impõe essa gradativa confusão e distorção na formação

Sete reflexões necessárias após o ataque à escola em Suzano

e desemboque em um plano de ações concreto para a unidade", explica. Nessa perspectiva, Miriam reforça a importância de incentivar a atuação dos próprios estudantes enquanto pesquisadores do ambiente escolar, para além dos professores, além de capacitá-los quanto às técnicas de investigação necessárias. "É importante considerar que os conflitos não estão só na escola

Sete reflexões para a educação após o ataque à escola em Suzano

de incentivar a atuação dos próprios estudantes enquanto pesquisadores do ambiente escolar, para além dos professores, além de capacitá-los quanto às técnicas de investigação necessárias. "É importante considerar que os conflitos não estão só na escola, mas na vida. E a existência deles não é ruim, já que eles levam as pessoas a crescerem. A questão é o que fazemos

Conflitos e segurança poderão contar pontos na avaliação de escolas

Escolas de todo o país podem ser avaliadas, a partir deste ano, quanto aos conflitos que ocorrem dentro dos centros de ensino, à segurança e a situações de intimidação entre alunos. Os critérios estão previstos no Documento de Referência do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), aplicado nacionalmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas

Conflitos nas escolas são resolvidos de forma violenta, diz pesquisador da USP

ouvidorias para receber queixas e tentar intervir nesses conflitos antes que terminam em massacres como este. O que chamou sua atenção nesse ataque à escola de Suzano? O que me chamou a atenção foi o armamento. Mostra que foi algo planejado, premeditado meticulosamente. Sem dúvida, eles tiveram modelo, inspirações para realizar um crime desses. Na hora em que vi

A cada três horas, um professor da rede municipal pede licença por problemas mentais

professores, o ensino é estressante por causa das más condições de trabalho: entre as queixas mais comuns estão a alta carga horária, conflitos com alunos, violência e falta de estrutura. O problema cria um desafio para o município, que precisa substituir os afastados para manter as aulas. — A saída acaba sendo o famoso jeitinho. A turma fica um tempo sem professor

O currículo decolonial: da reflexão à colaboração intercultural

. Ou seja, a questão da Colonialidade sobre o currículo e a avaliação escolar não é meramente a presença ou não de determinadas culturas no currículo, mas as lógicas estruturantes que os organizam e materializam. Assim, a Diferença Colonial na escola, no currículo e na avaliação expressa o conflito entre cosmovisões que em tensão se reconfiguram historicamente. (SILVA, 2015, p