PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
O acesso, ao inverso: desigualdades à sombra da expansão do ensino superior brasileiro, 1991-2020
- 2021
- CEDOC
- Texto
de jovens que foi encontrando um ensino superior gradativamente mais disputado, dentro do qual persistem mecanismos de produção e reprodução de disparidades sociais.
Educação para as relações étnico-raciais: caminhos e desafios
- 2021
- CEDOC
- Texto
de ensino, com projetos educativos, intervenções e metodologias aplicadas nas escolas cearenses.
Novo Ensino Médio - Componentes Curriculares Eletivos: Construindo e Ampliando Saberes - Caderno 4 - Portfólio dos(as) Educadores(as)
- 2021
- CEDOC
- Texto
O Portfólio dos educadores é parte do Currículo Base do Ensino Médio no Território Catarinense. A publicação busca subsidiar o trabalho docente, figurando como ponto de partida no contexto escolar para ser utilizado como instrumento pedagógico para os professores da Rede ao elaborarem seus planejamentos, a fim de atender as expectativas dos jovens quanto
Construção e ressignificação das práticas tecnológicas em entornos escolares: rizoma como caminho metodológico
- 2021
- CEDOC
- Texto
Este artigo tem o objetivo de situar construções e ressignificações culturais das práticas tecnológicas de jovens em diferentes dinâmicas escolares e problematiza esses campos com a finalidade de caracterizar e reconhecer formas de construções culturais, ressignificação e reinterpretação de acontecimentos e conceitos dedicados a questionar e refletir sobre p...
Educação de qualidade e pandemia: desafios, experiências e propostas de alunos em formação de professores no Equador
- 2021
- CEDOC
- Texto
Este artigo busca conhecer quais são os desafios, experiências e propostas que os estudantes de uma Instituição de Ensino Superior do Equador têm enfrentado. Os resultados mostram os cenários aos quais os estudantes estão inseridos: limitações em conexões e dispositivos, percepção de que o aprendizado não é realizado completamente e a necessidade
Escolas voltam com aulas híbridas e computador já integra lista de materiais
- 25/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
. Outros 2% acreditam em uma educação apenas remota depois da crise provocada pelo coronavírus. De acordo com a diretora executiva do Instituto Península, Heloisa Morel, para que o ensino híbrido pudesse ocorrer de maneira eficaz seria preciso investimento em políticas públicas para inclusão digital, novas ferramentas e metodologias. A grande preocupação
Professores se dividem sobre retorno ao ensino presencial
- 25/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
ferramentas e metodologias. A grande preocupação, para ela, é a desigualdade. Enquanto escolas particulares de elite investiram em aprimorar a tecnologia para o ensino durante a pandemia, com aulas online, o resultado não foi o mesmo nas redes públicas. Muitos Estados e municípios até criaram formas de ensino remoto, mas nem todos os alunos têm internet rápida
Governo do Paraná não prorroga mandato de diretores de escolas que ficaram abaixo das metas
- 22/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
tem cerca de 950 alunos, divididos em três turnos dos ensinos fundamental e médio. A APP Sindicato, que representa os profissionais da educação, pediu a suspensão das medidas que tiram os diretores dos colégios estaduais dos cargos e informou que vai entrar na Justiça contra as medidas. "Neste período de pandemia não dá para desconsiderar a realidade de cada
A qualidade da BNCC depende do conteúdo e do ensino planejado
- 22/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
para a aprendizagem, com as aulas planejadas pelo professor com o objetivo de que o aluno apreenda as discussões, delas participe, conduza-as quando pertinente e com elas aprenda. Por meio de metodologias de ensino de conteúdo significativo voltadas à aprendizagem ativa e ao desenvolvimento de habilidades e competências, professores conseguem engajar qualquer aluno
Pandemia escancara desigualdades sociais
- 20/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
da escola pública e em uma comunidade vulnerável, e que se mostrou replicável, saindo de uma modalidade de um projeto para ser tornar uma metodologia de ensino com dados comprovados. Mostrou novas maneiras de lidar com a aprendizagem e democratizando o ensino de cultura maker, de programação e de robótica, permitindo que o estudante participe de um problema real
OCDE traça cenário desafiador do financiamento público da educação no Brasil e no mundo
- 17/12/2020
- Em Debate
- Vídeo
de promoção do ensino remoto, equipando as escolas com plataformas e oferecendo treinamento a professores em metodologias e técnicas de educação a distância, além de disponibilizar dispositivos digitais para alunos mais pobres. Com um encurtamento dos orçamentos públicos, o relatório da OCDE alerta para um cenário de menores investimentos no campo educacional
A educação domiciliar, ou homeschooling, deve ser liberada no Brasil?
- 17/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
tradicionais. Segundo os praticantes brasileiros, a metodologia foca em ensinar no tempo de cada um, sem nenhum tipo de pressão para aprender. A metodologia do ensino domiciliar teria o poder de ensinar conforme o ritmo e o estilo de aprendizado do aluno, proporcionando maior amadurecimento, desenvolvendo a disciplina de estudo e o gosto pelo aprendizado e favorecendo
Desafios a serem superados para promoção de Educação Híbrida em 2021
- 16/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
das metodologias ativas é trazer o estudante para o centro do processo de aprendizagem, personalizando o seu ensino, através de ações que respeitem os diferentes tempos de aprendizagem. Além do mais, as metodologias estimulam a resolução de problemas reais, contribuindo para o desenvolvimento de competências essenciais, como o pensamento crítico, permitindo autonomia
Como a nova Base Nacional Comum de Formação pode apoiar os professores nos desafios atuais
- 15/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
dialogar on-line, produzir materiais mais autoexplicativos e buscar diferentes estratégias para se adaptar à situação atual. Neste ano, o ensino híbrido também começou a ser mais explorado. É um modelo de ensino que dialoga com as metodologias ativas, as quais centralizam o processo educacional no aluno e estimula o protagonismo e a participação. São novos
O que aprender em 2021
- 11/12/2020
- Radar de Imprensa
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Por que a aparentemente invencível evasão do aluno do Ensino Médio? Ele tem discernimento e percebe que a escola permaneceu no passado e não consegue oferecer algo de útil e sedutor para a sua inquietação. Afinal, ele é um nativo digital, um millenial, já nasceu provido de um chip cognitivo que não se satisfaz com aulas prelecionais de conteúdos superados
Projeto global quer transformar educação com escolas inovadoras até 2030
- 11/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
uma pesquisa-ação de longo prazo, vejo o programa como algo que vem para sistematizar nossas práticas cotidianas, como uma forma de fortalecimento para a nossa instituição", disse a Ecoa Valmira Ribeiro professora do ensino fundamental I e do grupo de coordenação da escola Luiza Mahin. A professora explica que a escola trabalha com o recurso da metodologia de projetos
Professores refletem sobre o ano e trazem perspectivas para 2021
- 11/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
foi acompanhado do desafio de infraestrutura e conectividade disponível para os estudantes e professores. 3. Criar novas estratégias pedagógicas: As aulas remotas deixaram ainda mais evidente para os educadores que era preciso investir em novas metodologias de ensino para conquistar o engajamento da turma. "Um dos desafios foi ressignificar as práticas pedagógicas, pensar
Microsoft Teams funciona como base para aplicação de metodologias ativas
- 10/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Professores que buscam trabalhar com metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem podem contar com as funcionalidades da plataforma Microsoft Teams. Já conhecida e utilizada para aulas síncronas, a ferramenta vai além da videoconferência e funciona como um hub de comunicação e colaboração. Pode ser usada para ensino, pesquisa, gerenciamento
PL da Regulamentação do Fundeb limita avanços e impõe retrocessos à educação pública
- 09/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
de destinar recursos para aquelas escolas que mais precisam. O próprio CAQ, que é uma métrica de investimentos com intuito de garantir que os recursos cheguem de fato às unidades de ensino, é substituído pelo relator com o conceito de "custo médio". "O que é incongruente e inaceitável" sobre o que previa o novo Fundeb, avalia a entidade. Ainda de acordo com a Campanha
A hora da criatividade e do pensamento crítico nas aulas
- 09/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
conhecimentos para construir os seus projetos que o processo tem uma importância muito maior do que o produto final. O ensino de programação (desplugado e ou plugado), também é um importante aliado para o despertar da criatividade e do pensamento crítico ao propor desafios com narrativas digitais, jogos e ou programações para os protótipos e ainda o exercício