Inadimplentes do Fies acumulam R$ 11 bilhões em dívidas atrasadas

pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) foram obtidos pela produção da TV Globo via Lei de Acesso à Informação (LAI). Na noite desta segunda (6), o ministro da Educação, Camilo Santana, admitiu, em um vídeo publicado nas redes sociais, que "a inadimplência do Fies está altíssima", e anunciou a criação de um grupo de trabalho interministerial

Ciclo de debates discute a condição da mulher no serviço público e na sociedade

feminina acontece na Administração Pública e é percebida e vivenciada no governo, no poder Executivo e nos ministérios. No entanto, o percentual de mulheres em cargos de liderança ainda é muito baixo e a maior qualificação acadêmica e a inserção feminina no mercado de trabalho não se refletem nos salários e nos cargos ocupados por mulheres. "Sofremos limitações

Ministro diz que criará grupo de trabalho para 'corrigir' novo ensino médio

Um grupo com representantes de diferentes setores da educação será formado pelo MEC para "corrigir" problemas da reforma do ensino médio. Desde o início do governo Lula, entidades e professores têm pedido pela revogação do modelo. Já foi criado o grupo de trabalho, que será oficializado, terá representantes dos alunos, representantes dos secretários

‘Sem salvação’: mais de 300 entidades pedem fim da reforma do Ensino Médio

um novo modelo de Ensino Médio consensual é agora", diz. Sem mencionar as Conferências, Heleno, da CNTE, defende a "instituição de um grupo de trabalho com governo, Congresso e sociedade para construir coletivamente as medidas reformuladoras". Colaborou Gabriel Costa

A gente quer ter previsão de reajuste

para os próximos anos, para poder trazer reajustes com maior frequência. Daqui a pouco, começamos a discussão do orçamento de 2024. Mas temos demandas da comunidade. Não é só a bolsa. Tem, por exemplo, a discussão de como a gente estende a previdência social para os bolsistas, que isso conte como tempo de trabalho. Mas o próximo reajuste já está no radar. Temos que ter

Ministro da Educação não considera revogar o Novo Ensino Médio

sexta-feira 3. "O [Novo] Ensino Médio está em andamento. O que nós estamos colocando é criar um grupo de trabalho, que será oficializado por portaria. Vamos reunir todos os setores para discutir." Camilo declarou que o ‘grande equívoco’ da reforma foi não considerar o diálogo com as diversas representações e que o grupo incluirá secretários estaduais de Educação

Ministro da Educação diz que novo Ensino Médio está mantido e que mudanças no Enem só serão adotadas em 2024

O ministro da Educação, Camilo Santana (PT), disse, nesta sexta (3), no Recife, que está montando um grupo de trabalho para avaliar possíveis mudanças na implantação do novo Ensino Médio. No entanto, a medida criada durante o governo de Michel Temer (MDB) não deve ser revogada pelo governo de Lula (PT) (veja vídeo acima). "Não é questão de revogar. O [novo

Habilidades socioemocionais melhoram aprendizagem em matemática e português, além de combaterem a evasão escolar

a viver no mundo disruptivo de hoje", ressalta Mozart. Habilidades socioemocionais na prática A pergunta que fica é: como trabalhar essas habilidades em sala de aula? Há diversas metodologias e pesquisas que apresentam bons resultados, como o uso de metodologias ativas. Para Mozart, um bom modelo é a elaboração de trabalhos em grupo e de propostas que façam

"Após desmonte sob Bolsonaro, combate à fome é urgente"

Penssan). Foi este grupo que, no meio do apagão de dados promovido pelo governo Bolsonaro, realizou duas pesquisas. A mais recente, divulgada em junho de 2022, mostrou que 33 milhões de brasileiros passam fome. "O desmonte foi muito grande. Precisaremos de muito trabalho, muita energia e apoio para organizar tudo", resume Chaves. DW: A volta ao Brasil ao Mapa

Governo Lula descarta revogar reforma do ensino médio, mas quer rever falhas

à presidência, havia em seu programa o objetivo de revogar a reforma. Isso não apareceu na campanha vitoriosa de Lula no ano passado. Uma carta pela revogação da reforma teve apoio de mais de 280 organizações, como sindicatos, grupos de pesquisa, associações científicas e movimentos sociais. A auxiliar administrativa Eliene Pires dos Santos da Silva, 41, tem achado

Como o ChatGPT pode impactar no aprendizado escolar

às informações no campo virtual quando não estão no ambiente escolar. De um lado, jovens e adultos ficaram encantados ao tomarem conhecimento do ChatGPT, uma ferramenta virtual, que produzirá textos inéditos a partir de perguntas elaboradas pelos usuários e responderá de maneira automatizada para diversas finalidades. A promessa é eliminar o trabalho da pesquisa de campo

Educação inclusiva enfrenta imposições de um sistema educacional excludente, diz especialista

esse tema – a educação inclusiva – a partir de um modelo idealizado de estudante. Os cursos de formação não trabalham a partir da diferença humana, mas a partir da diversidade. Eles agrupam as pessoas em grupos de alunos capazes e incapazes, avançados e atrasados. Sempre as pessoas consideradas com deficiência são enquadradas nessas categorias e nos grupos

Educação inclusiva é assunto para todas as etapas de formação de professores

para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho." O documento, um dos pilares da democracia brasileira, ressalta que a educação é, em primeiro lugar um direito, estendido a todas e todos. A educação inclusiva, portanto, não está excluída do pacote. "A educação inclusiva é um paradigma educacional que se refere a todas as pessoas. Tem a ver com o direito

Por que o Brasil tem a população mais ansiosa do mundo

com outras pessoas. Isso pode se referir desde a uma conversa com um grupo ou até mesmo a apresentação de um trabalho para a turma em ambiente de ensino. Dessa forma, o gatilho para o surgimento dos sintomas típicos da ansiedade costuma transitar na área da socialização. Dessa forma, a fobia social contribui pra que o paciente busque se isolar cada vez mais, evitando

Por que o Brasil tem a população mais ansiosa do mundo

com outras pessoas. Isso pode se referir desde a uma conversa com um grupo ou até mesmo a apresentação de um trabalho para a turma em ambiente de ensino. Dessa forma, o gatilho para o surgimento dos sintomas típicos da ansiedade costuma transitar na área da socialização. Dessa forma, a fobia social contribui pra que o paciente busque se isolar cada vez mais, evitando

Reprovação: tempo e dinheiro perdidos

inferior no ano seguinte em relação aos que avançaram de série. Ou seja, partiram de patamares iguais, mas o grupo reprovado foi prejudicado. Além disso, as altas taxas de repetência geram consequências custosas aos cofres públicos. Estimativas de Guilherme Hirata feitas para a consultoria Idados mostram que o custo da extensão do tempo do aluno na escola por causa

Gestores precisam definir propósito de tecnologia na escola partir de escuta ativa

no professor. Às vezes você tem recursos novos e interessantes, mas que são usados como qualquer livro didático. É muito importante, portanto, entender para que serve essa inovação, com qual objetivo é pensada", afirma Esther. Ela sugere o debate, a escuta ativa e o espaço sempre aberto às perguntas para direcionar o trabalho das lideranças escolares e evitar eventuais

Empreendedorismo: startups levam tema de saúde mental para dentro das escolas

e isso gera um desgaste da escola com a família", esclarece. "Tem um questionamento constante, grupos de WhatsApp que são criados para ajudar pedagogicamente e acabam destruindo reputações. Mas a pedagogia é uma ciência. Então a gente entendeu que todos precisam de ajuda: gestor, mantenedor, professores, pais e alunos." Tolerância, empatia e reflexões mais ricas

PCD: pessoas com deficiências enfrentam ‘invisibilidade’ no mercado corporativo

ESPECIAL PARA O ESTADÃO - A lei de cotas para pessoas com deficiência (PCD) já completou 31 anos, mas a inclusão produtiva dessas pessoas no mercado de trabalho ainda está longe de ser satisfatória no Brasil. Pesquisa da Noz Inteligência, com mais de 3,7 mil PCDs, mostra profissionais com formação superior continuam invisíveis para o mercado. Do grupo

Tempo integral cresce no Brasil: isso significa mais qualidade educacional?

, Camilo Santana, durante a coletiva de divulgação dos resultados. Guillermina Garcia, gerente de programas e projetos do Cenpec, concorda: "Nos últimos anos, tivemos um enfraquecimento das políticas de educação integral, como a descontinuidade do programa Mais Educação. Contudo, tivemos territórios e escolas que estruturaram ou avançaram nos seus trabalhos