Novo Bolsa Família: entenda a importância da retomada da intersetorialidade para a redução das desigualdades no Brasil

anunciadas durante a cerimônia ocorrida no Palácio do Planalto, a reformulação do programa de transferência de renda para famílias em vulnerabilidade social contará novamente com condicionalidades, uma marca histórica do PBF. São elas: matrícula e frequência das crianças e adolescentes na escola, acompanhamento pré-natal para as gestantes e a vacinação em dia

Não há como remendar

, alunos e professores, que acusam a reforma de ser excludente. A justificativa é de que o modelo vai acentuar ainda mais as desigualdades no País, devido às enormes desvantagens das escolas públicas em relação às particulares na viabilização da proposta. É com esse argumento que numerosas organizações da sociedade civil pressionam o Ministério da Educação

E-book do Porvir aponta tendências para o trabalho da gestão escolar em 2023

em todos os níveis das instituições de ensino, tanto pela parte de estudantes, como da equipe pedagógica e da liderança. "Alguns gestores, infelizmente, ainda têm uma visão de que o socioemocional não impacta na aprendizagem, e eles se enganam. Quando o socioemocional não é bem trabalhado, quando o emocional, afetivo e as relações emocionais dentro da escola não

MEC: 11,4% dos diretores municipais passaram por seleção qualificada

Apenas 11,4% dos diretores de escolas municipais do país passaram por um processo de seleção qualificado para assumir o cargo. O dado é do Censo Escolar 2022, divulgado pelo Ministério da Educação. No caso das escolas estaduais, esse índice sobe para 28,7%. Segundo o vice-presidente da Undime, União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação, Alessio

Formação de professores para projeto de vida deve ter como objetivo a educação integral

, ele participou do projeto "Reaproveitar para saciar", sobre insegurança alimentar. O estudante conta que desde o primeiro ano do ensino médio teve a chance de debater assuntos como ansiedade, depressão, "algo que a juventude sofre demais". Além do viés socioemocional, as aulas também refletiam temas latentes fora da escola. "Falamos sobre temas diversos, do nosso dia

Governo Lula descarta revogar reforma do ensino médio, mas quer rever falhas

, quando Rossieli Soares era o secretário de Educação. Atual gestor da área no Pará, Soares foi secretário de Educação Básica do MEC e ministro da Educação quando a reforma foi aprovada. "As escolas podem ter dois itinerários com duas áreas de conhecimento cada uma, portanto garantindo todas as áreas de conhecimento. Mas precisamos nos atentar para como estamos fazendo

O que o metaverso reserva para crianças e jovens?

que podem ser vivenciadas praticamente in loco e com uma experiência quase real entre alunos e professores. Em alguns ambientes educacionais, essa ideia começa a ser colocada em prática e com boa aceitação, oferecendo novas possibilidades e experiências para estudantes, professores, gestores educacionais e famílias. Uma das formas de exploração desse metaverso será

UCC #39 - O clima escolar na perspectiva dos gestores de escolas de período integral, com Alexandra Auger

No vídeo, Alexandra Auger apresenta os resultados de uma pesquisa que busca avaliar o clima escolar na perspectiva dos gestores de escolas de período integral, na rede de ensino de São Caetano do Sul.

Gestores precisam definir propósito de tecnologia na escola partir de escuta ativa

coisa é identificar o que precisa ser melhorado na escola ou no processo que se quer implementar. A partir do momento em que se tem uma visão clara do que é preciso otimizar, o gestor pode buscar soluções no mercado ou até mesmo práticas já conhecidas e utilizadas por outros, mas ele vai sempre precisar adaptá-las à sua realidade", afirma. Para Patrícia

A árvore do conhecimento

por matemática ao tentar entender as médias estatísticas de rebatidas. Pode até mesmo acabar mais interessado em matemática do que em basebal". Esse é o princípio da Escola da Ponte, que é pública e foi fundada em 1976, em Santo Tirso (Portugal). Lá, não há salas de aula e classes separadas por idade. Pequenas turmas são formadas a partir dos interesses dos estudantes

Empreendedorismo: startups levam tema de saúde mental para dentro das escolas

e isso gera um desgaste da escola com a família", esclarece. "Tem um questionamento constante, grupos de WhatsApp que são criados para ajudar pedagogicamente e acabam destruindo reputações. Mas a pedagogia é uma ciência. Então a gente entendeu que todos precisam de ajuda: gestor, mantenedor, professores, pais e alunos." Tolerância, empatia e reflexões mais ricas

PCD: pessoas com deficiências enfrentam ‘invisibilidade’ no mercado corporativo

para respeitar a curva de aprendizagem, para então serem direcionados a diferentes oportunidades na escola. "São casos que exigem um cuidado maior, principalmente com relação ao preparo do gestor", explica a coordenadora, pontuando que o Insper também elege um tutor para orientar e acompanhar o profissional em atividades que podem inicialmente representar desafios

A reforma do ensino médio deve ser mantida? SIM

das escolas, na enturmação dos estudantes, na merenda, no transporte escolar, no uso do Enem como vestibular... Porque tudo fora pensado para atender o já obsoleto "velho" ensino médio. A reorganização exige grande investimento financeiro e acúmulo de conhecimento, ainda insuficientes. A experiência internacional, por exemplo, demonstra que reformas educacionais levam

Por que o ChatGPT pressiona escolas a revisitar seus currículos?

por professores e extremamente dependente ao desenvolvimento socioemocional dos estudantes: nenhuma IA será efetiva com estudantes e professores que apresentam problemas de saúde mental e que não sejam respeitados como seres humanos. Crédito: Shiro Nosov / Getty Images / Canva Mais importante do que levar a IA à educação é conhecer a escola, sua comunidade, seus gestores

Tecnologia estimula volta de jovens ao campo

tem se profissionalizado cada vez mais com a mecanização e a introdução da agricultura 4.0 ou agricultura de precisão. Técnicas e tecnologias como telemetria, georreferenciamento, agritechs e drones auxiliam gestores a entender melhor a produção e aumentar os resultados. A operação dessas inovações necessita de profissionais capacitados, o que tem atraído mais jovens

Não é sensato descartar todo esforço da criação do Novo Ensino Médio, defendem secretários de educação

O Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) publicou nesta quinta-feira uma nota defendendo o novo modelo de ensino médio, que tem sido amplamente criticado por professores, pais e alunos. Segundo o grupo, o Novo Ensino Médio é uma construção coletiva de técnicos das secretarias, em colaboração com as equipes das escolas, especialistas

Novo Ensino Médio: ajustar ou revogar? Entenda em 7 pontos o debate que envolve alunos e MEC

Em seu segundo ano de vigência, o Novo Ensino Médio, que traz mudanças na grade curricular e oferta de disciplinas optativas em todas as escolas do país, possui pontos positivos, segundo especialistas, mas também tem sido alvo de críticas por grupos que chegam até a defender sua revogação. 📊 CONTEXTO: Com o início do ano letivo e a obrigatoriedade

Professores iniciantes: como se preparar para a sala de aula?

para ajudar quem está chegando a obter informações sobre o funcionamento da escola", salienta Patrícia. "Gestores, coordenadores e diretores têm responsabilidade pela recepção e devem garantir acolhimento e socialização profissional para que o novo docente não se sinta solitário." Segundo ela, enquanto a gestão escolar deve ser acolhedora, docentes iniciantes precisam

Itinerários Formativos: estudo contínuo e estratégias apoiam o trabalho docente

das tecnologias, ao pensamento computacional e à aprendizagem criativa. Não foi essa a realidade, porém, que encontrou em sala de aula ao ingressar na profissão. "Tive uma certa dificuldade porque eu vinha exatamente nessa vibração do que é hoje o Novo Ensino Médio, que trouxe contemporaneidade, atualidade e modernidade para a escola", afirma. A legislação, que começou

MEC e trabalhadores da educação vão debater temas relevantes

aprovou) sem a nossa participação. Da escola cívico-militar, que é uma aberração pedagógica e social em nosso país. E também da educação domiciliar e a lei da mordaça, que tramitam no Congresso Nacional", disse. MEC e CNTE definiram agenda conjunta de trabalho A pauta contemplou também aspectos que o MEC tem o dever de direcionar, dirigir e articular