“Não tem como implementar ensino híbrido em aula remota”

escolar ou mesmo de como preparar as atividades com a turma que não teve acesso aos mesmos conteúdos em 2020 indo de forma escalonada para a escola. Nas discussões sobre a retomada, o ensino híbrido surge como uma possibilidade que pode contribuir com esse processo. No entanto, ainda há muito a ser desmistificado em relação às estratégias deste modelo

95% dos alunos da rede pública terminam a escola sem conhecimento adequado de Matemática

, 69%, não chega ao nível considerado adequado. Eles não conseguem identificar a ironia em um texto e inferir o tema de uma reportagem. Outros 31% são considerados proficientes na disciplina. "A matemática depende muito mais da escola, a leitura você pode viver fora do ambiente escolar, a família pode ajudar mais", diz o diretor do Iede, Ernesto Faria. Segundo

Entidades criticam desvinculação de recursos para a educação

Entidades ligadas à educação manifestaram-se nesta terça-feira contra os dispositivos do substitutivo da Proposta de Emenda à Constituição (PEC) 186 que extinguem as vinculações constitucionais de recursos para a área, assim como para a saúde. A matéria, chamada de PEC Emergencial, deverá ser apreciada na quarta-feira pelo Senado. O Conselho Nacional

Quatro milhões a mais de cadeiras vazias

Dois dos efeitos mais graves na área da educação causados pela pandemia, o abandono e a evasão, retiraram 4 milhões de alunos dos bancos escolares nos últimos dez meses. É o que diz a pesquisa do Instituto Datafolha, encomendada pelo C6 Bank. Pelo menos 8,4% das pessoas com idade entre seis e 34 anos matriculadas antes da crise sanitária informaram

Ministério da Educação não gasta o dinheiro que tem disponível e sofre redução de recursos em 2020, aponta relatório

da pandemia, uma agenda de reforma educacional estava em curso, como a criação de novos currículos escolares que seguissem a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Segundo o relatório, 636 municípios homologaram novos currículos em 2020, chegando a 4,5 mil municípios alinhados à BNCC (81%). Mais de 1.000 cidades seguem atrasadas na definição do documento. Também

Como recuperar o tempo perdido na educação brasileira

avaliação do Saeb, feita em 2019. Marilene Proença, da USP: "É importante escutar, criar atividades que resgatem os sofrimentos, os aprendizados e os desafios nessa pandemia" — Foto: Adriana Silva / UFG Portal - Universidade Federal de Goias Alguma perda parece inevitável. O educador Mozart Neves Ramos, cátedra da USP-Ribeirão Preto e membro do Conselho Nacional

Escolas de São Paulo registram este ano 741 casos de covid-19

um conselho próprio, terá um tipo de monitoramento próprio de suas escolas", explicou Rossieli. Com isso, houve apenas 14 vítimas confirmadas nas escolas da rede municipal. Escola com suspeita de transmissão A secretaria estadual da Educação tem monitorado colégios da rede estadual para avaliar se a doença está sendo transmitida dentro do ambiente escolar. Das 4,5 mil

Na primeira semana desde volta às aulas, escolas estaduais de SP registram 77 casos de covid-19

a informação do que foi inserido. Desde janeiro, foram 130 alunos e 141 funcionários infectados, mas não temos os terceirizados. Na municipal, as redes que têm conselho próprio, como São Paulo, terão monitoramento próprio, mas a maioria não retomou as aulas", explica o secretário de Estado da Educação Rossieli Soares, que fez a divulgação do levantamento. Na rede

Escolas municipais de SP retomam aulas sem tablets prometidos para dezembro de 2020; 530 não reabrem por falta de equipe

do despertador, tamanha era a animação para voltar às aulas. "Ele estava tão ansioso que acordou 5 horas da manhã falando 'Mamãe, eu quero me arrumar, quero ir pra escola'", disse. Pais reclamam de falta de estrutura Integrantes de conselhos escolares ouvidos pelo G1 reclamaram que as unidades não têm condições de ventilação adequadas ou equipes de limpeza suficientes

'Vejo o desespero das famílias', diz mãe sobre falta de estrutura para retorno das aulas nas escolas municipais de SP

Os e-mails da prefeitura avisando que as unidades não vão mais reabrir na próxima segunda foram enviados apenas na tarde desta sexta, segundo Maia Gonçalves Fortes, mãe de um aluno da rede municipal e integrante do Conselho Regional de Representantes dos Conselhos de Escola do Ipiranga (Crece-Ipiranga). Na região do Ipiranga, 78 escolas municipais adiaram a volta

O lugar estratégico da gestão de pessoas

, com os pesquisadores Pedro Marin, Guilherme Andrade e Gabriela Marin o estudo “Despesas com pessoal da educação nos estados brasileiros”, realizado em 2018 via uma parceria do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) com o Instituto Unibanco. Conhecer bem para decidir bem Conforme explica a representante da FGV, uma boa gestão estratégica de pessoas pede

É hora de agir contra a evasão escolar - Por Gabriel Corrêa e Guilherme Melo

Uma grave ameaça ronda a educação pública brasileira: a possibilidade de um aumento substancial na evasão escolar, como uma das sequelas deixadas pela pandemia da Covid-19 e pelo período prolongado de fechamento das escolas. Especialmente se nada for feito pelo poder público. Recente pesquisa Datafolha revelou que aproximadamente 4 milhões de estudantes

Estudo reúne pesquisas sobre educação na pandemia

sentido ainda este ano, de acordo com Faria, poderá ser o aumento da evasão escolar daqueles que não seguirão estudando em 2021. Mais de um em cada quatro jovens do ensino médio já pensou em não voltar para a escola ao final do período de suspensão das aulas, segundo estudo realizado pelo Conselho Nacional de Juventude (Conjuve) e por parceiros. Com análise

Para recomeçar

Não faz muito tempo que estávamos, eu e Luísa, sobrinha-filha que crio, aprendendo a mexer no aplicativo baixado no tablet. Dentro das possibilidades, era a reprodução da sala de aula agora em casa, estendida por todos os cômodos, sem pausa ou respiro. Demorou para engrenar. Se para a pequena foi um desafio o início da vida escolar por meio de uma tela

Claudia Costin: Escolas só devem fechar em último caso

: "É para fechar ou não? Como que a gente evita contágio?". Nesse contexto todo, houve quem assumiu o papel do Ministério da Educação com uma postura protagonista, inclusive não só em relação a que momento a abrir, mas também em relação a aprendizagem remota, que foi o CONSED (Conselho Nacional de Secretários Estaduais de Educação) e a própria sociedade civil

O ensaio de volta às aulas no Brasil durante a imunização

de transporte escolar. Como o ano letivo já estava no fim, Gavioli optou por usar o tempo para planejar a reabertura e voltar em 2021. "Fizemos uma portaria instruindo os conselhos escolares com protocolos de biossegurança e repassando recursos para compras dos EPIs necessários. Além disso, deixamos cada escola decidir se queria retornar de forma híbrida ou remota. Após

Campanha pela educação vê cenário ainda inseguro para volta às aulas na pandemia de covid-19

foram encerradas ainda em março de 2020, havia uma expectativa de retorno rápido. Em breve completará um ano que a maioria das escolas de todo o país continua sem realizar atividades presenciais", lembra o material. O texto ainda observa que a pandemia não significa apenas a parada das atividades escolares. Significa também o luto de muitas famílias e as dificuldades

Escola vira 'novidade' para as crianças

Santa Cruz, por exemplo, 95% dos estudantes afirmaram que vão voltar. Teresa Rocha, de 10 anos, estava feliz em voltar, mas teve dificuldade para usar o novo item do material escolar no Colégio Oswald de Andrade, na zona oeste. O notebook dela travou bem na hora da aula. Professores corriam de uma sala para outra para ajudar as crianças com senhas da internet

Escolas da rede pública retornam aulas de forma remota no Maranhão

informações importantes como o cumprimento da carga horária mínima anual obrigatória, e o continuum curricular, que foi definido pela Resolução nº 200, de 7 de dezembro de 2020, do Conselho Estadual de Educação, para o Ciclo de Aprendizagem, formado pela fusão de duas séries ou anos escolares contínuos, totalizando oito períodos letivos. Excetuase nessa medida

A impositiva e desafiante agenda da educação

, fixação de modelos híbridos, ajustes de calendários, suporte psicológico à comunidade escolar, ações de reforço e recuperação, entre outros. O incremento da digitalidade é de interesse mais que imediato neste momento, mas também se coloca no rol das questões estruturantes. Nesse caminho, o Todos pela Educação propõe às novas lideranças municipais um consistente