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1506 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
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Governo ignora desigualdades e diz que vai ter Enem. UNE protesta
- 06/05/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
em julho e será gradual, anuncia Doria Grande retrocesso Tribunal de Justiça de São Paulo autoriza exclusão de estudantes do auxílio-alimentação solução questionável EaD na educação pública ignora que 42% das casas não têm computador Últimas notícias Periferia de SP Rede Brasilândia Solidária promove ações de combate ao coronavírus Direito à vida Conflitos
Especialistas questionam emenda que regulamenta educação domiciliar
- 06/05/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
das crianças Parte dos motivos que subsidiam a educação domiciliar emerge dos conflitos que existem na relação escola-família e da própria criança em meio às demais. É nesses casos que poder retirar a criança da escola parece uma solução. Mas existem outras. "Hoje é possível exigir que a escola aceite a todos e coíba qualquer discriminação", diz Vital Didonet
Editorial: Adiar o Enem
- 19/04/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
pelo confronto ideológico acima da política pública. Não é de hoje que Weintraub coleciona conflitos e desacertos na condução do Enem. No ano passado, viram-se desde a contratação de uma gráfica sem licitação até o patrulhamento do conteúdo da prova, que chamou a atenção por omitir questões relativas à ditadura militar, e um desfecho tumultuado por erros de correção
Seu filho está online
- 05/04/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Crianças e adolescentes em casa, com celular na mão ou na frente do computador. Um retrato do novo "normal" em tempos de quarentena. O número de horas que passam conectados às telas aumentou, sem dúvida nenhuma. As aulas agoras são online, substituindo o aprendizado presencial. Assim como viraram virtuais todas as interações com colegas, amigos e namorados. ...
Enem em tempos de pandemia: o que muda na preparação dos jovens para a prova de 2020
- 01/04/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
", diz. "Compartilhamos com a família os medos, os dilemas e os conflitos. Nesses momentos de troca é onde o estudante ouve a família e a família ouve o estudante." Para a rotina de lazer, Alvarez recomenda que os estudantes vejam um filme, tenham um momento no celular – não precisa ser o tempo passado necessariamente com a família. As atividades devem ajudar
Os desafios da quarentena para crianças e jovens em regiões vulneráreis
- 30/03/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
diz que alguns alunos "vão sentir muita falta da merenda, porque vão para a escola para se alimentar". Para Daniel Cara, o temor é que, em casos extremos, o "esgotamento da renda aumente os conflitos sociais". Os efeitos disso podem se refletir particularmente nas crianças e adolescentes, mais suscetíveis ao estresse tóxico causado pelas tensões. "O estresse
Claudia Costin: Educação e coronavírus
- 20/03/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
O mundo, que já andava estranho, parece ter se transformado em um filme de ficção científica distópica. A habitual polarização das redes sociais se aqueceu, com mais teorias conspiratórias, conflitos ocorrendo mesmo dentro do mesmo campo político, inclusive sobre se o coronavírus seria uma manobra ardilosa para evitar o sucesso pleno das manifestações
Jeduca 2019 - A escola em tempos de conflito - Parte 1
- 09/03/2020
- CEDOC
- Vídeo
Neste primeiro vídeo sobre o 3º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação da Jeduca, diretores e professores de escolas públicas e privadas contam como a polarização política e temas como o Escola Sem Partido afetam o cotidiano das escolas. Convidados: Esther Carvalho (Diretora-geral do Colégio Rio Branco), Luana Tolentino (Professora universitária)...
Jeduca 2019 - A escola em tempos de conflito - Parte 2
- 09/03/2020
- CEDOC
- Vídeo
Neste segundo vídeo sobre o 3º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação da Jeduca, diretores e professores de escolas públicas e privadas contam como a polarização política e temas como o Escola Sem Partido afetam o cotidiano das escolas. Convidados: Esther Carvalho (Diretora-geral do Colégio Rio Branco), Luana Tolentino (Professora universitária) ...
O combate à homo e transfobia nas escolas: experiências compartilhadas e esforços conjuntos
- 05/03/2020
- Em Debate
- Vídeo
as diferenças na escola: As diferenças existem em toda e qualquer escola. A sociedade é diversificada, então a escola também é um espaço em que convivem diferentes pessoas, culturas, famílias, personalidades. E essas diferenças dentro do espaço escolar muitas vezes são motivos de conflito, de humilhação, de ódio e até mesmo de agressões (Maria Gabriela Abreu
Juventude e escola: violência e princípios de justiça em escolares de Ensino Médio
- 03/2020
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda as percepções de justiça e injustiça no espaço escolar, com ênfase nos princípios de justiça. Analisaram-se as realidades dos escolares do Ensino Médio de Brasil e Portugal para tratar de conceitos como juventudes, democracia e justiça. Confirmou-se a tese de que a escola é um lugar propício para resolver conflitos de maneira não violenta
Currículo, desigualdades e diversidades no Ensino Médio
- 14/02/2020
- Em Debate
- Vídeo
, o negro e o indígena de uma determinada forma. Você cria um imaginário, criado em crianças brancas, negras e indígenas que irão ocupar diferentes lugares sociais. A hierarquização irá acontecer, e ao final você tem violência e conflitos raciais. A escola tem um lugar determinante na construção do imaginário”. A diversidade é complexa e deve perpassar todo
Ensino médio: determinação política e investimentos para viabilizar período integral
- 07/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
-se construtor de sua própria história. Supõe, ainda, autonomia, responsabilidade, reconhecimento de suas forças e limites e busca de superação. Aprender a conviver: capacidade de participar e cooperar com os outros. Supõe compreensão, solidariedade, administração de conflitos, comunicação e cuidado consigo e com os outros. Aprender a conhecer: capacidade de adquirir
A promoção da equidade racial e a gestão escolar em escolas públicas de Ensino Médio
- 2020
- CEDOC
- Texto
Nesta pequisa, analisa-se a relação entre a promoção da equidade racial e a gestão escolar em escolas de Ensino Médio. Aponta-se para o papel do diretor de escola como importante para gerar mobilização na comunidade escolar e mediar conflitos em tais ações, ao passo que sua baixa adesão tendeu a fragilizar os projetos pesquisados. A continuidade das ações
Ensinando pensamento crítico: sabedoria prática
- 2020
- CEDOC
- Texto
O livro trata das reações de resistência frente aos retrocessos políticos, especialmente do movimento negro. São abordados inúmeros temas, como descolonização, engajamento, integridade, colaboração, transmissão oral de conhecimento, imaginação, conflito, espiritualidade, sexo, e raça, gênero e classe — temas que marcam a obra de Bell Hooks de maneira
Caderno Orientador - Convivência Escolar e Cultura de Paz
- 2020
- CEDOC
- Texto
apresentados os pressupostos teóricos, normativos e conceituais; na Parte II, abordam-se a convivência escolar e a mediação de conflitos e, na Parte III, orientam-se as escolas quanto aos procedimentos.
Os Dilemas da Gestão Escolar
- 2020
- CEDOC
- Texto
à organização do trabalho colaborativo, à resolução de conflitos, à liderança, ao clima escolar motivador e ao uso de evidências para a tomada de decisões.
Série Educação em Direitos Humanos: Respeito e Humilhação
- 2020
- CEDOC
- Texto
, respeito, democracia, mediação de conflitos e atenção aos sinais silenciosos. A ideia de humilhação se opõe à de respeito, justificando uma reflexão constante sobre a dignidade e cidadania. O conteúdo apresenta estratégias para promover a escola como um ambiente de aprendizagem justo, igualitário e respeitoso.
Série Educação em Direitos Humanos: Mediação de conflitos
- 2020
- CEDOC
- Texto
Intitulado "Mediação de Conflitos", este caderno é uma edição revisada que compõe o conjunto de publicações do Projeto e Coleção "Respeitar é Preciso!" na sua versão nacional, cuja finalidade é, essencialmente, compartilhar orientações, subsídios e sugestões para implementar a cultura da Educação em Direitos Humanos nas escolas brasileiras. A Mediação
Sankofa, políticas públicas e interseccionalidade: um estudo sobre Matilde Ribeiro, uma mulher negra na gestão da SEPPIR (2003 A 2008)
- 2020
- CEDOC
- Texto
públicas para a educação, de 2003 a 2008, até 2020. Os resultados demonstram que a presença dessa mulher negra como gestora antirracista e antissexista imprime a visão de reparação histórica que a população negra reivindica. A SEPPIR/PR se mostra como um espaço de conflito, mas também de diálogo por recepcionar as demandas dos movimentos sociais e atuar