Mudar de escola? Mudar A escola!

o clima escolar e a saúde emocional de profissionais, estudantes, famílias e comunidades em contexto de crise. Haverá emissão de certificado de participação das Mesas e das Oficinas do 7º SIEI. Para receber o certificado é preciso: Inscrever-se no SIEI pela plataforma even3; Realizar a inscrição na(s) Mesa(s) e Oficina(s) de seu interesse; No dia

“A atuação intersetorial no enfrentamento dos desafios impostos pela pandemia”

da pandemia nas comunidades escolares, sobre políticas públicas e a garantia da aprendizagem e sobre o clima escolar e a saúde emocional de profissionais, estudantes, famílias e comunidades em contexto de crise. Haverá emissão de certificado de participação das Mesas e das Oficinas do 7º SIEI. Para receber o certificado é preciso: Inscrever-se no SIEI

Enem e Vestibulares: confira 5 atualidades que podem cair

Oficina do Estudante de Campinas (SP), Renato Piton. "O mundo está agitado, são muitos eventos que podem ser cobrados", comentou. Abaixo alguns palpites do professor: – Olimpíadas e a geopolítica envolvida: atletas de Kosovo, argelino que se recusou a lutar com judeu, participação recorde feminina, dentre outros. – Guerras: novas páginas no conflito Israel

Ministério da Educação cria Programa Educação e Família

O Ministério da Educação publicou no Diário Oficial da União de hoje (3) a portaria que institui o Programa Educação e Família. Voltado às escolas públicas de educação básica, o programa buscará "fomentar e qualificar a participação da família na vida escolar do estudante e na construção do seu projeto de vida, com foco no processo de reflexão sobre

Ministério da Educação cria Programa Educação e Família

O Ministério da Educação publicou no Diário Oficial da União de hoje (3) a portaria que institui o Programa Educação e Família. Voltado às escolas públicas de educação básica, o programa buscará "fomentar e qualificar a participação da família na vida escolar do estudante e na construção do seu projeto de vida, com foco no processo de reflexão sobre

Lei de cotas depende de ajustes para democratizar mais a universidade

. A Lei de Cotas, sancionada em 2012, mudou o perfil do ensino superior público. Estudo realizado pela pesquisadora Ursula Mello, do Institute for Economic Analysis, de Barcelona, em parceria com Adriano Senkevics, doutorando em educação pela USP, mostra que de 2012 a 2016 a participação de jovens de 18 a 24 anos pretos, pardos e indígenas e de baixa renda

Promoção da gestão democrática no planejamento e na avaliação educacional

Este artigo tem por objetivo discutir a importância de uma participação ativa de todos os agentes (Diretor, Coordenador Pedagógico, supervisor, docentes, funcionários, pais de alunos e toda comunidade escolar) responsáveis pelo processo ensino-aprendizagem, considerando que é por meio de uma Gestão Democrática e de um planejamento educacional participativo

Capacidades estatais e seus efeitos nas Políticas Municipais de Educação

Este artigo busca analisar a capacidade estatal dos municípios brasileiros a partir do estudo da política de educação e das secretarias municipais de Educação em oito municípios, considerando duas dimensões da capacidade: a técnico-administrativa e a político-relacional. A análise aponta que ambas as dimensões da capacidade estatal são frágeis em nível muni...

Gestão escolar: 10 dúvidas de diretores escolares sobre o retorno às atividades presenciais

suas experiências e o que tem dado certo. Na escola em que atua, Eliana comenta que esses momentos são feitos semanalmente e que todos são estimulamos a participar. "Todos eles têm algo de bom a oferecer, então cada um tem que ter uma participação". Por fim, a partir de sua experiência, Eliana percebe que o uso da gamificação e a participação em olimpíadas podem ajudar

'O MEC não ofereceu projeto ou perspectiva aos estudantes na pandemia', critica primeira presidente negra eleita da UNE

sem aulas presenciais. Qual sua avaliação a respeito da condução do MEC durante a pandemia? Desastrosa. O MEC não ofereceu nesse período qualquer projeto ou perspectiva aos estudantes para que eles conseguissem estudar de forma qualitativa remotamente. No caso dos secundaristas, o governo federal entrou com uma ação contra a lei de conectividade, que garante

Uma vez na vida o Brasil tem de responsabilizar quem fez coisa errada, diz Renato Janine Ribeiro

Ex-ministro da Educação, o filósofo Renato Janine Ribeiro foi eleito presidente da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). Com 1.205 dos 1.914 votos, foi escolhido para liderar a entidade, em uma eleição que teve o maior índice de participação (60%) de cientistas em dez anos. O filósofo, formado na Universidade de São Paulo, assume o cargo

Educação, aprendizagem e os objetivos de desenvolvimento sustentável

para alcançar o ODS 4. Mas o que o torna tão relevante é que o ODS 4 coloca a qualidade da educação e os resultados da aprendizagem na frente e no centro do processo. Acesso, participação e adesão – os principais pontos de enfoque da agenda anterior da ONU para a educação ainda continuam importantes; mas os ODS tratam o acesso e a participação na educação apenas

Na alfabetização, contato com professor deve pautar aulas presenciais e online

no contexto da pandemia, é preciso descobrir quais são as lacunas por meio de um mapeamento diagnóstico, segundo Rafaela Beleboni, gerente de avaliações e indicadores de aprendizagem da Conexia Educação. Antes disso, é necessário selecionar quais são as habilidades a serem avaliadas. "Considerando este momento, é importante priorizar algumas habilidades

Sem isenção a faltosos na pandemia, Enem 2021 tem menor número de inscritos em 13 anos

de estudantes mais pobres sem condições de pagar a taxa de participação. O exame é a principal porta de entrada para o ensino superior público e critério de acesso a bolsas do ProUni (Programa Universidade para Todos) e contratos do Fies (Financiamento Estudantil). Candidatos faltaram na última edição por estarem com medo de infecção, doentes ou com suspeita, além

Ministério da Educação anuncia cronograma de implementação do Novo Ensino Médio

formativos; Cronogramas referente aos materiais e recursos didáticos, via Programa Nacional do Livro Didático (PNLD); Atualizações das matrizes do Ensino Médio em Tempo Integral (EMTI); Atualizações do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB); Atualizações da matriz de avaliação do Novo Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Calendários para ampliação da carga

Diretor escolar: habilidades de liderança e formação são fundamentais para ajudar na aprendizagem dos alunos

, mas também de relações públicas, de garantia da qualidade da educação, da utilização de novas ferramentas tecnológicas em favor da gestão e da educação, de metodologias pedagógicas inovadoras e de liderança em prol da melhoria do ensino e da aprendizagem". É claro que alcançar os objetivos educacionais requer a participação e o empenho de todos os atores envolvidos

Com SUS, pretos e pardos se aproximam dos brancos em longevidade em 22 estados

de elite, mas essas situações são raras no Brasil. As dimensões de ensino superior completo e participação no topo da pirâmide de renda do índice registram severas disparidades em quase todo o país. O cenário de menor disparidade entre negros e brancos aparece no componente de sobrevida. Entre as 27 UFs, 22 estão próximas à equidade. Pela metodologia do Ifer

Equidade racial na educação básica

desenvolvimento de todas as crianças. Também sinalizam que o MEC deve viabilizar o Plano Nacional de Implementação das Diretrizes para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana, cujos eixos destacam: ações de formação continuada; produção de conhecimento e materiais; ações de gestão democrática e mecanismos de participação social, avaliação e monitoramento

Justiça nega isenção de taxa do Enem para quem não justificou falta

ocorreu entre 17 e 28 de maio. Na decisão, a juíza Petri Betto avaliou que, apesar da boa intenção da DPU, não ficou demonstrado que o edital estabelecia regras que inviabilizassem a participação de candidatos de baixa renda. "A despeito das ponderosas colocações da Defensoria Pública da União, no combativo exercício de sua função constitucional, não há

Pisa: estudantes de 15 anos não têm domínio satisfatório em leitura

e habilidades essenciais para a participação na vida social e econômica. A média brasileira alcançada na avaliação foi de 413 pontos, enquanto que os países-membros da OCDE atingiram 487. Os melhores resultados vieram da região Sul, seguidos do Centro-oeste, Sudeste, Norte e Nordeste. E, aqui no Brasil, servem como referência para estabelecer metas de melhorias por meio