Saeb avaliará creches e terá prova de ciências para ensino fundamental

externa em larga escala é realizada pelo Inep desde 1990. O Saeb mede o aprendizado dos estudantes em língua portuguesa e matemática e, com isso, subsidia o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), principal indicador de qualidade da educação básica. Os resultados preliminares das escolas participantes do Saeb 2019 poderão ser acessados

MEC desiste de avaliar nível de alfabetização de crianças aos 7 anos

ano; e do ensino médio, no 3º ano. O Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) existe desde os anos 1990 no Brasil e aplica testes de Português e Matemática. São a partir desses resultados que o MEC calcula o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), hoje considerado o grande indicador de qualidade do ensino no país.

MEC vai deixar de avaliar a alfabetização das crianças

de Português e Matemática. São a partir dos resultados do Saeb que o MEC calcula o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que se tornou o grande indicador de qualidade do ensino no País. A alfabetização é considerada o momento mais importante da educação de uma criança. Especialistas enfatizam que um aluno alfabetizado de maneira insuficiente dificilmente

MEC garante R$ 10 mi para projeto-piloto de escolas militares no DF

sem diálogo é mera obediência", diz nota crítica divulgada pelo Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária), divulgada neste mês. Andressa Pellanda, da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, diz que a militarização escolar não se traduz em novo modelo pedagógico. Indicadores de qualidade estariam mais ligados aos investimentos

Opinião - Claudia Costin: Uma professora brasileira transformando a educação

públicas, por que é tão importante relembrar o trabalho desses professores? Primeiro, porque não é todo dia que temos realizações a celebrar em educação. O processo de ensino e aprendizagem acontece dentro de cada escola e ali o que mais importa é a qualidade do professor e a atuação do diretor. Apesar de avanços tímidos na qualidade, algo vem ocorrendo nas salas

MEC garante R$ 10 mi para projeto-piloto de escolas militares no DF

). Escolas militares ganharam evidência nos últimos anos por causa de indicadores educacionais positivos e por atacarem o problema da indisciplina. Por outro lado, educadores se opõem à militarização da educação e à priorização de investimentos só nesta modalidade, o que reforçaria a desigualdade educacional. Na nova política do MEC, as redes de ensino deverão

A escolaridade e a renda

o desafio da qualidade da educação, muito especialmente a da educação pública, que forma a grande maioria das crianças e adolescentes. Em vez de perder tempo com polêmicas ideológicas, o governo deve trabalhar para assegurar, junto com os Estados e municípios, um novo patamar de aprendizado no ensino fundamental e no médio.

Conflitos e segurança poderão contar pontos na avaliação de escolas

e alunos, professores e diretores respondem a questionários sobre as condições de ensino. As avaliações compõem, junto com o fluxo escolar, ou seja, a taxa de aprovação dos estudantes, o principal indicador de qualidade da educação, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). A intenção das mudanças é ampliar a avaliação das escolas para além desses

Metas na educação: veja comparativo das 7 prioridades do MEC com ações obrigatórias previstas na lei do PNE

de 15 a 17 anos estavam matriculados, e 62,7% dos jovens dessa idade estavam matriculados no ensino médio, ou seja, na idade esperada. Já na educação profissional, a meta 11 é "triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% da expansão no segmento público". O Brasil conseguiu bater

claudio sassaki: A transformação da educação nunca foi tão necessária e possível

/a-transformacao-da-educacao-nunca-foi-tao-necessaria-e-possivel.shtml "A qualidade do sistema educacional de uma nação será uma das principais determinantes – talvez a principal – de seu êxito durante o próximo século e para além dele" Howard Garnder A frase do psicólogo cognitivo e educacional Howard Gardner –cientista das inteligências múltiplas e diretor-sênior

Só a Lava-Jato da Educação não resolve o problema, dizem especialistas

o investimento absoluto pode dar a entender que isso se reverte em investimentos nas áreas que necessitam, e isso não necessariamente ocorre. O salário dos professores no Brasil, por exemplo, é consideravelmente pior que o de países que investem em absoluto menos que o Brasil em educação, um dos maiores indicadores de qualidade. Parte significativa dos investimentos

Todos pela educação

como equidade e inclusão, abordando temas e demandas da contemporaneidade, valorizando o saber, as ciências e as opiniões divergentes. É preciso valorizar os professores, agentes centrais da promoção de uma educação de qualidade. Precisamos melhorar também a infraestrutura educacional, investir em escolas de tempo integral, apostar em sistemas de gestão, avaliação

Escolas militares e colégios civis com mesmo perfil têm desempenho similar

tem crescido nas redes públicas, com apoio de familiares e estudantes, e é uma das apostas do governo Jair Bolsonaro (PSL) para a área de educação. Essas escolas ganharam destaque nos últimos anos por alcançarem indicadores educacionais positivos e atacarem o problema da indisciplina. Por outro lado, educadores questionam a militarização da educação pública. Os dados

Aluno do ensino médio de SP se forma com desempenho esperado para o fundamental

, que assumiu o cargo em janeiro, afirmou que os resultados indicam um "crescimento lento" dos índices de aprendizagem. No Ideb, índice nacional de qualidade da educação, São Paulo foi apenas a 16ª unidade da federação que mais evoluiu entre 2005 e 2017. O mandato de Doria é o sétimo seguido do PSDB no estado. "São Paulo vem melhorando mais lentamente que vários estados

Sem educação não há salvação

da educação brasileira. Pouquíssimas escolas apresentam indicadores positivos. Queremos ser um povo escolarizado, cheio de diplomas, mesmo que isso não se reflita em qualidade educacional, em conhecimento que propulsione a mudança social de que precisamos. E a consequência de tudo isso: passamos pelas escolas, mas não permitimos que a educação faça morada

Organizações reagem ao método fônico e pedem diálogo para MEC na alfabetização

a estudar, porque não basta oferecer a escola, é preciso ter qualidade, bons materiais didáticos, professores bem formados, e outros direitos garantidos, como cultura, saúde, inclusão”, reflete. O cenário é o mesmo que projeta os desafios sobre o alfabetismo funcional. Dados do Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf) 2018 contabilizam que 3 em cada 10 brasileiros

O Que Significa Ser Professora de Filosofia no Brasil Pós-golpe?

incontáveis anos, distanciando-se da construção de uma educação básica de qualidade, que garanta uma formação integral sólida, a qual integre sim, em alguma medida, as atividades da vida com o mundo trabalho, mas que não faça disso seu foco matricial. [4] Não obstante, no mesmo sentido que caminhou a história do Ensino Médio brasileiro, caminha a história do ensino

Nova Escola

, em um país que nunca colocou a Educação entre as prioridades da agenda política nacional. Esse é o legado que fica para 2019 e que o novo governo tem o desafio de modificar. A prioridade que o novo governo pretende dar à Educação Básica parece estar no rumo certo. Os países que hoje têm os melhores indicadores econômicos e sociais devem muito de seu sucesso à ênfase

Filmes institucionais apresentam as atribuições e iniciativas do Inep

Nacional do Ensino Médio (Enem), o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) e o Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja), também cabe ao Inep avaliar a qualidade da Educação Superior e realizar o Censo Escolar e o Censo da Educação Superior. O Instituto também produz e publica estudos, e mantém o maior arquivo

Nova Escola: MEC flerta com vampetismo nas avaliações educacionais

A educação brasileira, apesar dos avanços dos últimos 30 anos, tem uma fama ruim. O acesso aumentou em ritmo superior à qualidade e, ao mesmo tempo, a sociedade abraçou a ideia de que aprendizagem é direito de todas as crianças e adolescentes. A barra da população subiu, e isso é ótimo. Porém, essa barra também subiu por causa da honestidade intelectual