Governo do Pará anuncia ações contra violência nas escolas, após adolescente ser esfaqueado

de assistente social e psicólogos, segundo a Secretaria de Estado de Educação (Seduc) e a Secretaria de Segurança Publica e Defesa Social (Segup). "'Esses profissionais são fundamentais nas escolas", disse Rossieli Soares. Haverá ainda grupos de trabalho multidisciplinar, inicialmente, em 10 unidades estaduais, para melhorar a segurança. Não foi estabelecido prazo

Educação antirracista e legado de Marielle Franco fortalecem participação política da juventude

nas eleições de 2022. Para ele, a nova geração, da qual também faz parte, está cada vez mais consciente da importância da política, mas ainda enfrenta diversos desafios devido a infodemia das redes sociais e aos ataques de ódio contra grupos minorizados – desafios que exigem um olhar mais aprofundado sobre os cuidados que a juventude precisa receber durante

A importância da educação antirracista

Federal (art. 205) estabelece um tripé concernente às finalidades da educação, reproduzido pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, art. 2º): o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. A sequência das finalidades em ambos os diplomas normativos não é mera coincidência. Quis

Como combater a gordofobia nas escolas?

a todos a não prejudicar mais os colegas", explica Miguel, que tem 15 anos. "A maioria das pessoas precisa aprender a respeitar a diversidade de corpos", complementa Noemi, 14. O grupo oferece escuta e acolhimento. Quando notam que a situação é grave, acionam a direção. "É muito gratificante ver jovens preocupados uns com os outros. Também fica mais fácil

Irritabilidade, linguagem e alienação social podem ser sinais de alerta

de crianças e adolescentes, segundo especialistas. "A violência está aumentando de forma geral, não só no Brasil, mas no mundo. As redes e bolhas de ódio repercutem na infância e principalmente na adolescência", diz Evelyn Eisenstein, coordenadora do grupo de trabalho Saúde Digital da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP). Relatório do grupo de transição do governo

Como a Educação escolar indígena pode fortalecer a identidade local

com o mar. Caciques e pajés das aldeias, respectivamente, conduzem a dança do toré e o ritual espiritual. Só depois disso, a equipe da direção escolar entrega os diplomas. O que acontece na cena descrita acima é um bom exemplo de interculturalidade, conceito que se refere a práticas de intercâmbio entre diferentes culturas e grupos étnicos. E é justamente

Após tragédia em SP, projeto de saúde mental nas escolas avança na Câmara

, do Ministério da Educação. O texto prevê, porém, uma atuação intersetorial entre as áreas de educação, saúde e assistência social. A partir da política pública, grupos de trabalho regionais serão formados para desenvolver ações nos territórios. A participação de representantes da comunidade escolar e da atenção básica é obrigatória, que podem ter ajuda, facultativa

Ataque em escola de SP: como notar sinais de que meu filho adolescente precisa de ajuda?

acompanhamento e abertura de diálogo. "A violência está aumentando de forma geral, não só no Brasil, mas no mundo. As redes e bolhas de ódio repercutem na infância e principalmente na adolescência", diz Evelyn Eisenstein, coordenadora do grupo de trabalho Saúde Digital da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP). Relatório feito pelo grupo de transição do governo federal

Com medo, professores e alunos organizam reação e criam grupos de WhatsApp para se proteger, mas não querem PM na escola

Rosas brancas e velas simbolizavam paz no ato organizado por alunos e professores em frente à Escola Estadual Thomazia Montoro, Zona Oeste da capital paulista, na terça-feira (28), mas o clima era de consternação. São em grupos de WhatsApp que os professores da região trocam informações sobre episódios suspeitos nas escolas em que trabalham. "É uma maneira

Combate à violência na escola começa por escuta e acolhimento de estudantes, professores e funcionários

. Esse trabalho deve ser permanente, o que exige a efetivação de políticas públicas de saúde mental no ambiente escolar, ressalta Maria da Glória. "O caso da Vila Sônia, assim como os ataques ocorridos em Aracruz (ES) e Suzano (SP), reforçam de forma veemente a necessidade da presença permanente de psicólogos dentro da escola, para efetivar a lei 13.935/2019″, pontua

Como o ensino híbrido pode favorecer a personalização da aprendizagem?

. Sala de aula invertida: O modelo estimula que o aluno estude conteúdos antes da aula presencial, seja lendo um texto, vendo um vídeo ou realizando qualquer outro trabalho. O objetivo é que a sala de aula seja um espaço mais interativo, usado para realizar debates em grupo, tirar dúvidas com os colegas e o professor ou mesmo utilizar o material produzido antes

O que significa um ataque em escola para educadores e estudantes

seja silenciado. O acolhimento dos estudantes, docentes e funcionários feito por psicólogos deve ser uma prioridade, seguido de posteriores rodas de conversa e terapias coletivas para que o maior número possível de pessoas possa verbalizar e/ou encontrar outras formas saudáveis de expressar os sentimentos em relação ao acontecimento trágico. Esse trabalho deve ser

Ataques em escolas no Brasil já mataram 35 alunos e professores, indica relatório

Um relatório apresentado durante os trabalhos de transição do governo federal em dezembro indicam que 35 estudantes e professores tinham sido mortos em ataques no Brasil desde o início dos anos 2000. Antes disso, não há relatos de casos de violência em escolas no País. Segundo o documento, os ataques praticados por alunos e ex-alunos "são normalmente

Uso de celular em excesso por adolescentes causa dor na coluna, diz estudo

pela Fapesp e publicado na revista científica Healthcare identificou diversos fatores de risco para a saúde da coluna, como o uso de telas por mais de três horas ao dia, a pouca distância entre o equipamento eletrônico e os olhos, a utilização na posição deitada de prono (de barriga para baixo) e também na posição sentada. O foco do trabalho foi a chamada dor no meio

Como manter a recomposição de aprendizagens em 2023?

, respondida por 40.501 pessoas (professores, equipe gestora e profissionais das secretarias de Educação), apontou outras questões a serem superadas. São elas: necessidade de retomar a alfabetização de parte dos alunos (30%), trabalhar com grupos muito heterogêneos (20%), envolver famílias e estudantes (21%) no processo de aprendizagem, lidar com os aspectos emocionais

Novo ensino médio: ‘Não vai ser do jeito que está', afirma Lula

, que haja um grupo de trabalho em que se discuta as mudanças viáveis. Na semana passada, o MEC abriu consulta pública sobre o modelo. Movimentos sociais e organizações estudantis, como a União Nacional do Estudantes (UNE), criticam o novo ensino médio por reduzir a carga horária de parte das disciplinas, como Filosofia e Sociologia, para encaixar cursos técnicos

O desafio do ensino médio

O Novo Ensino Médio, aprovado em 2017, na gestão de Michel Temer, que entrou em vigor no país em 2022, é a pauta do momento na cena nacional. A polêmica se dá em torno de visões bastante antagônicas: um grupo, contrário às mudanças, exige a revogação da medida pelo atual governo, e outro, que concorda com a reforma e quer manter o que determina a nova

900 mil brasileiros com mais de 40 anos buscam alfabetização e enfrentam preconceito e sobrecarga emocional

recentemente ocorreu no ensino superior, com a universitária que foi hostilizada por colegas em Bauru (SP). Mas há esses grupos de adultos e idosos que não chegaram à universidade (ainda) e que já enfrentam severas barreiras para retomar os estudos: encaram a falta de autonomia por não serem alfabetizados, são alvo de intolerância por tentarem aprender a ler

Redes municipais já instalam câmeras para controlar faltas de alunos

. Apesar das promessas de eficiência contra a prática de "matar aulas", especialistas alertam sobre os riscos. Levantamento elaborado pela InternetLab - centro independente que pesquisa ações nas áreas de tecnologia, direitos e políticas públicas - apontou que ao menos 15 cidades, em todas as regiões do País, já usam a tecnologia. O grupo mapeou utilização

Organizações combatem etarismo e desigualdades através da educação

atenção para os desafios de atingir a meta do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 4, que diz sobre assegurar a educação inclusiva, equitativa e de qualidade, promovendo oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todas as pessoas. Conforme aponta o Relatório Luz 2022, documento elaborado pelo Grupo de Trabalho da Sociedade Civil para a Agenda