O conceito de diversidade na BNCC - Relações de poder e interesses ocultos

O artigo tem como foco a concepção de currículo nacional comum da educação brasileira, com o objetivo contribuir para a reflexão acerca do conceito de diversidade. Um novo documento oficial sobre currículo (BNCC) não é necessário, pois o Brasil já possui inúmeros documentos oficiais com a função de orientar as escolas das redes de ensino.

Prêmio Educador Nota 10 - projeto de leitura "Ler para estudar o mundo ao meu redor"

O video apresenta o projeto "Ler para estudar o mundo ao meu redor", realizada pela professor de Língua Portuguesa do 5 ano Andreia Fernandes de Souza, ganhadora do Prêmio Educador Nota 10.

Prêmio Educador Nota 10 - Valter Pereira de Menezes

O video apresenta o projeto "Água limpa para os curumins do Tracajá", realizado pelo professor do 9 ano, Valter Pereira de Menezes, ganhador do Prêmio Professor Nota 10 em 2015.

Dificultades laborales de profesores en escuelas secundarias

Pesquisa sobre as dificuldades enfrentadas por professores novatos de escolas secundárias de Resistencia, Chaco (Argentina). A partir das perguntas: quais são as dificuldades que os professores novatos enfrentam em seu trabalho docente na sala de aula? Como as enfrentam e que modalidades de respostas oferecem? Os resultados apontam para situações problemátic...

La evaluación de las políticas municipales de juventud a partir de un sistema de indicadores

Usa-se o sistema de indicadores (SIAPJove) para avaliar as políticas de juventude municipais. Ele foi implementado em três municípios da Catalunha para verificar a sua aplicabilidade e eficácia. Permite descrever a situação dessas políticas, evidenciar tendências de mudanças, avaliar o seu nível de eficiência e estabelecer objetivos a curto e médio prazos. P...

Prêmio Educador Nota 10 - projeto de alfabetização no primeiro e segundo ano "Quem canta..."

O vídeo mostra o projeto "Quem canta...", desenvolvido pela professora de alfabetização do primeiro e segundo ano, Rosana Maria Pichuti Gandolphi, ganhadora do Prêmio Educador Nota 10.

Ocupações em escolas recriam movimento estudantil

A matéria aborda as ocupações das escolas no Estado de São Paulo. Com relatos de estudantes e professores, conta da rotina das ocupações, regras e modos de organização.

Evasão escolar e permanência no Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego: um enfoque a partir da gestão dos processos de aprendizagem organizacional

Analisa as estratégias de gestão educacional articuladas pela equipe gestora do PRONATEC no Instituto Federal da Paraíbac - Campus João Pessoa, a partir dos processos de aprendizagem organizacional relacionados às questões da evasão escolar e permanência no âmbito dos cursos de formação inicial e continuada.

Cenários de gestão e resultados educacionais para o Brasil

Apresentação de Anthony McNamara no Seminário Internacional de Gestão Escolar. McNamara foi diretor de escola durante 18 anos , sendo diversas vezes reconhecido pela eficácia da sua liderança e pelos resultados obtidos pelos estudantes. Possui profundo conhecimento da educação. O evento foi realizado pelo Instituto Unibanco e pela Folha de S.Paulo com o apoi...

Conexão Futura - Games e a educação

Os entrevistados conversam sobre o mercado global de videogames como uma alternativa para atrair mais a atenção dos estudantes para o conteúdo ensinado dentro da sala de aula. O uso dos jogos na educação pode aumentar o engajamento e, por consequência, o aprendizado dos alunos. Porém, muitos pesquisadores e educadores ainda tentam desvendar como utilizar ess...

Conexão Futura - Arquitetura escolar

O conexão futura discute a arquitetura das escolas. O modelo tradicional de escolas e de salas de aula, conhecido por gerações de estudantes, ainda predomina. Porém, ele não comporta mais as atividades educacionais do século XXI, onde os alunos estão cada vez mais conectados. Para especialistas, a arquitetura contribui para a sensação de bem-estar, harmonia ...

Conexão Futura - Educação Empreendedora

O programa aborda o empreendedorismo como uma característica em comum de muitos jovens. Com criatividade, determinação e vontade de fazer diferença, eles vêm ganhando espaço no mercado de trabalho. Porém, o número de potenciais novos empresários poderia ser ainda maior, já que, estima-se que no nosso país existam 3,5 milhões de jovens sem ocupação. Assim, a ...

Lei nº 10.364, de 19 de novembro de 2015

Lei nº 10.364, de 19 de novembro de 2015, altera as Leis nº 10.255, de 11 de junho de 2015, que cria vagas para o cargo de Professor, Classe III, do Subgrupo Magistério da Educação Básica, de provimento efetivo, para o quadro permanente do Poder Executivo, para a Secretaria de Estado da Educação, e dá outras providências, e nº 9.860, de 1º de julho de 2013...

Decreto nº 36.408, de 30 de novembro de 2015

Decreto nº 36.408 cria a Escola Cidadã Integral, institui o Regime de Dedicação Docente Integral – RDDI e dá outras providências.

Como avaliar e certificar novas aprendizagens e competências

A palestra de Kimberly O'Malley, vice-presidente Sênior da Pearson’s School Research, abordou tendências na avaliação da aprendizagem dos alunos. Ela discute quatro tópicos: o renascimento da avaliação, passa para a faculdade de prontidão, a Visão Sistêmica de Aprendizagem e termina com a Aprendizagem significativa e dados de avaliação.

Como avaliar e certificar novas aprendizagens e competências

Kimberly O'Malley é vice-presidente Sênior da Pearson’s School Research e apresentou, durante o Transformar 2015, tendências na avaliação da aprendizagem dos alunos. A terceira edição do Transformar foi realizada no dia 25 de agosto de 2015, em São Paulo, pelo Inspirare/Porvir, Fundação Lemann e Instituto Península.

Estilos de aprendizagem de alunos surdos do ensino médio: uma investigação a partir do Inventário de Kolb

A pesquisa aborda a heterogeneidade no que diz respeito à forma e aos estilos de aprendizagem de alunos surdos e ouvintes com idades entre 16 e 37 anos que estejam inseridos em ambientes de aprendizagem semelhantes, cursando o Ensino Médio, em escolas públicas, em classes regulares, no município de Juiz de Fora/MG.

La Entrevista Educativa - Jari Lavonen (Finlandia) - Educación en Ciencias

Este vídeo é parte do projeto A Entrevista Educativa, conduzida por José Weinstein, e que visa registrar conversas com profissionais da educação. Neste episódio, José Weinstein entrevista Jari Lavonen, que fala sobre as condições propícias para uma educação científica para o século XXI e, também, apresenta a experiência da Finlândia.

Como o Big Data pode ser usado na educação: Como o uso de técnicas de análise de dados, escolas podem mapear o desempenho de seus alunos e melhorar a gestão administrativa, controlando problemas como a evasão

Esta reportagem apresenta como o Big Data pode ser usado na Educação. Este interesse envolve saber filtrar e extrair informações relevantes de uma grande massa de dados, uma das competências mais valorizadas pelo mercado atualmente. As técnicas de Big Data agora estão conquistando espaço na educação, onde suas possibilidades de uso são variadas. Elas podem ...

Descompassos e desafios da relação entre aprendizagem e ensino

Palestra de Maria Tereza Esteban para a formação NAAPA - Núcleo de Apoio e Acompanhamento para a Aprendizagem. Durante sua palestra, Maria Tereza discute a questão dos descompassos e desafios da relação entre aprendizagem e ensino. Ao estabelecer essa conversa, volta-se para as demandas profissionais do grupo, tendo em vista os desafios de aprendizagem e ens...