Países que fecharam escolas por menos dias tiveram pouco ou nenhum déficit de aprendizagem

Países que ficaram menos dias que o Brasil com escolas fechadas durante a pandemia não tiveram grande perda de aprendizagem ou sequer tiveram algum déficit. É o que mostra um estudo sobre avaliações internacionais feito pela consultoria pelo Vozes da Educação, a pedido da Fundação Lemann. A maioria das 23 nações analisadas manteve testes nacionais em 2021

Mães de estudantes com deficiência falam dos desafios no ensino remoto

de rodas. Também não se comunica oralmente e tem baixa visão. A rotina de aprendizagem da menina, que cursa o quinto ano do Ensino Fundamental, só se estabeleceu minimamente neste ano, depois que a família conseguiu matriculá-la em uma escola particular de Belo Horizonte. Em 2020, Alice ficou fora da escola, segundo a mãe, por falta de propostas pedagógicas

Veto de Bolsonaro derrubado: lei de internet gratuita a alunos e professores tenta aliviar defasagem da escola pública no mundo digital

Na última terça-feira (1º), foi derrubado pelo Congresso o veto do presidente Jair Bolsonaro (sem partido) ao projeto de lei que prevê internet gratuita a alunos e professores da rede pública. Estados deverão receber, ao todo, R$ 3,5 bilhões para investir em ações de conectividade escolar - o que inclui a compra de chips, tablets e pacote de dados

As perdas de aprendizagem e o veto derrubado

Dois fatos, aparentemente sem conexão, marcaram a cena educacional desta semana. O primeiro foi a divulgação de um estudo do Insper, analisando o impacto que a pandemia teve no aprendizado dos alunos em 2020. O segundo foi a derrubada do veto do presidente em um projeto de lei que assegurava, a estudantes de baixa renda e a professores, a necessária

O futuro não é mais como era antigamente

e suas tecnologias? Ou mesmo produção e edição de vídeo na de linguagens e suas tecnologias? O deputado federal Marco Bertaiolli tem realizado um trabalho fundamental na comissão para modernização da Lei de Aprendizagem. Há vários pontos a serem observados, mas o mais importante está na integração entre as empresas e as escolas, possibilitando com que o aprendizado teórico

O bloqueio que fere ainda mais a Educação brasileira

Depois de um 2020 difícil, com escolas fechadas e freio na agenda de políticas públicas essenciais voltadas para a Educação Básica, 2021 aponta um horizonte trágico para milhões de crianças e jovens do país: num ano em que precisaremos de mais investimentos para recuperar os prejuízos na aprendizagem decorrentes da pandemia da Covid-19, a Educação enfrenta

Congresso derruba veto de Bolsonaro em PL de internet a alunos e educadores

O Congresso rejeitou hoje o veto do presidente Jair Bolsonaro (sem partido) no projeto de lei 3477/2020, que prevê oferecer internet gratuita para alunos e professores da rede pública. Na votação no Senado, foram 69 votos favoráveis a derrubada do veto, já na Câmara dos Deputados foram 419 a favor e 14 contra. A proposta prevê o repasse de R$ 3,5 bilhões

Homeschooling prova que Bolsonaro tem projeto para a educação

[RESUMO] Especialistas em educação apontam os perigos dos projetos de lei que visam a descriminalizar e regulamentar a educação domiciliar no Brasil. De DNA bolsonarista, os textos, prontos para votação na CCJ e no Plenário da Câmara, integram a ambiciosa articulação do governo Bolsonaro para aniquilar as instituições educacionais brasileiras. * Salomão

Análise de Imprensa - Maio de 2021

em fins de abril e já haviam sido alvo de cobertura naquele mês. Os principais fatos abordados pelas pautas foram: Mais de cinco milhões de crianças e adolescentes ficaram fora da escola em 2020 – “Eles desaprenderam” (O Estado de S.Paulo, 01/05). Retrocesso na aprendizagem dos estudantes paulistas pode levar dez anos para ser revertido – “Leitura regrediu

Como trabalhar com a autoavaliação dos alunos durante o ensino remoto?

que o aluno reflita sobre o seu processo de aprendizagem, atrelado a todas as competências com as quais eu também trabalho. Quero saber não só se ele aprendeu as Leis de Newton, mas como conduziu esse processo – como se organizou e se comunicou com os colegas, se trabalhou de forma colaborativa ou ajudou alguém que estava com dificuldade", explica a educadora

Racismo e infância: enfrentamento à violação nas instituições e o papel do poder público

e diretora de escola na Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Boas práticas Antes mesmo da Lei 10.639/03, que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da presença da temática História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, o CEERT já estava com o Prêmio Educar para a Equidade Racial

Senado aprova projeto que busca estimular primeiro emprego de pessoas até 29 anos

, com duração de até 12 meses, que poderá ser firmado no prazo de cinco anos após a sanção da lei. Segundo a proposta, o trabalhador a ser contratado não poderá ter vínculo de emprego anterior registrado em carteira, com exceção de contratos de aprendizagem ou de vínculo anterior cuja duração total seja de até seis meses. A jornada de trabalho não poderá ser maior

Educação Infantil sente impacto da pandemia no desenvolvimento da criança

seja no âmbito pedagógico ou socioemocional. Na contramão do projeto que tramita no Congresso Nacional a fim de tornar-se Lei, estudo realizado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, em parceria com a Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, revela o quanto é importante a relação criança – escola, e alerta para os impactos de mais de um ano de pandemia

Ensino remoto não é EAD, e nem homeschooling

– e o ensino remoto ou os contextos híbridos têm sido a principal alternativa para as escolas continuarem funcionando e darem sequência aos processos de ensino e aprendizagem dos estudantes. Mas, como o ensino remoto é, em muitos casos, mediado pela tecnologia e acontece, em geral, com os estudantes em suas casas, muitas vezes há uma certa confusão em diferenciá-lo

Escola, conhecimento e democracia

da educação e desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social está assegurado nos termos da lei. O ensino e aprendizagem escolar, diferentemente da educação geral promovida pela família, é um processo intencional e profissional que assegura direitos de aprendizagem e desenvolvimento aos estudantes, tal como expresso na Base Nacional Comum Curricular (BNCC

Homeschooling: a família não pode ser uma "instituição total"

como elemento chave para seu desenvolvimento, tarefa impossível de se cumprir sem colegas e mediação escolar. Soma-se a isso a consciência de que a mediação desse processo de aprendizagem precisa ser feita por profissionais com formação pedagógica adequada, conforme previsto nos termos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. A família não é e não pode ser

Outro projeto sobre 'homeschooling', de deputadas bolsonaristas, propõe mudança no Código Penal

Um projeto de lei que busca descriminalizar o "homeschooling" (educação domiciliar) começou a ser debatido na Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania (CCJC) nesta terça (18). Ele foi apresentado em 2019 pelas deputadas bolsonaristas Bia Kicis (PSL/DF), Caroline de Toni (PSL/SC) e Chris Tonietto (PSL-RJ). O texto trata de uma das principais

Para 46%, escolas deveriam ficar fechadas durante toda a pandemia, aponta Datafolha

, principalmente para alunos mais vulneráveis e àqueles que sofrem danos emocionais e de aprendizagem em razão da reclusão. Pesa ainda a favor da reabertura, a grande dificuldade ainda encontrada pelos alunos mais carentes em aderir ao ensino remoto. Sem acesso a equipamentos e internet de qualidade, não há como acompanhar o conteúdo. Já os professores alegam que precisam

‘Homeschooling’ – riscos para a realidade brasileira

para vencer o retrocesso de aprendizagem decorrente da pandemia, está em apreciação na Câmara dos Deputados um projeto de lei voltado para o homeschooling, ou educação domiciliar. Desde já vale fazer uma distinção para quem não tem proximidade com o campo educacional: ela nada tem que ver com o ensino remoto adotado por redes públicas e escolas como estratégia

Projeto de educação domiciliar exige que um dos responsáveis pelo aluno tenha diploma de ensino superior

maiores (exclusão digital, déficit de aprendizagem durante a pandemia e evasão escolar, por exemplo). As normas estabelecidas pelo projeto de lei não satisfizeram todos os apoiadores do "homeschooling". Ao G1, a Associação Nacional de Educação Domiciliar (Aned) afirmou que ainda não vai comentar o texto, porque está buscando revê-lo, já que "há uma série