As crianças e as telas na pandemia

, as festinhas de aniversário pelo Zoom. O tamanho das casas também passou a ser uma questão. Segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua 2019, divulgada em maio pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), 126 mil famílias vivem em moradias onde as pessoas utilizam o mesmo ambiente para diversas funções como dormir, cozinhar

Evasão por app: Pandemia aumenta temor de maior abandono dos estudos e mobiliza ações para mitigar o problema

de São Paulo, para se alimentar antes do expediente. "No ano passado, repeti o 2º ano do ensino médio e já nem me matriculei depois. Só ia bem em geografia. Nas outras matérias não dava nada certo. Nem dividir eu sei direito. Desanimei geral", conta Igor Vidal de Souza, 18. Almoçando junto, um companheiro mais veterano na entrega protesta: "Ô, moleque

Em 2018, um quarto da população estava abaixo da linha de pobreza

A Pesquisa de Orçamentos Familiares (POF) para o período de 2017 e 2018, divulgada hoje (25) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), mostra que a proporção de pessoas abaixo da linha de pobreza era em 2018 de 0,014 (ou 1,4% da população), considerando-se o valor de R$ 1,90/dia. A proporção de pessoas abaixo da linha de pobreza de R

Quebrada Tech - Jovens planejam casa de acesso à informação em região carente de internet

e estudante de geografia. Segundo o grupo, a partir da infraestrutura do laboratório de informação será possível criar produtos comunicativos —como exposição fotográfica, podcast, documentário, fanzines, grafite— a partir das vivências dos moradores da região. O coletivo também pretende que os usuários tenham acesso a computadores, espaço de coworking, estúdio

Análise de Imprensa - Novembro de 2020

fundamental abordado foi o perfil dos jovens de 15 a 24 anos que não estudam e nem trabalham – a chamada “geração nem-nem”. Tal análise foi motivo de pauta na Agência Brasil e em O Globo, que veicularam matérias com base em dados da Síntese dos Indicadores Sociais 2019 divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Setenta e cinco por cento

Diários de classe: Professores compartilham seus desafios e aprendizados durante a pandemia, e ajudam a caminhar para o futuro

drasticamente neste ano letivo, por conta das aulas remotas. Essa não é a experiência de Marlon Barros, 25, professor de uma escola de ensino médio em Fortaleza. Desde que migrou suas aulas de geografia para a plataforma online, ele diz contar com a participação nas atividades de cerca de 80% de seus alunos. A explicação, segundo Marlon, está no trabalho de professores

Empresas se unem para capacitar jovens da periferia de SP

, Em Movimento, Fundação Arymax, Fundação Telefônica Vivo, Instituto Coca-Cola, Prudential e JP Morgan. A partir de um mapeamento de dados públicos de 2019 fornecidos por fontes oficiais, como Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), Departamento Intersindical de Estatísticas e Estudos Socioeconômicos (Dieese) e Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas

A Educação: Professores, alunos e especialistas traçam caminhos para repensarmos o ensino dentro e fora de aula

em geografia. Nas outras matérias não dava nada certo. Nem dividir eu sei direito. Desanimei geral", conta Igor Vidal de Souza, 18. Almoçando junto, um companheiro mais veterano na entrega protesta: "Ô, moleque, tem que estudar. Se não, não cola mais com a gente" (...). Ler mais Entrevista: Miguel Nicolelis Máquina de criar universos O pesquisador falou sobre o livro

Cresce total de negros em universidades, mas acesso é desigual

esse desenvolvimento para todos os grupos?", pergunta em entrevista à Agência Brasil. A partir da base dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua), do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o estudo de Tatiana Silva contabiliza que, em 2017, 22,9% de pessoas brancas com mais de 25 anos tinham curso superior completo

Cresce total de negros em universidades, mas acesso é desigual

esse desenvolvimento para todos os grupos?", pergunta em entrevista à Agência Brasil. A partir da base dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua), do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o estudo de Tatiana Silva contabiliza que, em 2017, 22,9% de pessoas brancas com mais de 25 anos tinham curso superior completo

Tânia Lucia Chaves - O poder transformador da educação na vida de uma pessoa negra

. No nosso país, a população preta recebe menos que os brancos e é maioria nos setores da economia com baixa remuneração. Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), a representatividade no mercado de trabalho do profissional preto ainda é pequena. Pretos e pardos são maioria em setores com remuneração mais baixa: agropecuária (60,8

Acesso de negros a escolas cresceu na última década, mas ensino da cultura e história afro-brasileira ainda é desafio

%). Entre alunos brancos, o percentual é de 90,4%. Analfabetismo: a falta de acesso à educação é mais frequente também entre negros. O índice daqueles que não sabem ler e escrever é maior na população negra (8,9%), do que na branca (3,6%). Os dados são do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Proporção de alunos pretos e pardos na Educação Básica (%) Há

Pandemia impulsiona debate sobre educação ambiental nas escolas

, ainda é comum que os trabalhos nas escolas sejam restritos a disciplinas como Geografia, Ciências e Artes porque, segundo ela, nesses casos "o tema não tem ainda uma centralidade no coração da escola". Mas não deveria haver barreiras. "A educação ambiental deve ser inter e transdisciplinar, deve propiciar diálogo de todas as áreas para pensar perguntas, buscar

Pandemia aumenta desigualdade racial no mercado de trabalho brasileiro, apontam dados oficiais

A desigualdade racial no mercado de trabalho brasileiro é histórica e se acentuou diante da crise provocada pela pandemia do novo coronavírus. É o que apontam dados oficiais do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e do Ministério da Economia. Os principais indicadores mostram que os pretos e pardos, que representam mais da metade

Relatórios da OCDE evidenciam impactos do fechamento das escolas e estratégias de reabertura

no seu percurso escolar, maiores são as chances de abandonar a escola. Para se ter uma ideia, segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) Contínua de 2019, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), mais da metade dos brasileiros acima de 25 anos não concluíram o Ensino Médio. Os autores do relatório destacam que o crescimento

Índice de jovens que não estudavam nem trabalhavam caiu em 2019

No Brasil, a proporção de jovens de 15 a 29 anos de idade que não estudavam nem trabalhavam diminuiu em 2019, passando de 23%, no ano anterior, para 22,1% em decorrência do aumento no nível de ocupação dos jovens. Os dados estão na Síntese de Indicadores Sociais, divulgada hoje (12) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Segundo

Brasil aumenta o número de crianças em creches e na pré-escola, mas segue distante da meta, diz IBGE

De 2016 a 2019, a parcela de crianças de 0 a 3 anos matriculadas em creches saltou de 30,4% para 35,6%, segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) Contínua, divulgada nesta quinta (12) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Apesar do avanço, o índice ainda está distante da meta do Plano Nacional de Educação (PNE

"Trabalho triplicou", diz professora após volta de aulas presenciais

, tenho que preparar aulas diferentes", diz a professora Cleonice Paes de Barros, 59, que dá aulas de geografia na rede estadual de São Paulo. Ela conta que tem prazer em dar aulas, mas afirma que, em meio a essas mudanças, eventualmente acaba ficando mais cansada. O que cansa é a exposição à tela do computador. Não é um cansaço físico, é mental Cleonice Paes de Barros

De currículo compacto a professor extra, lições de quem já reabriu escolas

que é preciso calibrar as expectativas. Redes estaduais e municipais vêm "compactando" seus currículos para dar foco ao que é considerado essencial. "A priorização é necessária porque há diferentes níveis de acesso e ritmos de aprendizagem", diz Katia Smole, diretora do Instituto Reúna, que tem um método de priorização curricular. Em Geografia, por exemplo

Currículo compacto, ajuda de colegas e professor extra: lições e desafios de quem já reabriu escolas

do que é a essência", diz Katia Smole, diretora do Instituto Reúna, organização que desenvolveu um método de priorização. Em Geografia, por exemplo, os currículos dos alunos do ensino fundamental incluem conhecer organizações mundiais e aprender a ler mapas. "O conhecimento de algumas organizações pode ser feito até pela mídia. O estudante leva muito mais tempo para ser