Uma necessária nova carreira de professores

preciso repensar as políticas de formação continuada dos professores, já que a nova carreira só resultará em avanços significativos se estiver focada em promover o desenvolvimento profissional. Ou seja, sem apoio efetivo aos docentes, os incentivos terão efeito limitado. Nesse sentido, as pesquisas mostram que um dos caminhos é investir fortemente

Educação Infantil: o que você precisa saber dos marcos legais a Reggio Emilia

Crédito: Getty Images A formação continuada de professores da Educação Infantil surge em diferentes contextos, com os mais variados focos e objetivos. Alguns conteúdos, porém, são base para as discussões da infância e podem ser utilizados como pontos de partida ou para nortear todo o trabalho formativo. Destaco aqui alguns que estão sempre presentes

Conselho Nacional de Educação aprova formação de professor de 4 anos e foco na prática

O CNE (Conselho Nacional de Educação) aprovou nesta quinta-feira (7) novas diretrizes para a formação de professores que ampliam a duração dos cursos e estabelecem maior foco em atividades práticas. Parte dos cursos deverá ser conectada à Base Nacional Comum Curricular, documento que prevê o que os alunos da educação básica devem aprender. Essa disposição

30 conteúdos para saber mais sobre a BNCC

da BNCC. O material passa tanto pela estrutura de órgãos do governo (como o Ministério da Educação e as secretarias de Educação) para implementação da Base quanto por aspectos que tocam aos gestores escolares, como a formação continuada. 6) Base Nacional Comum Curricular Para quem busca uma leitura mais aprofundada da Base, é possível encontrar o documento

21 qualidades para fazer a diferença na Educação

e surpreendem mesmo em propostas simples 3) Pesquisadores no dia a dia escolar, buscando aprimorar os conhecimentos trazidos da universidade. Portanto, são preocupados com a formação continuada e eternos aprendizes 4) Apaixonados pela profissão que exercem. Eles demonstram que seguiram sua vocação ou que, apesar do magistério não ter sido sua primeira opção, é possível

A Base Nacional Docente | Conexão

O Conselho Nacional de Educação vai debater novas diretrizes curriculares e uma Base Nacional Comum para formação inicial e continuada dos professores. Neste programa, educadoras discutem pontos apresentados na primeira versão da proposta de uma base curricular para a formação de professores, que prevê marcos para o desenvolvimento das competências

Educação Integral: Mais tempo na escola, mais oportunidades

pública e, para tanto, desenvolver ferramentas para uma gestão mais eficiente; investir na formação continuada dos professores e equipe pedagógica, bem como na construção de uma estrutura física adequada. Dessa forma, em 2008, transformamos o programa em política de estado – mediante Lei Complementar aprovada na Assembleia Legislativa – e levamos as EREMs a todos

Formação continuada para a BNCC

. Para ela, é preciso usar diferentes estratégias ao explorar a transposição do currículo para a prática para que a formação se reverbere na sala de aula. "A publicação 'Formação Continuada de Professores: contribuições da literatura baseada em evidências', elaborada pela Fundação Carlos Chagas, analisou a eficiência da formação continuada. Estão citados os seguintes caminhos

Sérgio Haddad: Os esquecidos nas políticas educacionais

aos que têm menos condições de estudar. Segundo, ofertar formação geral, continuada e para o trabalho para jovens e adultos, respeitando características conforme idade, condição de classe, gênero, raça, etnia e se vivem na zona rural ou urbana. Reconhecer, portanto, que cada pessoa tem conhecimentos e cultura adquiridos ao longo da vida —que são necessários para ensinar

Uma escola para todos e para cada um: caminhos para que a Educação não deixe ninguém para trás

absoluta, a responsabilidade não está apenas em um lado. Há também elementos estruturantes da política de Educação Especial em uma perspectiva inclusiva como financiamento, equipamentos e recursos de tecnologia assistiva, professores de atendimento educacional especializado e outros especialistas como os tradutores e intérpretes de LIBRAS, formação continuada

Professores precisam aprender novos métodos para ensinar

. "Para motivar as novas gerações, precisamos nos conectar com sua realidade. Para isso, é preciso sair da zona de conforto e buscar atualização. A formação continuada é valorizada no Colégio Alicerce e garante a excelência na educação, a aproximação com os alunos e aprendizados constantes", ressalta a coordenadora.

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

pelos diretores, alunos e professores estão a falta de recursos financeiros, infraestrutura, ausência de formação continuada aos docentes, baixa remuneração e os problemas socioeconômicos das famílias. "Minha prioridade é sempre investir no que vai melhorar o aprendizado, mas as escolhas são difíceis. Se tenho dinheiro, é sempre optar por comprar mais material didático

Quem pode apoiar a formação continuada na minha escola?

Crédito: Getty Images A escola é um espaço de formação continuada. A atividade é respaldada pelo artigo 62 da Lei de Diretrizes e Bases (LDB), destacando ações a serem feitas "no local de trabalho". Por meio dos Horários de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC), semanalmente, debates e trocas de experiência em prol do aprendizado dos alunos podem acontecer

#Alguém me explica: o que preciso saber sobre a Política Nacional de Alfabetização

-se que esse documento traga orientações para a implementação da política. A expectativa é de que ele detalhe como a política aparece na prática do professor e discutir assuntos como elaboração de materiais didáticos, orientações curriculares, avaliações e a formação inicial e continuada do professor. Qual é a previsão de implementação da PNA? O documento tem adesão voluntária

De babá à professora: a evolução da Educação Infantil

que tenhamos um professor e não qualquer profissional", afirma. Para Mariana, a formação continuada é a chave principal para que os profissionais estejam aptos a lidar com os pequenos. "Eu não acredito na Educação sem um trabalho de formação. Acho que o tempo inteiro a gente tem que estar refletindo, saber do que está acontecendo, ir relacionando teoria com a prática

Educação centrada na criança: como a BNCC pode ressignificar o trabalho em creches e pré-escolas

os municípios devem realizar a formação continuada em suas redes. Para ajudar nessa etapa, o estudo traz algumas recomendações para os gestores. É importante considerar que a BNCC-EI trará uma mudança grande para redes que não estão acostumadas a trabalhar com currículo para essa etapa e/ou que ainda tem a cultura de que o professor da Educação Infantil não precisa

MEC abre evento internacional Educação 360

ao modelo já em 2020. Segundo o secretário, a iniciativa faz parte de um "composto educacional", que inclui ampliação da carga horária no ensino de 4 para 5 horas no ensino fundamental, assim como do Ensino Médio em Tempo Integral e do Novo Ensino Médio. Formação de professores e BNCC – A formação de professores deve estar em sintonia com a Base Nacional Comum

Teto de Gastos é principal entrave para efetivação do direito à educação, diz relatório

à educação de qualidade, conforme prevê a Constituição Federal e o Plano Nacional de Educação; ampliar a complementação orçamentária da União ao FUNDEB de 10% para 40%. 2. Garantir a oferta de educação pública de qualidade, a formação inicial e continuada e a valorização dos(as) profissionais da educação. 3. Garantir o direito à educação para todas e todos

O modelo de escola cívico-militar funciona? Leia o debate

nos regimes de dedicação docente exclusiva e aprimorar os processos seletivos dos profissionais, sua formação inicial e sua formação continuada. Diariamente, programas de escolarização em tempo integral em diferentes Estados confirmam essas teses. Por que não trilhar, então, esse caminho e não propor políticas públicas que impliquem pensar a educação pública em escala

O que pretendem as avaliações externas de Educação Infantil?

para fornecer dados sobre a rede de Educação Infantil que possam contribuir para o trabalho realizado pela Secretaria Municipal de Educação, como formações continuadas ou na aquisição de materiais didáticos paras as instituições escolares.