Escola e laicidade em tempos de negação das ciências

O vídeo apresenta uma conversa com os professores Rodrigo Borba, Mônica Waldhelm e Regis Arguelles, mediado pelo professor Fernando Penna, e debate violências, pressões religiosas, políticas públicas, BNCC, e reflexo de tais discussões nas salas de aula e escolas. Apresentado pelo Observatório da Laicidade na Educação - UFF (OLE) e seus debates sobre

"Os governos estaduais precisam investir no acesso à internet para todas as escolas públicas do país, alunos e professores"

de Educação (CNE). Mestre em Ciência Política pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), é especialista em Educação e é nessa área atua desde os anos 1990. Além de ter sido secretária de Estado de Educação de São Paulo entre 2007 e 2009, foi a mulher a ocupar o cargo mais alto no MEC (primeiro em 2002 e, depois entre 2016 e 2017), já ocupou duas vezes a cadeira

Ausência de ministro da Educação trava definição de data do Enem

". O texto atual prevê aumento da complementação da União no Fundeb dos atuais 10% para 20%, de modo escalonado. O governo sempre foi contra e Weintraub defendia chegar a somente 15%. O Ministério da Educação afirmou em nota que segue suas ações normalmente. "Não há qualquer ação ou política do Ministério que esteja comprometida neste período de transição de ministro

Câmara aprova MP que suspende cumprimento mínimo de dias letivos

A Câmara dos Deputados concluiu nesta terça-feira (7) a análise da Medida Provisória 934/2020, que suspende a obrigatoriedade de escolas e instituições de ensino superior cumprirem uma quantidade mínima de dias letivos neste ano devido à pandemia da covid-19. A matéria segue para o Senado. O texto prevê que escolas de educação infantil serão dispensadas

Bolsonaro diz que Major Vitor Hugo é 'reserva' para ministério da Educação

O presidente Jair Bolsonaro (sem partido) disse hoje que tem excelentes currículos para escolher o novo titular do Ministério da Educação e citou o deputado Major Vitor Hugo (PSL-GO), atual líder do governo na Câmara, como nome na "reserva" para ocupar o cargo. Em entrevista à TV Brasil, Bolsonaro classificou o ministério como "complexo" e com problemas

Professores usam barco e cavalo para levar conteúdo a alunos offline durante a pandemia

significado durante a paralisação das atividades pelo novo coronavírus, o que obriga a escola a ir até os alunos. O chefe de Educação do UNICEF no Brasil, Ítalo Dutra, que coordena o programa Busca Ativa Escolar, uma plataforma que auxilia prefeituras no planejamento de políticas públicas para combater a evasão, diz que a prática ajuda a fortalecer e manter o vínculo

Educar tradicional: Sou professor para que a cultura Guarani continue viva

nacionais estruturaram as políticas de educação básica indígena e de formação de professores para essas escolas. A mais recente é o Plano Nacional de Educação Escolar Indígena, que está sendo elaborado pelo Ministério da Educação, por meio de conferências regionais. Todo esse conjunto legal prevê, por exemplo, que a alimentação escolar e o calendário das atividades

Educar tradicional: Sou professor para que a cultura Guarani continue viva

, alinhado à sua cultura e em sua língua nativa. Depois dela, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação e outras quatro diretrizes nacionais estruturaram as políticas de educação básica indígena e de formação de professores para essas escolas. A mais recente é o Plano Nacional de Educação Escolar Indígena, que está sendo elaborado pelo Ministério da Educação, por meio

Claudia Costin: ‘MEC não assume o papel de coordenar a resposta educacional à covid’

à escola. Para Claudia Costin, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas (FGV) e ex-diretora de Educação do Banco Mundial, falta coordenação nacional para lidar com a emergência na Educação, e o País só não está à deriva porque outros entes, como conselhos de secretários e o Congresso, assumiram protagonismo

Opinião - Uma agenda de travessia para superação de longo curso

impostos. Enfim, por todos os aspectos, é preciso tornar as máquinas governativas contemporâneas do século 21. A superação da desigualdade é tema absolutamente prioritário. Educação de qualidade acessível a todos é a principal ferramenta para vencermos a iniquidade socioeconômica. Assim como é primordial reorganizar as políticas de inclusão social produtiva

Seminário Avaliação na Educação Integral

O Centro de Referências em Educação Integral realiza o Seminário de Avaliação na Educação Integral – Caminhos e perspectivas da Avaliação Integral no Brasil. O evento marca o lançamento da publicação Avaliação na Educação Integral: Novos referenciais para políticas e programas com uma discussão sobre o histórico e os caminhos para a implementação

Live | Anuário da Educação 2020: radiografia das desigualdades

O webinário discute lançamento do Anuário Brasileiro da Educação Básica 2020, uma parceria da Fundação Santillana e da Editora Moderna. A publicação monitora o ensino brasileiro, apresenta dados e informações que permitem uma leitura mais ampla e profunda do que vem ocorrendo com a Educação brasileira nos últimos anos, orientados pelas metas do Plano

Parecer CNE/CP nº 11/2020

Trata-se de parecer referente à orientações educacionais para a realização de aulas e atividades pedagógicas presenciais e não presenciais no contexto da pandemia. O documento destaca a importância da formulação de planos capazes de oferecer respostas educativas coerentes e efetivas para assegurar o direito de todos à Educação, considerando os limites

Editorial - A crise continuada da Educação

Seja qual for o nome escolhido pelo presidente Jair Bolsonaro para ser o quarto titular do Ministério da Educação (MEC), em apenas um ano e meio de governo, ele quase certamente assumirá o cargo com pouca autoridade para liderar o desafio da reforma do combalido sistema educacional brasileiro. Entre outras razões porque, dados os critérios mais políticos

Começam hoje inscrições para o Sisu

participar. Como se inscrever? Por meio do site do Ministério da Educação (MEC), na tela "Minha inscrição", o candidato poderá escolher até duas opções de cursos, por prioridade, na mesma instituição ou em universidades diferentes. Para fazer a primeira escolha, basta clicar em "Fazer inscrição na 1ª opção". A pesquisa de vagas pode ser feita por nome do município

Maia quer votar projeto que regulamenta Fundeb na próxima semana

O presidente da Câmara dos Deputados, Rodrigo Maia (DEM-RJ), disse hoje (7) que vai levar à votação no plenário, na próxima semana, a Proposta de Emenda à Constituição (PEC) 15/15, que institui o Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) permanente. Criado em 2006, o Fundeb é temporário, e será extinto em dezembro caso não seja votada uma nova

Ministério da Educação segue sem comando

. Talvez se convidado, pudesse ser um bom ministro. Agora, os lunáticos conseguem prevalecer em um debate onde a racionalidade devia ser a principal palavra de um Ministério da Educação", destacou Rodrigo Maia. Desde o início do governo, assuntos relacionados a costumes e doutrinas ganharam destaque, e a condução de políticas educacionais foi deixada de lado

Pandemia demanda ação intersetorial para conter exclusão e evasão escolar

de evasão", explica Julia Ribeiro, oficial de Educação do UNICEF. Assim, a especialista recomenda não medir esforços para alcançar a todos, lançando mão de recursos como a internet, a TV aberta, materiais impressos e rádios públicas. Igualmente importante é manter um mapeamento de quais estudantes matriculados têm acesso a um desses canais, e quais estão conseguindo

Resposta do Brasil à pandemia gera onda de críticas na ONU

A Relatoria Especial da ONU para o direito à educação denunciou o "desmantelamento das políticas públicas" no Brasil e alertou como políticas de austeridade foram em parte responsáveis pela resposta insuficiente em enfrentamento da pandemia. Segundo um informe apresentado pela especialista da ONU, os "cortes no financiamento e a contenção de gastos públicos

Confinamento das escolas precisa ser revisto no pós-pandemia

do Escritório para a América Latina do Instituto Internacional de Planejamento da Educação (IIPE) da Unesco, Gladys Kochen, conversou com a RBA, de seu escritório em Buenos Aires, sobre os novos desafios da educação presencial. "A situação de pandemia oferece a possibilidade de ver que as disciplinas escolares também podem ser desenvolvidas no cotidiano