Inep abre Ciclo de Palestras 2018 da Frente Parlamentar Mista da Educação

A contribuição do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) para a definição das políticas educacionais do Brasil foi tema de uma palestra conferida pela presidente do Instituto, Maria Inês Fini, nesta quarta-feira, 13 de junho, na Câmara dos Deputados, em Brasília (DF). O encontro foi promovido pela Comissão de Educação

Relatório do TCE avalia educação do RJ nos primeiros anos de ensino; Teresópolis tem melhor resultado

O Tribunal de Contas do Rio de Janeiro fez um relatório para avaliar como está a educação nos primeiros anos de ensino — nas creches, pré-escolas e no ensino fundamental até o quinto ano. Dos 91 municípios do estado sem contar a capital 80 participaram da pesquisa do TCE. A cidade de Teresópolis, na Região Serrana, teve o melhor resultado no índice

Redução da violência no ambiente escolar é tema do II Encontro da Educação Emancipadora e Cultura de Paz

e educacional We World ONLUS Itália, We World Brasil, Associação de Cooperação Agrícola do Estado do Ceará, Cáritas Diocesana de Crateús, Escola Família Agrícola Dom Fragoso, Centro de pesquisa e assessoria, Instituto Maria da Penha e Pastoral do Menor Nordeste I. 7h30 - Café da Manhã 9h - Apresentação Cultural 9h15 – Abertura Oficial (Fala das Autoridades) 9h40

Encceja Nacional para pessoas privadas de liberdade será aplicado em 18 e 19 de setembro

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) publicou no Diário Oficial da União desta segunda-feira, 11 de junho, o edital do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos para Pessoas Privadas de Liberdade e jovens sob medida socioeducativa que inclua privação de liberdade (Encceja Nacional PPL

Educação deve ser arma contra o racismo

, que conta com 822 estudantes do segundo ciclo, já tinha sido invadida. Em 2017, algumas salas foram incendiadas e houve tentativa de colocar fogo também na biblioteca. Desigualdade flagrante O Atlas da Violência, organizado pelo Fórum Brasileiro de Segurança Pública e pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), mostrou que a desigualdade racial no Brasil

Cursos de engenharia terão novas diretrizes curriculares em julho

mais ênfase também atividades de pesquisa e extensão. A discussão é feita no CNE há mais de um ano e meio e envolveu, entre outros atores, pela primeira vez, de acordo com o conselheiro, a indústria, representada pela Confederação Nacional da Indústria (CNI) e Mobilização Empresarial pela Inovação (MEI). Instituições internacionais, como o Instituto de Tecnologia

Melhores professores deveriam atuar nas escolas com os alunos mais pobres, mas Brasil não aplica essa política, diz OCDE

desta segunda-feira (11). Os dados do estudo "Professores ibero-americanos: insights do Pisa e da Talis" fazem, pela primeira vez, segundo a OCDE, um cruzamento de informações de vários questionários aplicados nas escolas dos países participantes das duas pesquisas, com diretores, professores e alunos. Parte das respostas são subjetivas e refletem as percepções

A Inclusão do Aluno Com Deficiência Como Conceito Teórico Trabalhado Nas Aulas Práticas de Educação Física Escolar

). O Questionário de caráter de dados qualitativos contendo oito questões objetivas no intuito de saber a relação do conceito teórico de inclusão com a aula prática de Educação Física, fazendo assim uma aproximação de teoria e prática. De acordo com Santos (2001) é uma pesquisa descritiva, que visa “descrever um fato ou fenômeno”. Além disso, segundo o autor, é do tipo

Estônia: a melhor educação da Europa

é chegar a um valor 120% maior do que a remuneração média no país. “Se continuarmos nesse caminho, só teremos cada vez mais sucesso”, diz a analista da fundação estoniana Praxis, que pesquisa políticas públicas, Eve Mägi. “A educação é a religião da não religiosa Estônia”, completa a outra analista Sandra Haugas. O país é considerado o menos religioso do mundo

Raio x das escolas

de internet, têm melhorado ano a ano. De 2010 a 2014, o percentual de escolas com rede de esgoto passou de 42% para 47% apenas. Já o percentual de escolas com internet foi de 47% para 61% no mesmo período. Os dados, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), foram tabulados a pedido do G1 pela Fundação Lemann e pela Meritt

Investir no professor, o papel da prática profissional

ou no mestrado profissional) um dossiê que poderia habilitá-la como professora. Por que então este menosprezo pela prática profissional? Evidentemente, é vital ensinar a teoria em qualquer profissão, atualizada com os achados mais recentes da pesquisa científica na área. Mas sem prática laboratorial ou no ambiente de atuação futura, com a possibilidade de discutir

CE atinge meta para oferta de Educação em Tempo Integral

O aumento da oferta de Ensino em Tempo Integral registrada nos últimos anos fizeram com o que o Ceará atingisse, no âmbito da modalidade, metas do Plano Nacional de Educação (PNE) previstas apenas para 2024. De acordo com o relatório de monitoramento divulgado, ontem (7), pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep

Novas fontes de dados e indicadores reforçam metodologia do Inep para monitoramento das metas do Plano Nacional de Educação

O Relatório do 2º Ciclo de Monitoramento das Metas do Plano Nacional de Educação (PNE) – 2018 divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) nesta quinta-feira, 7 de junho, revela a situação das 20 metas do Plano, que precisam ser cumpridas até 2024. Para acompanhar o cumprimento dessas propostas, o Inep

Ao menos 16 das 20 metas do Plano Nacional de Educação estão estagnadas

Das 20 metas estabelecidas pelo Plano Nacional de Educação (PNE), ao menos 16 estão estagnadas ou tiveram regressão no Brasil nos últimos quatro anos. O quadro foi apresentado nesta quinta-feira, 7, pelo relatório de acompanhamento do plano feito pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep). Com vigência de 2014 até 2024, o PNE conta

Professores ganham 25% menos que profissionais de outras áreas

Professores de escolas públicas ganham, em média, 74,8% do que ganham profissionais assalariados de outras áreas, ou seja, cerca de 25% a menos, de acordo com o relatório do 2º Ciclo de Monitoramento das Metas do Plano Nacional de Educação (PNE). Divulgado hoje (7) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep

Após quatro anos, só uma meta do Plano Nacional de Educação foi cumprida

pela gestão Temer, a educação deixa de ser prioridade no país para ser considerada simplesmente um gasto da União. Metas em destaque A única meta cumprida tem relação ao sistema de acompanhamento do plano, por meio de estudos elaborados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Mesmo publicado o estudo com informações por ente

PNE completa 4 anos sem cumprir metas intermediárias

central para a educação no país”, avaliou a coordenadora de Políticas Educacionais da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Andressa Pellanda. De acordo com o balanço, feito em parceria com o Laboratório de Dados Educacionais da Universidade Federal do Paraná (UFPR), apenas a publicação de estudos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais

Matriculados no Ensino Médio aumentam no CE

86,1% no acumulado do ano passado. Os números atualizados estão na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (Pnad) 2017, elaborada pelo Instituto Nacional de Geografia e Estatística (IBGE). O mesmo estudo, divulgado neste ano, aponta que a taxa de escolarização líquida, quando são confrontados número de matrículas de alunos entre 15 e 17 anos e a população

Escola desenvolve pesquisa de projetos sustentáveis contra problema nas salas

rendimento causado por mal-estar e distração, e professores e funcionários reclamam da infraestrutura escolar que, muitas vezes, não é preparada para abrigar a todos de forma adequada diante dessas temperaturas. Esses relatos, agora, são comprovados cientificamente. Uma pesquisa publicada este mês pela Universidade de Harvard e da Universidade da Geórgia, chamado

Professores municipais vão fazer curso para aprender onde abrigar alunos durante tiroteios

mesmo mais uma fatalidade. Minha irmã faria 15 anos no dia 15 deste mês, nossa dor ainda é muito grande. Quando ela morreu, a prefeitura prometeu blindar as escolas municipais que ficam em áreas de risco, mas, até agora, nada foi feito — desabafa Uidson. A economista Bárbara Barbosa, autora de pesquisas sobre o impacto da violência armada na educação, afirma, por sua vez