Educação 360 discute o papel das escolas no respeito à diversidade

escolar, Megg colecionou histórias de preconceito que partiam não só dos colegas, mas também de alguns docentes. Hoje, ela dá aulas de Didática no departamento de educação da Universidade Federal do Paraná e pretende passar aos graduandos o que gostaria que seus próprios professores tivessem aprendido. — Eu fui percebendo que, mesmo sendo a melhor aluna da turma

5 dos 13 dos presidenciáveis trazem ao menos uma proposta para inovar na educação

que ampliem a participação da juventude na gestão pública e na elaboração de legislações por meio do fortalecimento dos Conselhos de Juventude. O que pode apoiar a inovação, mas não fica claro no plano: – Abrir o diálogo com universidades para repensar cursos de licenciatura, criar um programa de iniciação docente (estágio, residência e mentoria) e elaborar uma prova

Colégios se antecipam à Base Nacional Comum do ensino médio

Maria. Como a cada dez anos a escola revê seu Projeto Político Pedagógico (PPP), tem aproveitado este momento para refazer o documento a partir do que prevê a base nova. “Como a BNCC define que a escola tem de se estruturar em competências e habilidades, tivemos de reformular todos os planos de curso, repensar cada uma das disciplinas.” Atualmente, a instituição

Escolas desenvolvem atividades para combater ‘fake news’

o jornalista e professor titular da ECA-USP, Eugênio Bucci, que é um dos palestrantes do Educação 360. A formação da criança e do adolescente para que conviva bem com as formas de comunicação é um componente indispensável para emancipação do sujeito, que é um ideal da democracia, continua Bucci: — Não estamos falando de um curso específico para proteção contra as fake

20 metas de educação que seu candidato (a) precisa se comprometer

50% das escolas públicas, de forma a atender pelo menos 25% das(os) estudantes da Educação Básica. Qualidade Fomentar a qualidade da Educação Básica em todas as etapas e modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a atingir as seguintes médias nacionais para o Ideb: Elevar a escolaridade média da população de 18 a 29 anos de modo

No Rio, escolas públicas buscam parcerias para melhorar ensino médio

para medicina”, relata. O Crea faz a certificação do curso e fornece o registro profissional para os formados. Além disso, o instituto patrocinador entrevista todos os estudantes para oferta de emprego. Segundo Fonseca, o interesse da Embratel é ver o efeito do investimento e do trabalho depois de três anos. “Uma parte vai para a área técnica, outra vai seguir a vida

O que 10 presidenciáveis propõem para a educação

questões importantes que já estão postas. AUSÊNCIAS SIGNIFICATIVAS O programa é omisso ao não propor formas de enfrentar as desigualdades regionais, étnico-raciais e de gênero existentes no país. Também não cita e não se posiciona quanto ao crescente movimento pela “Escola Sem Partido”, que é uma grande pedra no caminho para a garantia do direito à educação

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

questões importantes que já estão postas. AUSÊNCIAS SIGNIFICATIVAS O programa é omisso ao não propor formas de enfrentar as desigualdades regionais, étnico-raciais e de gênero existentes no país. Também não cita e não se posiciona quanto ao crescente movimento pela “Escola Sem Partido”, que é uma grande pedra no caminho para a garantia do direito à educação

Gestão Escolar

na organização escolar já é um fato no cenário educacional brasileiro, mesmo que haja controvérsia quanto à forma de acesso a este cargo. Parte dos estados e municípios brasileiros estabelecem a eleição direta no âmbito da comunidade educativa ou a indicação política como forma de acesso à função de gestor escolar. Outra parte, ainda, mantém o acesso por concurso público

Gestão Escolar

muito estimulada por redes em todo o país como forma de tornar o ensino interessante a uma geração de crianças e jovens ansiosos por novas formas de aprender, mais conectadas, mais colaborativas, que traduzam a simultaneidade e a flexibilidade do tempo em que vivemos. Certamente não existem receitas para a criação de projetos de trabalho, até porque eles dependem

Gestão Escolar

Notícias 28 de Agosto de 2018 Imprimir 5 4 3 2 1 Observação de aula: coordenador, não seja um estranho na sala Alguns docentes podem se sentir invadidos com a observação. Veja como quebrar as resistências com planejamento Compartilhar Facebook Twitter Pinterest Whatsapp Favoritos'">Salvar Por: Joice Lamb Crédito: Getty Images Entrar em sala e observar

A educação e as eleições

da necessidade de tornar a carreira docente mais atrativa, do ponto de vista salarial, é preciso eliminar as injunções políticas nas distribuições de professores nas escolas e recrutar docentes nos melhores cursos de pedagogia para revolucionar o ensino básico do País. “Se o Brasil quer dar um salto de qualidade, não pode continuar pegando os piores alunos do ensino

A Importância da Educação Física Escolar Nos Anos iniciais do Ensino Fundamental Nas Percepções Dos Professores Unidocentes

de Magistério em nível médio ou curso superior de Pedagogia ou equivalente; e, d) o ‘tempo de serviço variou de 2 a 35 anos de docência’. Huberman (1992), tendo como critério a distribuição dos anos de docência e suas características, classifica o ciclo de vida docente em fases ou ciclos de desenvolvimento profissional em: entrada na carreira (até 3 anos de docência

A educação quilombola como resistência de suas comunidades e culturas

Ela ressalta que nada disso seria possível sem o comprometimento das dezenas de professores que lá trabalham. Ao chegarem, os docentes passam por uma sensibilização ao tema, estudam o Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola e as Diretrizes da Educação Quilombola, além de receberem cursos de formação continuada. “De nada adiantaria criar um PPP se os professores não

Três experiências que estão mudando para melhor a educação no Brasil

professores de 250 escolas. Neste ano, serão 3 dias de programação voltada para a atualização dos docentes, que participam de cursos e palestras sobre práticas metodológicas e inovação, com a presença de especialistas renomados nacional e internacionalmente. “A consolidação de um evento desse porte só foi possível graças ao trabalho em regime de colaboração, pois além

Dados do Censo Escolar Professores permanecem trabalhando mais em escolas privadas

e unidades da federação; municípios e escolas. Este ano o Inep divulgará dez Indicadores Educacionais: Média de alunos por turma, Média de horas-aula diária, Taxa de distorção idade-série, Percentual de docentes com curso superior, Adequação da formação docente, Regularidade do corpo docente, Esforço docente, Complexidade da gestão da escola, Taxa de rendimento

A formação de professores para o contexto da escola brasileira

de que o docente deve aprender a criar ambientes de aprendizagem para os alunos se desenvolverem. Não é isso, contudo, que a formação de professores tem exercido. Em suas pesquisas, Bernadete relata que é comum se deparar com professores bem formados nos conteúdos específicos de sua área, mas que não sabem ensinar. “Nos cursos de licenciatura o aluno não estuda Sociologia

Dados do Censo Escolar: Ensino Médio tem 61% de docentes com formação adequada

em relação à disciplina que lecionem. A adequação entre a formação inicial do docente e a disciplina ministrada é avaliada em cada turma de determinada etapa de ensino, sendo o grupo 1 a situação ideal. Neste estão inclusos professores que tenham licenciatura ou bacharelado (com curso de complementação pedagógica concluído) na mesma disciplina que lecionem. Assim

Por que a carreira de professor atrai tão pouco, segundo este estudo

para implementar mudanças e as decisões são unilaterais. Com respeito às reformas educacionais ocorridas no resto do continente, o que percebemos é que os sistemas que têm obtido mais êxito na implementação da reforma docente são os países que desenharam as reformas junto com os professores, de forma democrática. O caso do Chile é interessante. O sindicato dos professores

Defasagem entre idade e série é quatro vezes maior em escolas públicas

no ensino público é mais elevada", aponta. Corrêa considera que o percentual de docentes com ensino superior é um parâmetro importante para ser acompanhado, assim como a qualidade dos cursos universitários que formam os professores no país, ainda muito aquém dos desafios encontrados na sala de aula, na visão do especialista. Ele destaca que a valorização do corpo