Organização nota zero: o Enem segue cercado de incertezas

gradual de um instituto que, criado em 1937, converteu-se em valioso produtor de estatísticas sobre a sala de aula — um balizador para não se fazer política às cegas. Uma peça hoje ali paralisada é o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), justamente o indicador que monitora o nível dos alunos e serve de bússola para a distribuição de verbas. Pois também

Lei contra Escola Sem Partido causa primeira crise de Cláudio Castro

Oficializado há 20 dias como governador do Rio, depois que o impeachment de Wilson Witzel foi confirmado, Cláudio Castro (PSC) está às voltas com sua primeira crise política. O motivo é inusitado: após sancionar uma lei que garante a livre expressão do pensamento em ambiente escolar, na contramão do projeto Escola Sem Partido, Castro sofreu pressão

Ideb e políticas educacionais em quatro municípios da Grande Vitória

Este estudo tem por objetivo analisar políticas educacionais e ações criadas a partir do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica em quatro municípios da Região Metropolitana da Grande Vitória: Cariacica, Serra, Vila Velha e Vitória. Os resultados indicam contradições nas políticas e nas ações implementadas, como práticas que buscam envolver

Pedagogia e tecnologia: perspectivas para uma educação de engajamento.

remuneração (se comparada a outros profissionais com Ensino Superior e pós-graduação), salas de aula com excedente de um número ideal de alunos para um trabalho qualitativo, desprezo de grande parte da classe política que é constatado por políticas públicas de educação pouco efetivas para a melhoria de nossa sociedade etc. Mas, o desafio mais recente foi gerado

Por que os jovens não sabem diferenciar fatos de opinião?

de Pedagogia e Licenciaturas e também nas iniciativas de formação continuada para os docentes na ativa. Falta, portanto, uma política educacional nacional que dê conta do tema, diferenciando educação digital, tecnológica e informacional, e focando na educação midiática, que abrange todas essas questões. Em suma, os jovens brasileiros não conseguem diferenciar fatos

Frente Parlamentar Mista cobra do MEC isenção de Enem para estudantes que não fizeram último exame

. Por isso, uma Frente Parlamentar Mista da Educação encaminhou ao Ministério da Educação (MEC) um requerimento pedindo isenção da prova a todos os estudantes que faltaram ao último exame, sem necessidade de justificativa. Segundo o autor do requerimento, o deputado Idilvan Alencar (PDT-CE), é preciso que o Ministério reveja a regra que penaliza os estudantes. "É uma situação

Como reconstruiremos a nossa educação?

público-privadas e com as universidades para financiamento, pesquisa e desenvolvimento de políticas inovadoras. Países como Coreia do Sul, Finlândia, Estônia e Vietnam provaram ser possível. A educação é a única força motriz capaz de reduzir diferenças sociais, econômicas, raciais e geográficas. À medida que os mercados de trabalho evoluem, os sistemas

André Dratovsky - Financiamento de impacto e as profissões do futuro: quem ganha com isso? Uma breve retrospectiva dos fatos

, perdendo e alternando relevância no mesmo ritmo em que o avanço tecnológico e a automação dos processos avançam a passos largos. A exemplo de países como a Alemanha – que acredita na formação profissional de alto nível independentemente da sofisticação da profissão ou reconhecimento social -, é fato que a educação superior tradicional deixou de ser o único e melhor

Racismo na Infância: experiências vividas por crianças pequenas

realizado pela organização em março deste ano. As reflexões de hoje são de três especialistas: Caroline Jango, Doutora e mestre em Educação pela Unicamp, autora do livro "Aqui tem Racismo: um estudo das representações sociais e das identidades das crianças negras na escola"; Flávio Santiago, Doutor e mestre em Educação pelo programa de Pós-graduação em Educação

Projeto promove atendimento psicológico gratuito para educadores

em casa, problemas de internet, problemas com a família etc", reforça Suzete. Pesquisa realizada em 2020 pela Nova Escola apontou que 72% dos educadores tiveram sua saúde mental afetada pela pandemia. "Entendemos que educação só existe com afeto, e demanda uma troca, uma relação de conhecimento e acolhida. Quando você não acolhe os sentimentos diante

José Roberto Covac - A não realização do Enem afetará políticas públicas de inclusão

presidente Fernando Henrique Cardoso, tendo como seu ministro da Educação Paulo Renato. O objetivo principal era avaliar a qualidade do ensino médio no Brasil. Foi um importante avanço para cumprir a necessidade não só de avaliar a qualidade, como também criar políticas públicas voltadas para o aprimoramento da educação. Em 2010, no governo Lula, tendo como ministro

Com pandemia, Brasil fica entre os piores países em mortes por covid e desemprego em 2020

nações com dados compilados pela Organização Mundial de Saúde (OMS). E o dado sobre emprego leva em conta 64 países que têm estatísticas na Organização Internacional do Trabalho (OIT). A nota técnica "Mortalidade por covid-19 e queda do emprego no Brasil e no mundo" é assinada por Marcos Hecksher, assessor especializado da Diretoria de Estudos e Políticas Sociais

Como o cérebro aprende e a importância de lidar com as emoções

a aprendizagem — como o cérebro funciona e passar isso aos professores. Tanto que hoje, aos 53 anos, Adriana Fóz une educação, saúde mental e emocional por meio da neurociência para buscar evidências. "Como que a gente otimiza, processa a aprendizagem? Para isso cheguei à neurociência e a partir daí à psicopedagogia, e à neurociência propriamente dita. Saúde mental

Volta dos alunos às escolas ainda é gradual

dos colégios, e 18% concordam com o fechamento só nas fases mais restritivas da pandemia. Só 7% são favoráveis à abertura das instituições de ensino sem restrições. A educadora do Cenpec defende três linhas de ação para reverter esse quadro. Em nível federal, o Ministério da Educação (MEC) deveria coordenar a política de retomada, fornecendo apoio aos Estados

Diversidade é saúde: Fiocruz cria grupo pela equidade de gênero e raça

Fiocruz; colaboração para implementação de ações afirmativas nos concursos públicos e processos seletivos na área da educação na Fiocruz; e construção de uma política institucional pró-equidade de gênero e raça", afirma a coordenação coletiva do Comitê, formada pela psicóloga Andrea da Luz, pela bióloga Hilda Gomes, pela jornalista Marina Maria e pela assistente

Menos de 10% dos alunos das 20 melhores escolas do Brasil são negros, mostra pesquisa da Uerj

significativas. — É como se bastasse ter um aluno preto ou pardo, uma aula de história da África ou uma política de capacitação para argumentar que são inclusivos — afirma. Para o mestre em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Sociais Diomario Silva, professor das redes pública e privada do Rio, as escolas particulares têm que promover a integração dos alunos

Pesquisa mostra que maioria dos professores deseja opinar sobre políticas educacionais

O que pensam os professores sobre participação na criação de políticas públicas educacionais ou sobre saúde mental e clima escolar? Visando um papel mais ativo dos professores, seria do interesse deles dar sua opinião a respeito de abordagens ou implementação de currículos? A pesquisa Vozes Docentes, realizada pela Conectando Saberes, ouviu mais de 8 mil

Senadora Leila cobra explicações do ministro da Educação em meio à crise no Inep

de políticas públicas e exames como o Enem. "Em menos de três anos já são cinco dirigentes. O Inep, ao que aparenta, caminha para uma situação muito preocupante que nos faz prever o colapso e a perda de importantes conquistas da sociedade brasileira", afirma a senadora. "Essas trocas podem ainda atrasar importantes iniciativas para o desenvolvimento do País

A educação de meninas negras na pandemia

Leilão do 5G: relator no TCU diz que fará 'todo o esforço' para incluir escolas públicas no edital

, mas não inclui a obrigação de levar internet às escolas públicas. Deputados da comissão de Educação da Câmara cobram a inclusão para garantir conexão de internet por fibra ótica para as escolas. Eles argumentam que a conectividade das escolas é uma obrigação legal, prevista no Plano Nacional de Educação e na lei 14.109/20. O governo e a Anatel, contudo, afirmam