Na Relação Capitalismo-Educação, Quais as Concepções Educacionais Vigentes

acadêmicos, em que se encontravam desta forma, por estarem imersos em um cotidiano o qual havia como base fundamental de toda e qualquer discussão a educação como tema principal. Os autores decidiram transformar em escrita às dúvidas, os entendimentos e principalmente, a vontade em vislumbrar possíveis esclarecimentos para um tema tão abrangente e, ao mesmo tempo

A Educação Ambiental Como Ferramenta Para Construção de Espaços Educadores Sustentáveis

permanente, ou seja, desde a educação infantil e continuar durante todas fases do ensino fundamental e médio; aproveitar o enfoque interdisciplinar específico de cada área que consiga uma relação global da questão ambiental. Para Jacobi (2006), é necessário promover o crescimento da consciência ambiental, possibilitando toda a comunidade a participar no processo

Jader solicita mais vagas para ensino profissionalizante

O Mediotec é uma nova ação do Governo Federal derivada do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) que pretende ampliar o número de vagas gratuitas na modalidade presencial no ensino profissionalizante. Anunciado no fim do ano passado, o primeiro edital para contratação de novos cursos, publicado em março deste ano, previa 30 mil

Aprovado programa que dá bolsa de R$ 937 para estudantes que ingressarem no ensino superior

ressaltou que o auxílio será fundamental para muitos estudantes cearenses que moram longe das instituições de ensino que conseguiram ingressar. "A propositura encontra-se justificada no fato de muitos desses jovens serem aprovados para cursos que funcionam em municípios diferentes dos seus domicílios, o que dificulta a frequência às aulas e provoca, com bastante

Érica Fraga: Repetência não muda rota de fracasso escolar

específico de adolescentes que já foram reprovados no início da vida escolar. Apenas 1 aluno que havia repetido uma vez nos primeiros anos do ensino fundamental estava entre as 105 exceções de escolas públicas que obtiveram um bom resultado em 2015. Se, em vez de olharmos os poucos adolescentes que conseguem ir bem, focarmos na maioria que vai mal, a análise é ainda

Prefeitura de Porto Alegre corta pré-vestibular gratuito para alunos de baixa renda

, a Secretaria da Educação da Capital confirmou o , que oferecia bolsas de estudos em cursos de graduação de universidades privadas para pessoas de baixa renda. A justificativa apresentada também foi a necessidade de focar os investimentos na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. De acordo com a prefeitura, foi suspensa a liberação de novas bolsas, mas quem já

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem na (EJA)

ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade Própria. § 1o Os sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos, Que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais. Apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, Condições de vida de trabalho, mediante cursos e exames. § 2o

Como a Base Nacional Comum vai mudar meu trabalho como professor?

Como inúmeras vezes costumo dizer aqui no blog, a resposta para essa questão não é um simples “sim” ou “não”. Após um longo processo de discussão, que já dura mais de dois anos, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental está finalmente sob análise do Conselho Nacional de Educação (CNE) e, após um processo

Como a Base Nacional Comum vai mudar meu trabalho como professor?

Como inúmeras vezes costumo dizer aqui no blog, a resposta para essa questão não é um simples “sim” ou “não”. Após um longo processo de discussão, que já dura mais de dois anos, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental está finalmente sob análise do Conselho Nacional de Educação (CNE) e, após um processo

MARIA ALICE SETUBAL: Reflexos da desigualdade educacional na sociedade

, podemos destacar a recorrência de casos de vulnerabilidade e de abandono escolar entre eles -em muitos casos aos 11 e 12 anos. É nessa idade, na transição do 5º para o 6º ano do ensino fundamental, que verificamos um dos gargalos de nossa educação. Trata-se de um momento crucial: os estudantes deixam de ter um professor de referência e passam a uma multiplicidade

A boa escola e o desenvolvimento

um exemplo, na cidade do Rio de Janeiro temos hoje menos de 40% dos estudantes da educação fundamental em regime de tempo integral. O bom ensino em tempo integral compreende obrigatoriamente a prática esportiva, aulas nos laboratórios de ciências, atividades nas bibliotecas, trabalhos em grupo e o acesso às novas tecnologias de informação e comunicação. É necessário

Férias é momento de descansar ou manter estudos para o Enem?

, diretor de ensino do Curso pH, recarregar as energias durante o hiato entre um período e outro é fundamental: – Acredito na importância de um descanso que permita não só relaxar por conta de um semestre com muitas aulas e simulações de prova, mas também renovar as energias para o segundo semestre, a fase mais intensa do ano. O estudante deve tomar cuidado para não

Por uma educação empreendedora

umas das outras. Trabalhar o empreendedorismo com crianças no ensino fundamental quer dizer desenvolver competências e atitudes”, analisa. “Desse modo, os jovens podem empreender em casa, sendo um funcionário público, empregado numa empresa privada ou de fato abrindo o próprio negócio”, acredita. “Nós não vamos ensinar como abrir uma empresa para quem tem 7 anos

Dúvidas no ensino médio

ou ensino técnico—, à qual dedicarão 40% de seu tempo. As mudanças passam a vigorar dois anos após a definição da Base Nacional Comum Curricular, que preencherá os 60% restantes da carga horária, a ser ampliada. A ideia foi considerada positiva pelo 58% dos alunos paulistanos do 8º ano do ensino fundamental ao 3º do médio, segundo pesquisa Datafolha de novembro. Já

Universo de escolas participantes

que trabalha com um universo total de 7.017 escolas privadas de ensino médio, para um total de 336.832 estudantes matriculados no terceiro ano do ensino médio. As provas que serão aplicadas aos alunos do quarto e do nono ano do ensino fundamental de escolas privadas continuam sendo no formato de amostragem. Veja abaixo o universo total de alunos da rede pública

Estudantes contam por que, apesar da crise, vão tentar o vestibular da Uerj

ao ensino. Segundo ela, a crise não é capaz de ofuscar a relevância da Uerj no cenário acadêmico. — Não vou negar que tenho medo de encontrar problemas, porque tenho amigos que estudam lá e estão desanimados com a faculdade. Mas a Uerj é uma das melhores universidades do Brasil e um diploma de lá vale muito — analisa Luana, que prestará vestibular para Ciências

Secretarias estaduais de educação começam pré-matrícula de selecionados no MedioTec

de ensino técnico e apresentarem a documentação exigida, como carteira de identidade, certidão de nascimento ou casamento, histórico do ensino fundamental, CPF e comprovante de residência. Os estudantes interessados em garantir uma vaga no programa ainda podem se candidatar. Para isso, precisam se dirigir à diretoria de sua escola ou à própria secretaria estadual

Inscrições para o Encceja no exterior terminam segunda, 17

O prazo para os brasileiros residentes no exterior se inscreverem no Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) termina na próxima segunda-feira, 17. A prova avalia competências, habilidades e saberes adquiridos de jovens e adultos que buscam a conclusão do ensino fundamental ou do ensino médio. A participação

Apenas escolas com 80% de participantes terão acesso ao resultado da Prova Brasil

escolas já aderiram, mas afirma que trabalha com um universo total de 7.017 escolas privadas de ensino médio, para um total de 336.832 estudantes matriculados no terceiro ano do ensino médio. As provas que serão aplicadas aos alunos do quarto e do nono ano do ensino fundamental de escolas privadas continuam sendo no formato de amostragem. Médias de participação

Jorge Bornhausen

O quarto episódio da web série de Entrevistas com ex-Ministros da Educação do Brasil traz depoimento de Jorge Bornhausen, que chefiou a pasta entre fevereiro de 1986 e outubro de 1987, durante o governo de José Sarney. Dentre outros temas, Bornhausen fala sobre políticas públicas adotadas em sua gestão no Ministério da Educação nos campos de ensino