Ana Maria Diniz - O futuro da escola

nos servir de bússola para nos guiar na reestruturação das escolas. Pois se temos alguma certeza em relação ao futuro é que a escola daqui a dez anos pode, sim, ser aquilo que nós, famílias e sociedade, sonharmos se estivermos dispostos a concretizar este sonho juntos. Ana Maria Diniz é fundadora do Instituto Península, que atua na formação de professores

Subnotificação de denúncias é um dos obstáculos para combate ao trabalho infantil no Alto Tietê

no Brasil. "A gente sempre sabe que os números relacionados ao trabalho infantil são subnotificados. E isso tem relação com alguns fatores. Um deles é a denúncia, né? A palavra, por si só, denúncia muitas vezes leva as pessoas a acharem que quando você denuncia, você prejudica a criança ou você prejudica a família. Mas na verdade, quando você comunica as autoridades

Arranjos de Desenvolvimento da Educação apoiam municípios durante a pandemia

Quando a pandemia teve início em 2020, o trabalho colaborativo entre municípios por meio dos Arranjos de Desenvolvimento da Educação (ADEs) foi essencial para organizar as diversas maneiras pelas quais as escolas manteriam vínculo com seus estudantes e famílias, desde a definição de qual deveria ser o papel das instituições no contexto, até a organização

Pesquisa revela práticas indevidas na educação infantil

deverá ser avaliada a cada dois anos exclusivamente pela aplicação de questionários eletrônicos de natureza não cognitiva. Os resultados ainda não foram divulgados. A educação no Brasil é obrigatória a partir dos quatro anos de idade na pré-escola. A creche não é uma etapa obrigatória. Cabe às famílias decidir pela matrícula. O estado deve, no entanto, garantir

Ana Cândida Pena e Carolina La Terza - Mas, afinal, escola pra quê?

No chão da escola a disputa por um brinquedo, um pedido de desculpas após um puxão de cabelo, árvore que vira nave espacial, pedra que contém a fonte do poder contra o mal, lanches e fantasias compartilhadas. São experiências como essas, que acontecem todos os dias nos centros de educação de todo o país, que ampliam os repertórios e as visões de mundo

A influência das redes sociais no aumento de casos de depressão entre os jovens

para uma crise de saúde mental nesta faixa etária. Entre as razões apontadas por médicos e famílias estão as tensões geradas pelo retorno híbrido e presencial às aulas após até um ano e meio letivo de ensino remoto, as sequelas do longo período forçado de isolamento social, a retenção de casos não tratados nos últimos dois anos e uma imersão ainda maior no mundo digital

Enem 2022 tem 2º menor número de inscritos desde que virou vestibular; só 2021 foi pior

. No mesmo dia, começa o período de recursos para os participantes que tiveram as solicitações indeferidas. Já as pessoas que desejam ter tratamento por nome social poderão solicitá-lo entre 23 e 28 de junho. Aumento no número de isentos Segundo o ministro, a parcela de alunos isentos no Enem aumentou quase 40% em relação a 2021. Do total de inscritos neste ano

Ana maria Diniz - A voz das redes na educação

o que pensam de verdade essas pessoas, quais os seus dilemas e opiniões sinceras em relação à escola e ao ensino brasileiro. Onde encontrar respostas que refletem essa realidade? As redes sociais podem nos trazer grandes insights. Nos últimos dois anos, em meio aos contratempos do ensino remoto e a incerteza diante do abre-fecha escolar, alunos, professores e pais

"É preciso acreditar na escola pública, democrática e inclusiva"

, um pouco da minha vida dentro da escola. Foi como fazer uma uma viagem de volta pra mim, como pessoa, como professora. Porvir – É curioso descobrir que sua relação com a pedagogia começou por causa da sua paixão pelo handebol. Como foi esse processo? Joice Lamb – Eu jogava na equipe da escola, tinha 15, 16 anos. Nosso professor era muito dedicado, queria

Fernando Dantas - Pobre que mora bem estuda melhor

Giraine e Fabio Sanchez, mostra justamente que um bem desenhado programa habitacional na Colômbia, de doação gratuita de casas a famílias pobres, aumentou o número de crianças (das famílias beneficiárias) que se formam no segundo grau em sete pontos percentuais (pp). Isso equivale a um salto de 17% em relação ao indicador médio de 42% desse segmento social no país

Educação Infantil: desafios e oportunidades no retorno das crianças à escola

produziram retratos próprios e de seus adultos de referência, releitura de livros em casa e uma oficina de bonecos que representavam a família. No final do mês, as famílias serão convidadas a uma confraternização na escola com exposição dessas produções. "Já estamos colhendo muitos frutos, inclusive em relação às aprendizagens mais formais, com as crianças começando

Educação laica: como religiões devem ser tratadas nas escolas públicas?

laico do estado com o ensino religioso ofertado nas escolas públicas? Como deve ser o ensino laico na prática? E qual a relação entre educação laica e o combate à intolerância religiosa? Ecoa ouviu especialistas para responder essas e outras questões sobre o assunto. O que é educação laica? Coordenador do Observatório da Laicidade na Educação (OLÉ), entidade

Como reforçar a educação para a democracia em sala de aula?

a minha liberdade e meus direitos em relação a minha participação enquanto cidadão", afirma Patrícia. Polianna Pereira dos Santos, assessora chefe da Escola Judiciária Eleitoral, do TSE, aponta que uma estratégia para fugir da polarização é investir com os estudantes em questões como participação, poder de voto e esclarecimento sobre os critérios de escolha que dizem

Disparada na evasão escolar: por que mais alunos do ensino médio deixaram escolas no 2º ano de pandemia na região de Campinas

Dirce atua em pesquisa dentro de escolas estaduais na região e acompanhou o abandono nas salas de aula. Houve casos em que os educadores de instituições de ensino se mobilizaram para arrecadar e doar cestas básicas para ajudar as famílias e, consequentemente, os alunos. Em Indaiatuba, a professora de sociologia Katia Regina da Silva, que atua na rede pública

Tecnologia pode acirrar desigualdades

A chegada da tecnologia 5G na educação básica pode acirrar a situação de desigualdade social e digital já vivenciada por alunos da rede pública, sobretudo nos ensinos fundamental e médio. Além da insuficiência de orçamento para levar infraestrutura de conectividade às escolas públicas, há desafios com relação ao planejamento sistêmico para garantir o uso

Violência no espaço escolar

E quando a violência está cercada pelos muros da escola? Sabe-se que todas as experiências vividas ao longo dos quase dois anos de isolamento social tiveram, e ainda terão, grande impacto dentro do espaço escolar. Muito se tem falado sobre esse aspecto a partir dos danos à aprendizagem, ao prejuízo tido pelo afastamento de professor e aluno e suas relações

O custo da pandemia para a educação brasileira

nesse período para todas as famílias, mas a verdade é que para muitas não teve como ser. Entendo o sentimento de seguir em frente e passar uma borracha nos problemas do passado, mas não podemos fazer isso em relação aos desencadeados e intensificados pela pandemia. É fato: há incalculáveis prejuízos educacionais. Precisamos encarar isso de frente e incorporar

Cumprir objetivos da ONU para educação depende de comunidades, escolas e empresas

do Desenvolvimento Sustentável). Fortalecer o assunto nas escolas, nas empresas e na comunidade, em especial ao que se refere ao ODS 4, voltado a "assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos", está no foco de atuação do Instituto Significare. Responsável, em parceria com a Bett Brasil

Cida Bento - Educação escolar quilombola traz potencial transformador

para assegurar uma educação de qualidade, bem como programas de ações afirmativas e de promoção da equidade. Um quadro que já era grave tornou-se devastador após a pandemia, quando as meninas e os meninos de famílias de baixa renda foram muito mais prejudicados com o fechamento das escolas por não terem condições de acompanhar o ensino remoto por falta de acesso

Proteção digital: ‘terra de ninguém’ precisa de limites

de vontade entre entidades privadas que pode ser a família, escola e a plataforma." Otimismo Na Universidade Stanford, EUA, antes de 2018, ética não era a primeira preocupação de projetos tecnológicos, lembra Rodrigo Barbosa e Silva. Até que a instituição criou naquele ano um centro de estudos chamado HAI (Human-Centered Artificial Intelligence, traduzido