Pós-doutorandos negros defendem continuidade de programa de bolsas na USP

-Reitoria de Inclusão e Pertencimento ao Estadão. A reitoria afirma ter investido cerca de R$ 5,5 milhões no programa, que recebeu 1.017 inscritos de vários lugares do País de 2023. "Há um grande contingente de negros e negras com boa formação, em condições de continuar suas carreiras como professores universitários e pesquisadores", avalia Siqueira. Para incentivar

Escolas cívico-militares em SP: 4 eixos centrais do modelo e seus impactos para o direito à Educação

para interditar a disputa das escolas enquanto espaços de formação dos sujeitos", defende. Outra incoerência da proposta está em ignorar que a aprendizagem e o desenvolvimento dos estudantes são resultado de boas condições de trabalho. "As escolas militares recebem mais recursos, melhor infraestrutura e mais equipe para trabalhar. São estes fatores que fazem a diferença

Educação piora no primeiro ano da gestão Tarcísio; alunos de 14 anos não entendem artigos de opinião

do ano passado, com a adoção do material digital, a introdução de plataformas, formação de professores e a melhoria na infraestrutura da rede", completa. O texto diz ainda que, este ano, o principal objetivo é "a recuperação da defasagem educacional, diagnosticada no ano passado na rede e confirmada pelos números do Saresp". Para especialistas, os resultados são

Militarização das escolas e falência do ensino

de reais de recursos do MEC em 2022, além de 96% dos recursos para educação infantil e 34% para a educação básica no orçamento para 2023. Não dá para esquecer. Para Renato Janine Ribeiro, a militarização das escolas indica a falência do ensino. "Em um período fundamental de formação, ao invés de educar, você adestra e disciplina: renuncia à formação dos sujeitos

Plano de militarização das escolas paulistas é preocupante.

e manifestar nosso repúdio a mais esse episódio de atraso na formação educacional da juventude paulista. Como parte da iniciativa Todas, a Folha presenteia mulheres com dois meses de assinatura digital grátis.

Reconstrução e educação: cenário requer pessoas preparadas para reestruturar cidades e processos coletivos

. Reforçar a importância da formação, neste momento, é igualmente fundamental para reconstruir o presente. Um novo Rio Grande do Sul precisa surgir deste episódio dramático. Um movimento resolutivo, que acerte os rumos do futuro, perpassa o trabalho de especialistas e a formação qualificada de mais pessoas, a fim de que se amplie suas condições de enfrentar

Vitória entre as capitais com mais pessoas alfabetizadas

completou que há a formação de professores durante a carga horária de trabalho. A professora Ana Paula Sarti contribui com a alfabetização de alunos da escola municipal Ceciliano Abel de Almeida, em Itararé. Tempo integral ampliado O tempo integral foi ampliado nos últimos três anos na rede de ensino municipal de Vitória. Em janeiro de 2021, a capital contava

Violência escolar é alta, mas nem 30% dos professores são treinados para o desenvolvimento socioemocional

Oito em cada 10 educadores de instituições públicas de ensino sofreram algum tipo de agressão de estudantes no ambiente escolar em 2023, aponta a pesquisa da ONG Nova Escola em parceria com o Instituto Ame Sua Mente. Além disso, o mesmo estudo mostra que pouco mais de um quarto dos educadores (26,5%) afirmaram ter recebido formação para ensinar habilidades

Escolas cívico-militares: O que prevê projeto de Tarcísio aprovado na Alesp

criticam e prometem recorrer à Justiça em SP. "Escola é espaço de liberdade, de pluralidade de ideias e concepções pedagógicas, de diálogo, de trabalhar o conhecimento e não um local de imposições e rigidez destinadas a dominar, subjugar e impor. Educação pública, financiada com recursos públicos, deve assegurar formação sólida em condições de igualdade para todas

Painel mostra a mudança no perfil dos estudantes das universidades públicas

as estaduais compõem mais de 30% das matrículas em universidades públicas e são igualmente lócus estratégicos de formação e de produção de conhecimentos. O Painel permite um conhecimento mais apurado da realidade da educação superior pública e dá visibilidade à verdadeira revolução que a política de ações afirmativas operou. O Centro de Estudos SoU_Ciência, sediado

Analfabetismo assombra o Nordeste

. Há experiências bem-sucedidas em alguns sistemas educacionais, entre Estados e municípios País afora, marcados por ensino de qualidade, boa gestão, capacidade de formação de professores e diretores de escolas e, sobretudo, continuidade das boas políticas – condição essencial para resultados positivos de longo prazo. De novo, porém, estamos diante

Professores premiados partilham boas práticas de docência

e educação superior. "Como tive muitas oportunidades de ensinar, também tive muitas de aprender. Na minha formação, também busquei estar atualizado e me qualificar. Não estava tão preocupado com a titulação, mas, sim, com ter conteúdo para lecionar. Acho que toda essa inquietação compõe uma trilha de aprendizado, que é uma boa prática docente", disse. O professor

Como a Educação Integral pode contribuir para o contexto de crise climática

, professora na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Entre as questões, está mudar a formação de professores para que a interdisciplinaridade ganhe centralidade e torne possível uma nova pedagogia, mais integral. "Uma Educação que nos faça pessoas, que leve à solidez dos conhecimentos nas diferentes áreas, e a um compromisso humano de fazer esse planeta

Analfabetismo no ES: é possível reduzir ainda mais

de analfabetos, o correspondente a 7% do total da população com 15 anos ou mais. E é preciso se preocupar, sobretudo entre os mais jovens, com analfabetismo funcional, a incapacidade de interpretar textos e realizar operações matemáticas simples, mesmo sabendo ler e escrever. A qualidade do ensino tem papel fundamental na formação de adultos com mais capacidade cognitiva

Audiência pública na Alesp condena a militarização das escolas paulistas

de investir em professores e infraestrutura escolar, o governador fará que profissionais da segurança, que não tem formação educativa, recebam maiores salários", explica Poliana Nascimento. "Por isso queremos ouvir a opinião dos principais interessados: alunos e professores", finaliza. Audiência Pública "Não a MIlitarização Das Escolas – Contra o Projeto das Escolas

70% dos alunos da rede pública já retomaram as aulas no Rio Grande do Sul

Nacional Comum Curricular) para a Educação Básica e das diretrizes curriculares nacionais para os diferentes cursos e programas de formação técnica e superior; possibilitar o retorno gradual das atividades com presença física dos estudantes e profissionais da educação na unidade de ensino, seguindo orientações das autoridades locais; prever, na reposição de carga

G20 discute formação de professores sob a coordenação do MEC

Reunião presencial do GT de Educação do G20 acontecerá de 20 a 22 de maio, em Brasília. Participarão delegações dos países-membros, além de países e instituições convidados. O Ministério da Educação (MEC) vai promover, na próxima semana, nos dias 20, 21 e 22 de maio, em Brasília (DF), reunião técnica do Grupo de Trabalho (GT) de Educação do G20. Essa é a pri...

Contratação de jovens aprendizes aumentou 26% no Estado

com a formação dos futuros profissionais, mantendo um trabalho de formação social, educacional e profissional de jovens e adolescentes do país.

Educação sexual nas escolas avança, mas esbarra em conservadorismo familiar, dizem profissionais do Ceará

a serem cobertas no âmbito do Programa Saúde na Escola, política pública desenvolvida pelos ministérios da Educação e da Saúde. O tema já é consolidado dentro da Pedagogia e do próprio Ministério da Educação. Em 2001, o Plano Nacional de Educação determinou a inclusão da educação sexual nas diretrizes curriculares dos cursos de formação de docentes. O acesso

‘Não adianta só dar mensalidade para o aluno’

que entra sem ter uma orientação melhor, sem saber se tem vocação para aquilo, e acaba desistindo. Há alguma questão envolvendo a formação do aluno que chega às faculdades? O problema da qualidade da educação básica. Muitos alunos ingressam no ensino superior com muitas deficiências, no aprendizado de Matemática, das Exatas em geral, da Língua Portuguesa