Caçando internet nas ruas, alunos venezuelanos tentam manter as aulas em dia

CARACAS - Jonathan Figueroa, 14 anos, se senta na rua para capturar com um velho tablet o sinal WiFi intermitente de um vizinho. Sem computador, esta é sua única opção para cumprir as tarefas que lhe são enviadas pelo WhatsApp desde que a pandemia de covid-19 atingiu a Venezuela. Sem aulas presenciais desde março, cerca de 8,2 milhões de alunos do ensino

Distantes há sete meses, professores e alunos tentam preservar afeto nas aulas virtuais

tentam preservar um mínimo de afetividade na interação por meio de computadores e celulares. * A relação entre professores e alunos é uma das mais romantizadas historicamente. Remontando a uma época em que apenas figuras da igreja ensinavam, muitos, até hoje, associam a profissão a fé, devoção e doação. Isso, no Brasil, se reflete também na desvalorização

Educadores relatam qual presente gostariam de ganhar no Dia do Professor

dos professores na pandemia é atingir todos os alunos. "Objetivo esse que, diante da falta de recursos de grande parte das famílias, não está sendo atingindo como gostaríamos. A falta de acesso à internet e a ausência de computadores ou celulares, que possibilitem o acesso às plataformas digitais, impedem que uma parcela considerável acompanhe diariamente as atividades

Pandemia de covid-19 fez ensino e papel do professor mudarem

remoto, o filho melhorou no desempenho de atividades manuais. "Inicialmente, Pedro não sabia fazer os deveres. Com a nossa ajuda [dos pais], ele começou a fazer, hoje tira de letra." Sem acesso A dedicação dos professores, o amor dos pais, o computador em casa e o sinal de internet permitiram que Pedro Emanuel continuasse a aprender, apesar de estar longe

‘A educação precisa permitir o erro’: o professor que colocou a ciência como missão após um momento de eureca

pelo local do Grande Colisor de Hádrons, que analisa as partículas mais elementares que formam nossa realidade. Em meio a testes e computadores, Barcellos percebeu como as teorias eram colocadas à prova. "Havia duas telas: uma com resultados teóricos e outra com previsões. Na medida em que os resultados iam ganhando relevância estatística, as previsões iam sendo

A arte de ensinar na pandemia

da aposentadoria, a professora topou o desafio, mas se viu nervosa diante da câmera do computador. Dulce conta que lidar com a possibilidade do que vai pensar quem a observa a deixava extremamente apreensiva. "Só de imaginar dava um frio na barriga, um desespero e uma vontade de chorar. Era tudo muito novo." Mas, aos poucos, e com as orientações da gestão, adaptou

Antonio Baptista Gonçalves - Educação como moeda de troca

Paulo, por exemplo, precisar instalar torneiras em vários pontos da cidade. No sucedâneo de problemas, os alunos da rede pública de ensino se viram alijados do ensino na modalidade à distância, seja por ausência de internet – uma realidade para um em cada cinco brasileiros – ou pela falta de um computador, tablet ou celular – fato que acomete 40% das crianças

A volta às aulas por repórteres que também são pais e mães

estreia. Minha, cobrindo a pandemia fora do computador e do telefone, com todos meus cuidados e medos ao entrevistar cara a cara pela primeira vez dezenas de pessoas. E das famílias que voltavam às escolas após meses de quarentena, também um fato inédito na vida de todas elas. Por isso, foi um dia muito emocionante, como repórter e mãe. Isso porque ainda

Conselho Nacional de Educação aprova ensino remoto até o fim de 2021

das atividades. Para entidades ligadas à educação, sem planejamento, a lacuna entre os estudantes com maior e menor condições sociais deve aumentar. Já que a maioria dos alunos de baixa renda não tem acesso a computadores e conexão com a internet. Além disso, os métodos de avaliação nessa modalidade são imprecisos. Outro fator é que o convívio no ambiente escolar

SP: aluno que não fizer atividades pode ser reprovado, diz secretário

, sugerindo, denunciando, reclamando, solicitando e, também, elogiando. Relacionadas Educação Retomada de escolas estaduais em São Paulo beneficia 200 mil alunos Educação Brasil tem, em média, menos de 1 computador para 4 alunos de 15 anos Educação Covid-19: SP fará testes em professores e alunos da rede municipal

Não voltar às aulas, mas reabrir a escola para discuti-la, diz especialista

fechadas e da sensação de isolamento. E os pais vão falar da dificuldade de convencer os alunos a ficar na frente do computador. Um estresse para todos. O que deveria ter sido feito? Refletir como é que a gente chegou aqui. O que levou o mundo a essa pandemia, o que ela está causando e que mundo ela encontrou. A emergência climática, a emergência da desigualdade

Maria Alice Setubal - Novas lentes para orientar as políticas de educação

, traduzida em desigualdades educacionais gritantes. Alguns dados contribuem para essa interpretação, como o fato de 39% dos alunos das escolas públicas não terem em casa computador ou tablet, enquanto apenas 9% dos alunos das escolas particulares não possuem esses recursos (Cetic 2019). O tempo de atividades dos estudantes durante esse período também é desigual

Reprovar todos os alunos, aprová-los automaticamente ou discutir cada caso? Veja as alternativas das escolas no ano de pandemia

). "Alguns sequer tinham computador ou internet. E, mesmo em escolas particulares, não acho certo reprovar. Foi um período muito diferente para alunos e professores." Marcia Sigrist Malavasi, docente da Faculdade de Educação da Unicamp, concorda. "Ninguém deve ser reprovado durante a pandemia. É inadequado, irresponsável. Não temos a menor possibilidade de ver

'Sem wi-fi': pandemia cria novo símbolo de desigualdade na educação

que estavam recebendo atividades escolares em casa, seja por material impresso ou celulares, TV, rádio e computador, ou uma combinação desses meios. Mas isso ainda deixa quase 1 em cada 5 estudantes da rede pública sem ter feito atividades remotas da escola. A proporção de alunos sem acesso aos conteúdos escolares era ainda maior na região Norte (38% contra 18% do resto do país

Educação 360: Do 'chão da escola' ao 'novo normal', educadores compartilham experiências para aliar tecnologia e ensino

para engajá-los com as aulas. — Comecei a perceber que, mesmo tendo acesso, a minha internet não era boa, e pensei: "preciso de internet, preciso de uma câmera, preciso de uma boa resolução, preciso de outro computador melhor". A primeira semana foi um desastre. Deu vontade de chorar. As crianças, por estarem num mundo tecnológico, começaram a me acalmar

Pandemia interrompe sonhos de alunos que estão no último ano da faculdade e do Ensino Médio

dos universitários que mudou. Isabela Siqueira, 17 anos, estudante do terceiro ano do ensino médio, também conta que não se adaptou às aulas online e precisou mudar a data da sua viagem de formatura. "Eu não tenho computador, então foi bem difícil fazer as atividades da escola pelo celular. Além disso, eu era uma pessoa muito extrovertida na escola, gostava de brincar

Relatório da OCDE aponta para desigualdade de acesso a ferramentas digitais nas escolas do Brasil

, Escolas com Sucesso" analisa os resultados dos últimos testes PISA realizados em 2018, com cerca de 600.000 alunos de 15 anos em 79 países e economias. Há dois anos, havia em média quase um computador disponível na escola para cada aluno de 15 anos. Ainda assim, em muitos países, os diretores relataram que os computadores não eram modernos o suficiente

As práticas que mais ajudam (ou atrapalham) o Brasil na educação, segundo pesquisa global

aponta que escolas que oferecem salas para as crianças fazerem lição de casa tiveram melhor performance em todas as competências do Pisa (leitura, ciências e matemática). Computadores por aluno e capacidade de ensino remoto No Brasil, havia um computador para cada quatro alunos dentro de sua escola, bem abaixo da média da OCDE (de um computador por estudante

Brasil tem a pior proporção de computador por aluno entre países testados no Pisa

Ao lado de Kosovo e do Marrocos, o Brasil tem escolas com a pior proporção de computadores por aluno entre os 79 países e territórios avaliados pelo último Pisa. Enquanto a média nos países ricos é de cerca de um computador por estudante, no Brasil são dez alunos por equipamento. O relatório da OCDE (Organização Organização para Cooperação e Desenvolvimento

Laptops nas escolas não fazem diferença no desempenho dos alunos, mas internet de qualidade, sim, diz OCDE

entre dez computadores disponíveis para crianças de 15 anos para fins educacionais na escola estavam conectados à internet. Uso dos computadores Por outro lado, segundo o documento, alunos que frequentam escolas com mais computadores por aluno tiveram 12 pontos menos na avaliação do PISA do que seus pares em colégios que possuem um menor número desses equipamentos